2、堅持課堂教學改革，不斷提高課堂教學效率。我校已經進行了數年的課堂教學改革，取得了一定的成果，表現為在近幾年的中考中，我校的平均分有所提高，但是，目前取得的成績還遠遠不夠，我校生源差，唯一就是要與其他學校比拼學生的在校時間，比拼教師布置作業的多少，比拼教師在課堂上講解時間的長短，更要通過更加深入的課堂教學改革來推動我校的教學質量更上乙個新台階。轉變教師的教育觀念，改變教師的教學行為，在課堂上，要充分調動學生的學習積極性，使學生在教師引導下成為學習的真正主人，課堂成為師生互動、生生互動的良好生態課堂，使學生的潛能得到發掘，推動我校課堂教學整體質量的提公升。
3、形成良好的教科研氛圍。教育科研是學校教學質量提公升的關節環節之一。通過教科研活動，我們要形成相同學科團結互助，不同學科和諧相處，新老教師互幫互助，比學趕幫共同進步的良好氛圍。
我們要通過示範課、展示課、研討課等活動，讓青年教師、中年教師、老教師都能有乙個展示自己、發展自己的平台，通過這些平台所提供的機會，提高教師研究教材、把握教材的能力，提高教師分析學情、研究學情的能力，提高教師自我反思的能力，提高教師互助合作的能力，以教研保障質量，以教研形成合力，以教研推動提高，以教研謀求發展。
4、竭盡全力提高學生的學習積極性，提高學生的學習興趣，教給學生學習的方法。我校多數學生的父母都是農民工，或是做生意、打零工，平時對孩子關注較少，有的家長也很不負責任，幾乎沒有擠出時間來關注孩子的作業和成績，加之學生基礎弱，底子薄，部分學生在初一就完全放棄了學業，完全靠老師的監督。也許在別的學校這不是什麼問題，但是在我們學校這卻是乙個不得不面對的重要問題。
因此不斷鼓勵學生，賞識學生，才有可能鼓起學生學習的信心，才能使學生走上學習的正道。
5、建立公平、合理、有效的激勵機制。要打造乙個「充滿活力、特色鮮明、優質和諧」的新十二中，要保證全體教職員工都能夠同心協力的為十二中的未來謀發展，在競爭中合作，要避免教師之間的互相計較，避免教師之間的互相保守，避免教師之間的互相拆台，就必須有乙個公平、合理、有效的激勵機制作為保障，堅持多勞多得、少勞少得、不勞不得的分配原則，要對教學成績優秀的老師的給予適當的獎勵，使教學成績好成為人人追求的目標，形成一種個個爭先，人人上進，團結一心的良好局面。
阿克蘇市第十二中學九年級組
2023年7月1日
白鹿中學教學質量分析報告
白鹿中學2009年秋季期末教學質量分析報告 2010年3月11日分析人 羅先雙 根據學校工作安排，現就2009年秋季期末考試情況作以下分析，便於在今後的工作中有的放失，進一步提高我校教育教學質量。一 教學質量實況 2009年秋季期末質量監測已落下帷幕。我校按照巫溪縣教委的要求，認真組織了本次質量監測...
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衛城小學2013 2014學年度第二學期 本學期，在教育局的正確領導下，在總校具體指導下，我校堅持全面推進素質教育，以課程改革為突破口，多學科全方位深化課堂教學改革，做到了以學科課程標準標為準繩，強化教育科研，強化基礎教育改革，提高課堂教學質量，認真實施教學教研計畫，通過全體教師的不懈努力，圓滿順利...
教學質量分析報告
2011 2012學年度第一學期開學初 教導處各位老師 我受學校領導班子的委託，對我校上學期末考試的情況進行質量分析，大家知道 提高教育教學質量的途徑在於課堂教學的改革與創新，而提高教育教學質量的保證在很大程度上又取決於教學的過程管理。今天，我們在這裡召開學校的教學質量分析會，其目的就在於客觀評估各...