五．構建平台，積極開展資訊科技培訓活動
隨著教育改革形勢的飛速發展，以及資訊科技作為教育改革和發展的有力手段，在教育教學工作中的地位和作用顯得越來越重要。三月份—五月份開展了資訊科技培訓活動，採用集中培訓和自學相結合的形式，做到一抓普及層，面向全體教師；二抓提高層，資訊科技骨幹教師。六月末開展了自製課件評比活動，評出一等獎一件、二等獎二件、三等獎三件、鼓勵獎三件。
通過評比活動，促進了廣大教師學資訊科技，用資訊科技的作用，從而最大限度地發揮了多**教學功能，使資訊科技與各學科課程能夠有機整合。同時，也啟用了學生的課堂參與意識，求知慾、好奇心，達到提高教學質量的目的。
六．抓好常規，使教研活動正常化
為使廣大教師能保持積極的情緒狀態，各組長能按計畫組織各組成員進行學習、研討、聽課、交流、反思。教研活動日趨正常化，營造了良好的教研氛圍。十月份開展了新師匯報課活動。
由於我校基礎較薄弱，教師年齡結構偏高，教研工作不可能一蹴而就，但是，我校的教研工作的前景是美好的，它將給我校的教育教學工作注入新活力和生機。今後我校將腳踏實地，步步為營，將教研工作再創新局面。
2011-8-22
校本教研工作總結
2014 2015學年下學期 本學期，我校堅持 以校為本 的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為物件充分發揮學校 教師和教研專業人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋 協調與合作，互相學習，彼此...
校本教研工作總結
新窯鄉靛山小學2011 2012學年度第一學期 唐明禮2011 12 13 本學期的教育教學工作已經圓滿結束。在這學期的校本教研工作中，我結合學校的總課題，緊緊圍繞自己擬訂的子課題，針對班上學生的實際情況，認真開展了教育教學研究工作，取得了一定的成績和不少的經驗，更好地為課堂教學服務，提高了課堂教學...
校本教研工作總結
四十里鋪鎮學區清街小學 課堂是教育教學研究的基地，標誌著教學研究的重心要置於具體的課堂教學情境中。我們學校乘上新課程的航船，全體教師繼續更新教育思想和教育觀念，改革教學方法，各教研組向學生均有序地組織了一系列教育教學研究活動 在做好課堂教學面向學生的同時，圍繞開學初校本教研工作計畫，取得了可喜的成績...