我校心理健康教育將根據中學生生理、心理發展特點，運用有關心理教育方法和手段，結合學校多年的心理健康教育工作，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動。
主要工作
一、繼續加強宣傳，普及學校心理健康教育
我室將繼續依託「心港**」心理健康報和校園廣播的宣傳,更加深入地向學生滲透心理健康知識，普及心理健康教育。
二、諮詢室材料、檔案的進一步整理、完善、充實
為了使心理諮詢室工作朝著系統性、連續性的狀態發展，進一步完善心理諮詢室的材料和檔案，對心理諮詢室材料和檔案進行了一系列的整理、充實。
1、繼續對工作檔案進行整理、完善
2、完善諮詢室檔案建設
3、完善諮詢室圖書資料管理
三、開展心理健康教育
面對學生進行心理健康教育是我們的工作重點。本學期我室成員將一如既往地搞好學校心理健康教育，我們將主要通過以下形式開展心理健康教育：
1、大力抓好講座、心理健康課、心理健康班會
講座的高效性得到了大家的認可，在學校心理健康教育中也是較為可行的，其一次可以面對眾多學生，在中學心理健康教育中有很大的發展空間。我室將充分利用學校的階梯教室，根據學生的年級、年齡的特點，積極向學生開展心理健康教育。
學校在高一年級開設心理健康課，以擴充學生的知識面，讓學生更加深入、具體地了解、認識心理學。內容主要可以涵蓋自我意識輔導、人際交往輔導、學習心理輔導及情緒輔導等。
我室人員將根據一些班級的實際情況，制定相應的心理健康班會課，配合班主任做好學生工作。
2、個體諮詢
本室將採取多種方式來滿足學生的要求。我們成功地開闢了麵麵諮詢、e-mail諮詢、信件諮詢。我們將在前期工作的基礎上不斷總結經驗，為學生提供更好的服務。
竭誠為每個來訪者服務是我們的宗旨。
本室每天（周
六、周天除外）在傍晚專門為學生提供面面諮詢服務，傍晚17：00——18：30
信件諮詢在學校心理諮詢工作上目前還是有一定的數量，本室人員繼續通過認真、仔細地分析，希望能夠給每個來信的學生乙個滿意的答覆。
3、團體心理輔導與訓練
由於團體心理輔導與訓練的特點，在學校心理健康教育過程中有著重要的作用。我室將組織相當的團體，針對不同的團體性質進行輔導與訓練，增強學生的心理素質。
四、問卷調查、分析、統計
為了更客觀地了解學生的心理狀況、對學生心理狀況作出客觀地評價，我室人員將在學生處和班主任的配合下對學生進行心理健康調查並對所得資料進行分析、統計、建檔。
馬欄一中心理健康教育管理制度
一 馬欄一中 心理健康教育 工作成員 組長 朱靜宇 副組長 婁鐵莊司文獻薛植樹司中偉宋軍偉張鐵民 成員 司新陽王婕王紅喜孫巍吳俊霞 裴欣紅牛波支俊鋒 二 心理諮詢基本原則 發展 成長原則 啟發 自助原則 鼓勵 支援原則 保密 守信原則 重大決定延期的原則 三 工作宗旨 以增強同學的心理素質為目的，以...
邵園一中教師心理健康教育計畫
一 指導思想 根據國家教育部 中小學心理健康教育指導綱要 精神，進一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應新一輪基礎教育課程改革的需要，培養學生良好的心理素質。二 教育目的 通過心理健康教育專題培訓，不斷提高教師的心理健康水平，克服職業倦怠，讓每乙個教師在陽光的心態下享受幸福生活 開展快樂工作 ...
武夷山一中心理健康教育工作匯報材料
武夷山一中心理健康教育工作匯報材料.txt如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲傷的姿勢。一半在土裡安詳，一半在風裡飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。武夷山一中心理健康教育工作匯報材料 隨著社會的發展，中學生面臨著諸多的壓力，如學習壓力 人際壓力 公升學和就業壓...