國家教委關於重申貫徹
《關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定》的通知
國家教育委員會
【題目】國家教委關於重申貫徹《關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定》的通知
【頒布單位】國家教委
通知 小學生課業負擔過重，是當前小學普遍存在的乙個突出問題，社會各界群眾對此反映十分強烈。我委在１９８８年以教督字００１號檔案印發《關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定》（以下簡稱《規定》）後，有些地方和學校為減輕學生過重的課業負擔，採取了一些措施，取得了一定成效。北京等地教育行政部門還通過各種形式，樹立了一批工作搞得好的單位和教師的典型，推廣了他們的經驗，起到了積極的推動作用。
但也必須指出，至今仍有不少地方對此問題熟視無睹，沒有組織所屬學校認真貫徹落實《規定》的各項要求，因而在這些地方，學校教學秩序混亂，學生課業負擔過重現象仍然存在，嚴重影響著黨和國家教育方針的貫徹，不利於小學生在品德、智力、體質諸方面生動活潑地全面發展。今年１月７日，李鵬同志看了一所小學五年級兩名學生的來信後批示：「留作業太多，不利於小學生德、智、體全面發展。
這》事，議過多次，請抓緊解決。」同月１１日，李鐵映同志在北京市某小學學生家長寫給他的一封信上也批示：「要減輕學生的負擔，應有措施。
」國家教委重申：１９８８年頒發的《關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定》（隨文附後），仍然是各地和廣大小學解決此問題的主要依據。各地教育行政部門必須認真組織所屬小學堅決貫徹執行。
為此，特作如下通知。
１．解決小學生課業負擔過重問題，關鍵在於教育部門和學校的幹部、教師端正教育思想，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循客觀規律，改進教育教學工作，大力提高教育質量。因此，各地教育行政部門和學校在貫徹落實《規定》工作中，必須認真組織幹部、教師學習《規定》。通過學習，統一思想認識，增強全面貫徹教育方針的自覺性。
２．各地教育行政部門要根據《規定》的要求，對當地小學學生課業負擔情況進行一次全面深入的調查，找出當前存在的主要問題，分析問題形成的原因，並根據本地區的實際情況，提出貫徹《規定》的具體要求和措施。
３．各省、自治區、直轄市及計畫單列市教委、教育廳（局），要在今年暑期前，有計畫地組織各市、縣對所屬城鎮小學和鄉中心小學貫徹落實《規定》的情況，認真進行一次全面的檢查。在檢查過程中，各地一定要把檢查《規定》執**況，同學習、宣傳《規定》，總結、推廣有關經驗和發現問題、解決問題結合起來。對認真落實《規定》取得顯著成績的地方和學校，要給予表揚，總結推廣他們的好經驗；對不認真貫徹執行《規定》的地方和學校，要及時給予批評和幫助；對一切違反《規定》的做法，均應予以糾正。
今年秋季開學後，各地教育行政部門還應在適當時候，對部分地方和學校執行《規定》的情況進行抽查。特別是對那些貫徹《規定》不認真的地方和學校，更需組織複查，以求《規定》的要求切實得到落實。各省、自治區、直轄市及計畫單列市開展此項工作的情況、經驗和問題，請及時告國家教委基礎教育司。
附件：關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定
關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定
學生課業負擔過重，是當前許多小學存在的乙個突出問題。解決的關鍵在於引導小學教育工作者端正教育思想，堅持全面育人，在提高教育質量上下功夫。為此，必須採取措施，糾正違背教育規律的做法，保證學校的正常教學秩序，使兒童少年在德、智、體、美諸方面生動活潑的健康成長。
（一）要嚴格按照上級教育行政部門頒發的教學計畫組織教學。課程設定和教學時數，均不得隨意增減，更不得為應付考試，搞突出教學，提前結束課程。因教改實驗或其他原因，需調整課程和授課時數的，應該經省級或其委託的教育行政部門批准。
(二)各科教學要嚴格按照教學大綱進行，不得任意增加教學內容，額外提高教學要求。教育行政部門和學校組織考試不得超出教學大綱的要求。進行教改實驗，需超出教學大綱要求的，應經省級教育行政部門批准。
（三）要按照教學計畫的規定量布置課外作業。做到：一年級不留書面課外作業，
二、三年級每天課外作業量不超過３０分鐘，四年級不超過４５分鐘，
五、六年級不超過１小時。不布置機械重複和大量抄寫的練習，更不得以做作業作為懲罰學生的手段。學校和班主任教師應負責控制和調節學生每日的課外作業總量。
（四）要控制考試次數。語文、數學兩科只進行期中、期末兩次考試或期末一次考試。其他學科應以平時考查為主。
畢業考試只考本學年的課程內容。除畢業考試外，上級教育行政部門一律不得組織統一考試。在基本普及初中教育的地方，初中應實行小學畢業生就近入學，不再進行招生考試。
任何部門和單位都不得給學校，學校也不得給教學班和教師下達學生考試成績或公升學率的指標；不得以此排列學校、班級、教師的名次，也不得以此作為評定他們工作好壞、進行獎懲的唯一依據；學校還不得按學生考分高低排列名次張榜公布。
（五）除省、自治區、直轄市教育行政部門統一審定出版的練習冊外，不得組織學生購買和使用其他各種名目的複習資料、練習冊、習題集一類的材料。各級教學研究機構也不得給學校印發模擬題、參考題、複習題等資料。
（六）課表內的自習應由學生自己支配，用於預習，複習，做作業，或閱讀課外讀物，教師不得用於授課或進行集體補課。寄宿制學校中、高年級可設晚自習，非寄宿制學校不設晚自習。
（七）要保證教學計畫規定的體育、文娛、科技、勞動和各種集體教育活動的時間。要使學生每天能進行１小時的體育鍛煉。要積極創造條件，豐富學生的課外生活。
（八）要保證學生課間、課後、節假日和寒暑假的休息時間。要按時下課，不拖堂。要按時放學，不占用課餘時間或節假日給學生集體補課。
要同家長配合，保證學生每天有足夠的睡眠。學生每週在校活動總量應按規定進行控制。寒暑假應主要讓學生休息和適當參加各種興趣活動或社會實踐活動，布置作業要適當，對需要補考學生的輔導時間不要超過假期１／３的天數，每天以２至３課時為宜。
（九）要控制各種競賽的次數。開展各種競賽要符合兒童少年的年齡特點、知識水平和理解能力，不影響正常的教學秩序。不過重增加學生的負擔。
地方教育行政部門和學校對各方面組織的競賽，應根據上述原則有計畫地選擇參加。組織學生參加競賽活動應本著自願原則。
（十）要熱情幫助後進學生。對他們要有具體的教育措施，不得歧視、厭棄、排斥，不得將他們單獨編班，也不得強迫他們退學、轉學、提前結業。要在不斷提高教學質量的前提下，使學生留級率逐步下降，達到地方規定的控制量。
為認真貫徹落實國家教育部、省教委減輕學生過重負擔的會議精神，切實做好我校的減負工作，學校成立減負領導小組並制定如下措施：
一、加大宣傳力度，提高全體教師、家長、社會對減負工作重要的認識。改進課堂教學方法和教學手段，提高課堂效益。培養學生的主體能力，因材施教，激發學生的學習興趣。
二、嚴格執行課堂計畫，不增減學科及教學時數。不得占用節假、雙休日和寒暑假組織學生參加任何形式的培訓班，更不得收費上課，有償補課。
三、嚴格控制學生在校時間。各班不得要求學生上早讀，學生每天在校時間不超過6小時，實行每日按時清校制。
四、嚴格控制學生作業的質與量，堅持少而精的原則，
一、二年級不留書面家庭作業。三至五年級書面家庭作業控制在一小時以內，提倡布置活動性、實踐性的家庭作業，嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。
五、嚴禁向學生提供、推銷教鋪材料、圖書、報刊及學習用品，嚴把輔助讀物入校關。
六、改革考試制度。期末只組織語、數兩門課程的考試，取消百分制，實行等級評定、分項考試和評語改革。
七、學校不單純以學科成績評價老師與學生，不以學生的成績獎懲老師。教師不得按學生考分高低排名次、排座位，學生成績可通知本人，但不得排名次公布。
八、積極開展第二課堂活動。建立各種興趣小組，圖書室對學生全天開放，擴大學生的閱讀面，開闊視野，創造符合青少年心理特點的教學，管理模式，以培養德、智、體全面發展的高素質的創造性人才。
九、嚴格按照上級規定的收費標準收費，嚴格執行「一卡」、「一證」、「三統一」、「六不准」的收費管理辦法，任何教師和個人不得有超收和其他亂收費現象。
以上措施望全體教師嚴格執行，學校成立減負工作領導小組，加強對此項工作的領導，設立舉報信箱和舉報**（6341020）。對加重學生負擔的違紀事件，一經核實，將嚴肅處理，對有關責任人員要給予相應的行政處分。
53減輕學生負擔的具體措施
抓好課堂教學的兩個終極環節向課堂要質量 要效益，是我們每位教師提高課堂質量的不爭的事實，課堂是教學工作的主陣地。因此，在課堂教學中，教師不僅要加強對學生知識的傳授 答疑 解或 引導，而且要重視學生對所學知識的鞏固和提高。為此，我們要把實施課堂教學的教法作為手段，把提高課堂效果作為真正目的，使課堂教學...
減輕學生課業負擔具體措施
清泉中心小學減輕學生課業負擔具體措施 減輕學生過重的課業負擔是當今社會普遍關注的熱點問題，是關係到老百姓千家萬戶的一項系統工程。根據縣教育局的教育工作目標和要求，切實加強和改進未成年人思想道德建設，減輕學生過重的課業負擔，打造陽光學校，引導學生追求積極的人生意義，探索 負擔不重，質量較高 的教育規律...
減輕學生課業負擔的具體措施
西窪小學 為了進一步提高課堂教學效率，減輕學生過重課業負擔，特制定以下措施 1 落實課程標準，按照國家規定的教育教學內容和課程設定開齊課程，開足課時，專科專用，嚴格按照課時計畫開展教學活動，不隨意增減課程和課時。所有教學人員必須嚴格按照作息時間上課下課，不遲到 不拖堂 不提前上課 不提前下課。堅決杜...