4、規範管理、優質服務。
規範管理是辦好寄宿制學校的重要條件。為保證學生人身與財產的安全，我們學校實行半封閉管理，嚴格執行學生出入審批制度，拒絕任何社會閒雜人員隨意出入校園；食堂工作人員必須經鄉以上衛生部門體檢為健康者才符合聘用條件，學校與食堂從業人員、採購員，門衛、學科教師、生活老師等層層簽訂目標責任書；對寄宿學生嚴把晨檢觀，堅決杜絕傳染性疾病在學校扎根、滋生、蔓延；學校參照《小學生守則》、《貴州省農村寄宿制學校一日常規指導表》及有關教育法律法規，制定具體的學生安全管理辦法，並與家長簽定責任書，進一步完善學校的各項規章制度，制定詳細的量化管理考核細則，從根本上調動廣大教師工作的主動性和積極性；學校、班主任、學科教師將學生的學習、成長情況定期向家長匯報，並多處設有意見箱，懇請家長為學校提出寶貴的意見和建議；學生餐飲實行配餐制，確保學生科學用餐、營養結構合理；男女生宿舍安排宿管員輔導、執勤、照顧學生的冷暖起居，每天晚上安排老師為學生晚自習輔導。並做好動態管理記錄，確保事事、時時責任到人，管理到位，徹底剷除管理、住宿、生活、消防等校園各種隱患；從根本上解決學生家長的後顧之憂。
三、 面臨的困難
（一）、宿舍管理難度大：
由於教師較少，工作任務重學生宿舍沒有專職的管理人員，是臨聘人員，這些人員沒有專業的管理經驗和素質，待遇也不是很高，影響了宿舍的管理。
學生年齡偏低，年齡相差較大。由於村小沒有開辦英語，部分村小學生到中心小學就讀，使這些寄宿的學生年齡趨小齡化，人數急劇上公升，因此，大多數學生存在生活自理能力差 ，加上大多數學生在家比較驕慣，以前又沒有過住校就讀的經驗，學校既要注重學生的養成教育和行為習慣的培養，又要把精力放在照顧好學生的吃、住和安全保障上，使學校工作難度大大加大。
（二）、 同過去相比，安全隱患增大。安全工作非常重要，在小學裡，寄宿的是年齡較小的學生，他們的分辨能力和安全防範意識較低，自控能力較差，如玩電、玩火、玩水、到危險地方玩耍、做危險遊戲等，在校內極易造成安全事故。同時寄宿學生家離學校較遠，每週往返學校須乘坐車輛或走路，農村的一些搭客車輛很不安全，無證、無牌、無駕照車輛上路非常多。
再加上鄉村道路狹窄，交通安全危險係數過大，學校的安全工作極為艱難。
（三）、無法為學生提供熱水。和安全飲用水。
總之、農村寄宿制學校是一項系統而複雜的工作，我們將紮實工作，克服重重困難，把我校的寄宿制推向新高。
興義市雄武鄉中心小學
2023年1月4日
農村小學寄宿制學校管理利與弊
農村學校區域性分散，教育資源相對匱乏。很多學生家長常年外出打工維持生計，大多數學生都成為留守兒童，隔代教育 或 寄人教育 已成為學校教育管理新的難題。孩子們的生活 學習 心理都缺少父母的照顧，很不利於兒童的身心健康成長。為此，在農村建立寄宿制學校，優化教育資源，擴大辦學規模，減少投資浪費，進一步提公...
同民鎮中學農村寄宿制自查報告
2 服務優質配套。我校的教學 就餐 住宿和各生活設施都有相應的服務網路，如服務於教學有圖書室 服務於生活的有師生食堂 宿舍 師生體育鍛煉的場所有足球場 籃球場 桌球場 應急服務有效及時，師生生活方便。學校的校產由後勤處專人管理，資料檔案齊全。校門口設有值班室，保證校區24小時有人值班 巡邏，有良好的...
九中學寄宿制學校情況自查報告
興仁縣第九中學寄宿制學校情況 自查報告 一 學校基本情況 興仁縣第九中學 原巴鈴鎮卡子學校 位於巴鈴鎮卡子村，省道309線北側，是一所九年制學校，共有 29個教學班，學生1586人，其中初中23個班1340人，小學6個班246人。住校生1305人，學生宿舍7015平方公尺，其中在建面積4260平方公...