一夜的工作》教學設計
教學目標 ：
1、讀順課文，做到讀得正確、流利、有感情，能結合上下文理解詞語的意思。
2、了解總理一夜工作的情景，從***辛勤工作的精神和簡樸的生活作風中感受***的偉大人格。
教學重點：
從***一夜工作情景中，體會總理的勞苦和簡樸，感受總理的偉大人格。
教學難點：
引導學生大膽地發表自己讀文的獨特體驗。
教學準備：
***的有關資料
教學時間：1課時
教學過程:
一、情景創設：（談話匯入）
師：同學們，今天單老師給大家介紹乙個人。你們猜猜他是誰？
這個人曾是我們中華人民共和國的總理，生前的時候，胸前總是掛著乙個「為人民服務」的徽章，被稱為全世界最忙的總理。經常因為工作忘記吃飯，忘記睡覺，並且他從小就立下了「為中華之崛起而讀書」的遠大志向，一輩子兢兢業業、嘔心瀝血，他就是我們敬愛的———（***總理）
師：太棒了，怎麼一下就猜出來了呢？
生：我對他的名言很熟悉······
師：嗯，原來同們學對***的這句名言情有獨鍾啊，不知道你們對他的事蹟熟悉嗎？課前老師收集了有關***的一些資料（資料展示）
今天，我們將跟隨詩人何其芳的腳步，一同走進***的辦公室，來看一看他一夜的工作。請同學們伸出手和老師一起板書課題。
二、自主導學：
師：課前老師已經把學習單發給同學們了，下面請同學們先自由朗讀課文，讀準字音讀通句子，然後小組合作完成學習單第一項任務。好，開始吧！
1.小組合作
2.匯報交流
師：同學們，你們的自主學習很認真，那下面老師來看一看學習成果如何。
（***）a:讀準下列詞語
諮詢瀏覽審閱勞苦
宮殿陳設小轉椅簡樸
分量熱騰騰
（1）每組三號起立，每人乙個詞語
（2）讀了課文，你認識了一位怎樣的總理？（生活簡樸、工作勞苦）板書
3、互動研討：
下面同學們快速地瀏覽一下課文，找出***工作勞苦、生活簡樸的相關句子？並將你的想法在小組內討論交流。（按照學習單提示完成）
1.先獨自瀏覽課文，再小組合作交流。
2.按照1—4號的順序交流，說出自己的觀點，並從課文中勾畫出相應的詞語句子。
3.每組的發言人代表本組匯報，並按照格式填寫、匯報。別的組匯報過的不再重複匯報。
（經過討論交流，我們組認為***是______的，請同學們看第______自然段，從「_______」句子中可以看出***______。）
師：咱們班的孩子不管是讀書還是討論都很認真投入，老師都想加入你們的討論之中呢。現在咱們交流一下大家的合作學習收穫。哪一組先來？
(生交流,師指導)
師：夜幕降臨，華燈初上，我們敬愛的***坐在那張不大的寫字檯前，拿出了他今天晚上要審閱的第乙份檔案，只見他——（示意學生接讀）（師生配合朗讀）
師：夜很靜了，人們早已進入了甜美的夢鄉！星星睡了！月亮睡了！我們敬愛的***仍然在工作，他又拿出了乙份檔案審閱起來，只見他——（示意學生讀下去）
師：東方發白，天將破曉，敬愛的***揉了揉疲倦的雙眼拿出了今天晚上他要審閱的最後乙個檔案，只見他一句一句他……（學生情不自禁地跟著讀了起來）
師：看到如此工作的***，我們不禁要說他的工作是多麼——（生答）如此繁重、勞苦的工作，總理的飲食怎麼樣？吃得如何？繼續匯報。
師：這是多麼辛苦、多麼漫長、多麼了不起的一夜啊！在課文中就有這樣一句話概括了總理一夜的工作。
（生答）
師：這句話很顯然是文章的中心句（生答）。齊讀
師：我們跟隨作者看到了***一夜的工作，他是多麼勞苦、多麼簡樸，當這種念頭像潮水一樣湧上心頭，我們想高聲對全世界說：————
（1）工人們激動的說——
（2）農民激動的說——
（3）文藝工作者激動的說——
師：同學們把我們的感動，我們的自豪大聲告訴全世界——
單老師聽到了你們真誠而響亮的聲音。這也是作者想通過文字所要抒發的情感（板書抒情的寫作手法）
4、拓展提公升
通過學習，我們看到了這樣一位工作勞苦、生活簡樸的***。他的每一夜都是這樣的，時隔25年後，咱們來看看總理的一天。請同學們看課文後面提供的資料袋。
師：看完後，你想說些什麼？（三生答）
我們不禁要說：這就是我們的總理——（生接讀）
***師：同學們，這就是我們的***啊，他幾十年如一日，這一夜就是他每一夜的縮影，他一生的縮影。 親愛的孩子們，我們目睹了總理的一夜，我相信此時你肯定有千言萬語想告訴我們的總理，來，拿出筆寫下你想對總理說的話。
生答，師及**價（我相信，總理聽到了你的肺腑之言，再苦再累他都是值得的。孩子，你說的話也是老師想說的話啊。）
師：是啊，總理你該休息了啊！孩子們常年累月的勞苦工作,常年累月的簡樸生活，總理病倒了。
師：2023年總理被確診患有癌症，75年總理的病情開始惡化，但他仍然拖著只剩下30公斤的重病之軀繼續頑強的工作。
師：，這就是我們的好總理啊，為了國家、為了人民，即使在生命的最後時刻仍心繫心繫祖國，心繫人民。他就是這樣鞠躬盡瘁。
總理的一生是勞苦的一生，是簡樸的一生，是光輝的一生！親愛的孩子們讓我們再來看一看我們敬愛的總理吧！全體起立！
（**）讓我們永遠記住我們的好總理！
讀《一夜工作》有感
一夜的工作 這篇文章描寫了總理審閱檔的情形，表達了人民群眾對 的敬愛之情。我懷著高興的心情一口氣讀完了這篇文章。這篇文章，真實生動的告訴我們，敬愛的 工作是多麼辛苦，而他的生活又是那麼的簡樸。這使我受到了很大的教育。從而更加深深地從心地裡懷戀我們敬愛的 當我讀到 他指著桌上一尺來高的檔案說 我今晚批...
一夜的工作教案
預設 極其簡單 你從 極其簡單 這個詞想到了什麼？他可是新中國的總理啊！室內陳設卻簡單得不能再簡單了，一張 他可是中華人民共和國的總理啊，我們國家的領導人，在他的辦公室裡你覺得應該擺放些什麼？還有什麼詞感受到總理的簡樸？乙個 兩把 一盞 師 的生活是多麼的簡樸啊，這些可都是他生活的必需品呀，帶著自己...
一夜的工作教案
5 小結 剛才學習了第一小節，我們知道總理此刻審閱的是誰的稿件？從中感受到了什麼？6 總結批註的方法。2 學習 批檔案 部分，通過資料補充，體會總理工作的 辛勞 1 師 用喜歡的方法讀讀課文2 3小節，找找總理還做了什麼工作。2 全班交流。3 問 這裡文章沒有直接寫總理怎麼批閱檔案的，你是怎麼知道的...