九中學寄宿制學校情況自查報告

2021-03-04 09:19:50 字數 2009 閱讀 5403

興仁縣第九中學寄宿制學校情況

自查報告

一、學校基本情況

興仁縣第九中學(原巴鈴鎮卡子學校)位於巴鈴鎮卡子村,省道309線北側,是一所九年制學校,共有 29個教學班,學生1586人,其中初中23個班1340人,小學6個班246人。住校生1305人,學生宿舍7015平方公尺,其中在建面積4260平方公尺;我校現有教職工114人(其中92年在冊教師2人、工勤人員1人,校聘臨時人員14人,專任教師97人。為適應教育發展的需要,近年來學校多方籌措資金,設有多**室11個(含班班通10個)、圖書室1個、生物化學實驗室各1個。

二、學生宿舍建設情況

我校已建宿舍3棟82間,324個床位。與學生實際需求有差距,不能做到按需就住,一人一床。

三、學生宿舍安全管理人員情況

我校有宿舍管理人員4人,臨時聘用人員3人,保衛人員3人,校臨時聘用人員3人,食堂臨時聘用後勤人員9人,這些臨時聘用人員的工資由學校經費付給。學校的相關安全裝置設施基本完備,但與規定標準有一定差距。

四、日常管理

1、學校嚴格按照《貴州省寄宿制學校一日作息常規》規範學生作息,對學生未實行「半軍事化管理」。

2、加強衛生工作,實行「一日三掃」,保持教室、寢室和環境的清潔衛生。

3、加強學生體育鍛煉,學校體育設施裝置齊全,利用課間操、體育課和課外活動等時間讓學生每日鍛鍊達到1小時。學校經常利用「一二九」,「五一」和「六一」等節日舉行各種運動會。

4、加強上課、備課、批改作業等日常教學常規管理。

五、學校在寄宿制學生管理中的成功經驗

1、我校實行半封閉式管理模式,即每週週日下午學生到校,周五下午放學後學生才能離校回家,途中不能離校,這樣有效的保證學生學習和安全。

2、食堂實行自辦自管,堅持公益性、零利潤原則,最大限度降低了學生生活費,使學生每日的最低生活費降至6元。一日四餐,不但保證學生能吃飽,而且讓學生能盡量吃好。學校採取領導監管,專人直管的辦法保證了食堂食品的安全。

3、我校大部分教師都住在學校,對學生輔導、幫助的時間較多,學生成績普遍提高。對學生的品德、良好行為習慣的養成方面採取大家齊抓共管的辦法,使學生逐步養成良好的品德、行為習慣。

4、我校擁有30畝實驗基地,有利於培養學生實際動手操作的能力。

5、師生飲用符合《生活飲用水衛生標準》的免費礦泉水。減少師生因飲水而患上疾病的可能性。

6、學校充分利用少年宮,組織形式多樣、豐富多彩文藝活動,豐富了學生的生活。

六、存在的突出問題

1、學生宿舍少,住宿擁擠,幾乎是二人一床。

2、學校未設立醫務室,無專職醫務人員和急救器材藥品。

3、學校沒有校車,部分學生回家、返校乘車安全得不到保障。

4、學校未建立「留守兒童之家」,無語音或**聊天室。

5、除國家發放的貧困寄宿生補助外,貧困寄宿生無其他受助方式。

6、學校未設立心理諮詢室,未定期對寄宿生進行心理輔導。

7、由於水源太差,學校師生的生活用水非常困難。

8、學校無熱水裝置和洗澡房,學生個人衛生較差。

9、廁所蹲位少,上廁所難。

七、解決問題的措施

針對以上困難,學校採取如下措施:

1、 學校領導到處籌集資金,從2023年底開始啟動學生宿舍、學生洗澡房、廁所的建造。解決學生住宿緊張、上廁所難和個人衛生較差等問題。

2、 學校聯絡醫療附近機構,解決師生的治病難。

3、 學校盡力聯絡具有營運資格的客車運送學生回家、返校。

4、 學校力爭在下學期完善裝置,組織人員級建立「留守兒童之家」、心理諮詢室和語音或**聊天室。矯正留守兒童心理發育畸形,解決留守兒童思念父母和親人的痛苦,為他們搭起傳遞愛的橋梁。為學生的健康成長創造良好的環境。

5、 學校領導多方聯絡部分企業資助特困生。

6、 學校多次與縣供水公司聯絡,解決學校師生的生活用水困難問題,去年已在校園打了一口井,但由於學校資金困難,現在還未起用。學校正積極籌措經費解決師生的生活用水困難。

總之,我校正處於發展壯大中的學校,在各方面都存在問題和困難,但我堅信,在上級各部門支援下,通過全體師生的共同努力,一定能把興仁縣第九中學建設成為校園美麗、社會放心、人民滿意的學校。

興仁縣第九中學

2023年4月9日

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