面對初三7班，我感觸很深，我曾經痛心過，曾經悔恨過。我教書這麼多年，從沒見過這樣乙個「軍心渙散」的班，他們沒有集體感，沒有榮辱感，認為「差」早已是他們的代號。面對班裡的各種不良現象，他們習以為常，甚至是包庇護短。
然而，我覺得初三7班之所以有這樣的結果，主要是在初一的時候我們沒有抓好班級管理，沒有充分調動同學們的積極性，沒有培養學生的集體榮譽感，沒有組建好強有力的班幹部隊伍，沒有讓他們養成良好的習慣。有句話叫做「亡羊補牢，未為晚也 」，我們用剩下的時間來重新引導初三7班讓他們重歸正途，利用班裡僅有的正義力量，培養更多有能力的幹部，實行「以點帶面，以麵帶片」，讓正義之火在他們班重新燃起，樹立他們的自信心，自尊心。
三、 一首好歌教育一代人，重視文化的薰陶。
我們都是唱著革命歌曲成長的一代人，歌聲曾給我們戰勝困難的勇氣和力量，沒有歌聲，我們的生活顯得索然無味。作為教師，能用一首首振奮人心的歌曲引導學生的成長也是有必要的。我們教什麼歌比較合適呢，當然，除了革命歌曲以外，我們還可以教一些時代歌曲，適合學生口味的。
如果可以的話，我們可以發揮學生的能動性，讓他們推薦歌曲，但思想內容必須是健康的。甚至可以創作自己學校的、年級的或者是班的歌曲。這樣能夠增強學生的集體感，凝聚力。
我們年級在初一的時候就開始實行每週一歌。每週讓學生學唱一首有意義的歌比跟學生講大道理更容易，更容易讓學生學會感悟。很可惜到了初三，我們年級這一「善舉」就沒再堅持下去了。
如果能夠堅持下去將會是一件好事，是影響學生成長的一件大事。
魏老師的作品是我們教育界的一本「寶典」，如果想當好一名老師，這個讀本是我們必修的一課，必看的一本好書，必學的一招。
讀魏書生班主任工作漫談有感
單立芳5月初，參加區偉人教育工作推進會，會議結束後，無意間於街道轉角不顯眼處看到一家書店，緩步瀏覽教育書架，終於找到仰慕以久的德育經典作品 魏書生班主任工作漫談 喜悅心情不言而喻。環顧當前各類班主任工作輔導書籍，我覺得 第一，承襲經典班主任工作理論精粹，知識體系完備的理論類書籍。第二，結合中國幾十年...
讀《魏書生班主任工作漫談》有感
人說 讀書足以移情，足以博彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧型的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時...
讀《魏書生班主任工作漫談》有感
sunshine四葉草 教育事業發展到今天，數風流人物，我們的優秀先生，魏書生，無疑是當中的佼佼者。先生樸實真淳，教學有方，頗有讓人一笑三嘆的大本事，所笑者是因為先生的和善風趣，三嘆者是因為先生的方法著實高深，引人讚嘆！讀完先生的工作漫談，我更是獲益匪淺，他讓我覺得，作為乙個老師，也可以榮耀且輝煌！...