孤帆一、 試題評價
本期末考試屬水平測試，命題總的指導思想是堅持有利於提高九年義務教育質量；有利於改革課堂教學，減輕學生的課業負擔，全面實施素質教育；有利於改變學生的學習方式，促進學生全面發展。試題起點低，難度分布合理，陳述簡潔，題目呈現方式豐富多彩，既有熟悉題型的演變，又有新的情景創新，這樣既有利於學生穩定發揮其水平，又對數學教學方式和學生的學習方式有著鮮明的導向作用。試卷共26道題目，滿分110分。
10道選擇題，30分；8道填空題，24分；8道解答題，56分。選擇題、填空題屬基礎性試題，基本覆蓋了第11—16章知識，解答題中，既有基礎性試題，又有發展性試題，發展性試題側重能力考查。命題難度相對於我校學生而言偏難。
二、 答題情況分析。
三、 今後教學設想。
1、 進一步作好學習卷的編制，對教材的知識進行有效整合。
2、 加強雙基訓練,重點抓落實。控制每節課的練習容量，把握好題目的難度。
3、 抓好課堂管理，控制好學生上課紀律，提高聽課效果和做練習的效率。
4、 落實課堂上系統訓練的完成情況，及時反饋。
5、 進一步抓好學生的培優補差工作。
八年級數學期末考試質量分析報告
八年級數學期末考試質量分析報告 2010 2011 韓寺二中馬鳳偉 一 試卷結構 1.試卷結構 本次考試首次參照中考試卷模式，將選擇題放在了第一題，第二題是填空題 解答題為第三題，各種題型所佔分值分別為24分 21分，55分。2.試卷內容 二次根式，一元二次方程，正比例函式和反比例函式，幾何證明，線...
八年級數學期末質量分析報告
邏輯推理能力有待訓練和提高，表現在第23 24 25題中，做題過程不能做到步步有據，邏輯條理，過程嚴密，無形地被扣掉少量分值。數學語言的運用有待加強和提高。初中是數學語言表達能力的基礎階段，也是打好這一基礎的好時機，平時必須有意識地注重口頭 書面語的培養，特別是關鍵字 詞，專用術語尤其要用準確，否則...
八年級生物期末考試質量分析報告
史述紅一 試卷分析 這套檢測試卷意在用考試引導學生重視動物運動的形成 動物的行為 動物資源的保護 微生物在生物圈中的作用及與人類的關係，重點考查了學生閱讀資料獲取資訊的能力 辨別是非的能力 科學 的能力 運用生物學知識解決實際問題的能力。試題能覆蓋人教社課標試驗版 生物學 八年級上冊的全部重點知識。...