小學2011-2012學年度第一學期長_五_年級_語文_學科期末
考試質量檢測分析報告
第x小學執筆人：溫老師
一、 試卷評價
（一）試卷特點（從題量、題型、難度、信度、效度、標準差（成績分布狀態）、內容（知識點）分布、能力要求，以及課程標準體現程度等方面，分要點表述。）
基礎知識題量適中，從拼音、組詞、四字詞積累、句子的練習、課內外的閱讀，都符合四年級孩子的實際知識能力水平。作文題目稍為脫離學生認知水平，要求寫出一件事情，表達感激之情。這對四年級的孩子來說是有難度的。
（二）命題建議（可參考上述幾方面提出，一條條呈列。）
字、詞、句、閱讀的題目都出得難易適中，建議作文題目要根據單元訓練要求出題。
二、 考試分析
（一） 總體成績分析（列舉全校的參加考試人數、平均成績、各分數段統計情況等。）
本次中段靠，五年級共143人參考，合格率91.85%，優秀率51.50%，平均分76.98。
（二）答題情況分析
1、基本情況
基礎知識的字、詞不過關，作文能力有欠缺。
2、逐題分析
注： 「考查內容」是指該題考查的知識點、能力；
該題全班得分
得分率反映試題難度。
該題賦分×總人數
五年級語文期末檢測質量分析報告
2012 2013學年度第二學期 泉湖學區春光小學柳海英 時間過得很快，一晃期末考試已經結束了，在這幾天的時間裡，我相信每一位老師和我一樣經過了一次次深刻的思考，我們都在精心的做著試卷分析這項工作。為了在今後的教學工作中揚長避短，現將試卷做以全面分析。一 試卷分析 本次五年級語文質量檢測試卷以語文新...
五年級語文上冊期末檢測質量分析
期末考試已經結束了，當考試成績出來以後，我的心理很不是滋味。為了在今後的教學工作中揚長避短，現將試卷做以全面分析。一 本次試卷的特點 本試卷命題本著努力體現新課標中新理念的原則，除考察學生應該掌握的基礎知識外，還增加了一些開放性 實踐性的考查，注重考查學生的語文綜合實踐能力，本試卷的命題緊密聯絡學生...
五年級英語教學質量分析
小學五年級英語教學質量分析報告 一 對試題的認識 試卷突出了英語教育的基礎性 應用性 創新性原則。內容完全符合關於測試的標準要求，採用與平時教學活動相接近的形式，如聽聽指指 聽聽圈圈 聽聽說說 認認讀讀 做做唱唱等。本次試題共十個大題，包括寫出字母的左鄰右舍 選出與漢語相對應的單詞 找出不同類的單詞...