（2023年9月——2023年8月）
基本情況：孫愛軍，女，39歲，任**學科，19年教齡，榮獲「校級學科帶頭人」稱號。在負責日常**教學外還負責學校合唱隊的訓練。
1、自我剖析
作為一名工作十幾年的普通教師，一直以來希望自己能在理論的薰陶與實踐經驗的浸潤中成熟起來；希望自己在教學領域有一定的突破，取得驕人的成績；希望自己在講台上揮灑自如，專業不斷進步。
2自身問題分析：（1）教學上還存在細節關注不夠的問題；（2）教學語言組織能力還需進一步加強；（3）教師綜合能力還需要進一步提高；（4）不擅長舞蹈，引導學生動覺訓練存在問題。
一、 自身素質現狀分析（優勢、不足）
二、 總的發展目標（三年內個人努力目標）成為擁有**藝術與教育藝術的教師，既具有豐富的教育、教學經驗，又具有良好的**基本技能、豐富的**知識，在教學品格，教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素質；成為政治素養過硬、職業道德崇高的師德楷模，依法執教，為人師表，愛崗敬業，愛生如子；成為終身學習的典範，嚴謹治學，教有專長，教育科研成果顯著；成為促進學校發展的基石，關心集體，維護學校榮譽，與同事團結協作，為學校發展不懈努力。
豐三年目標分解
2009．9-2010．8
四、發展措施
（一）更新觀念，加強學習。教師的觀念決定著教師的行動方向。作為新形勢下的一名小學**教師，要努力提高自己的教學能力，從以教師為中心轉變為以學生為中心，從知識的傳授者轉變為學生學習的引領者和促進者，把傳統的師道尊嚴的師生關係轉變為新型的朋友關係、夥伴關係。
（二）把握課堂教學，提高組織能力。課堂是教師施展本領、展示才華的陣地，要在有限的時間和空間內完成既定的任務。根據**課特點做到：
1、備課：了解教材內容、編排體例和編者意圖，從**知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學目標。課後要進行教學效果自我剖析，小結得失，做好**課的技能準備，包括範唱、範奏、伴奏、指揮等。
2、上課：要遵循本學科的特點，把握**藝術情感性和形象性的特徵，以審美教育為核心，注重美的薰陶。3、課外**活動是學校**教育的重要組成部分，活動要面向大多數學生，有組織、有計畫的進行。
（三）積極參加培訓，掌握現代教育技術手段，拓展**教學渠道，敢於嘗試，勇於創新，利用網路的優勢，多給學生一些**的營養。
（四）注重教學研究，對教學過程進行反思，總結經驗，查詢不足，彌補缺陷。
五、預期成果
爭做學校骨幹教師及學科帶頭人。
教師姓名：孫愛軍
日期2010 1 21
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