一、工作開展情況
本期來，我校校本教研工作以***同志"三個面向"和黨的"十六大"精神為指導，認真貫徹落實第三次全國教育工作會議和***基礎教育工作會議精神，認真貫徹《關於改進和加強教學教研工作的意見（徵求意見稿）》，全面落實市教育局貫徹新理念，實踐新課程的要求，在處中心學校的具體指導下，全面推進素質教育，全面提高教育質量，堅持高效教研的發展戰略，以課程改革和課堂改革為重點，以提高課堂教學效率為關鍵，大力加強校本教研，更新理念，創新機制，規範管理，與時具進，將我校教學教研工作推向新的平台，為我校實現"環境一流、師資一流、質量一流的全市示範性城市視窗小學"的目標奠定了堅實的基礎。
二、主要成績和經驗
（一）成績
1、教學常規
（1）學校在期初組織全體教師進一步學習了《教學常規》,在學科教研組中組學習了各學科課程標準和新理念,學校根據《教學常規》,結合新課程改革理念和學校實際情況,制定了《金沙路小學教學常規管理制度》,《金沙路小學教師教學常規執**況檢查評價細則》,並組織學習,教師熟知內容並全面落實。
（2）全期組織檢查評價二次,檢查評價的內容包括計畫、備課、作業、上課、培優補差、聽課、上教研課、課題研究和**總結,檢查評價形式有集中查資料,平時考查,學生座談和問卷調查,走訪家長等,學校根據《教學常規》和新課程改革理念,確立學生問卷調查內容。參與檢查評價的有學校行政、教研組長、學生及學生家長；檢查評價結果有述評和定量的打分。整個檢查評價體現了內容的綜合性,形式的多樣性,檢查評價主體的性。
學校作出公平,公正,公開的評價,作了全面深刻的總結,並將結果報到學校存檔。
全體教師均採取研究性備課,備課前深入研讀課標,鑽研教材,了解學情。實驗年級採用摘要式備課，每天寫好教學日記；其他年級教師均採取一門詳案、其餘簡案的方式備課。所有備課均能體現新思想、新理念，教學目標能從"知識與能力""過程與方法""情感態度與價值觀""三個維度"表述，重難點具體且合理，教法新穎且多樣，積極倡導啟發式、討論式教學，積極倡導自主、合作**學習，課後認真撰寫教學後記，進行總結反思，並上公升到理論高度。
校本教研工作總結
2014 2015學年下學期 本學期，我校堅持 以校為本 的教研形式，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為物件充分發揮學校 教師和教研專業人員的作用，把日常教學工作與教學研究融為一體，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋 協調與合作，互相學習，彼此...
校本教研工作總結
新窯鄉靛山小學2011 2012學年度第一學期 唐明禮2011 12 13 本學期的教育教學工作已經圓滿結束。在這學期的校本教研工作中，我結合學校的總課題，緊緊圍繞自己擬訂的子課題，針對班上學生的實際情況，認真開展了教育教學研究工作，取得了一定的成績和不少的經驗，更好地為課堂教學服務，提高了課堂教學...
校本教研工作總結
四十里鋪鎮學區清街小學 課堂是教育教學研究的基地，標誌著教學研究的重心要置於具體的課堂教學情境中。我們學校乘上新課程的航船，全體教師繼續更新教育思想和教育觀念，改革教學方法，各教研組向學生均有序地組織了一系列教育教學研究活動 在做好課堂教學面向學生的同時，圍繞開學初校本教研工作計畫，取得了可喜的成績...