2023年校本教研工作總結

六、充分發揮教材資源作用，全面提公升校本教研水平。

充分的利用了學校購置的新課程教學光碟和初中學科教學資源包，認真組織全體教師進行案例觀摩，並結合教育教學工作實際，開展專題培訓，同時以教研組活動為載體，紮實開展教師業務培訓、全員賽教、說課評課活動，以促進教師的專業成長和發展，全面提公升教師校本教研的質量和水平。

七、舉行全員賽教活動

規定任課教師必須每學期參加賽教活動，評出賽教優勝者。教師在賽教前在組內說課，賽教後在組內評課。通過賽教，使教師之間相互學習相互借鑑，從而提高自身業務素質。

八、組織示範課、研討會，突顯名師和骨幹教師的示範作用。

學校擬定每學期組織名師、骨幹教師開展示範課、研討會。由名師、骨幹教師根據教學實際和個人的研究選題方向，組織相關教師共同示範及研討。做到每堂示範課後由授課的名師、骨幹教師講述個人的研究方案和教學構想，並相對完整地表述專題研究心得和教學實驗過程中的階段性成果，做到科學理論和教學實際相結合。

九、做好名師管理工作，充分發揮名師作用。

1、建立名師檔案。建立「名師」管理檔案，擬定對「名師」的考核方案，制定考核細則，實施工作考核。

2、讓名師明確名師的職責與義務，使其更好的發揮名師的輻射帶頭作用。

十、課題管理重過程，提高教師科研水平，為學校發展服務。

在課題研究活動中，定期召開課題組成員會議，督促課題組研究活動有秩序有步驟有成效的開展。抓好課題的資料建設，各課題的資料要檢查落實，校內資料要全面系統，包括教科研工作計畫、課題方案、在實施過程中的素材、發表和獲獎的**等，進一步總結反思，物化成果，為結題鑑定活動早作準備。

一年來，學校重視校本教研，抓好全校教師的繼續教育培訓工作，嚴格把關教師的繼續教育課時；落實校本培訓的內容，使得每位教師都能夠達到教師繼續教育課時要求。學校的良好的校本教研氛圍已形成。我們將繼續努力，以教研為推手，大力提高教育教學質量。