一、文學常識。
本文選自《全上古三代秦漢三國六朝文·全梁文》作者陶弘景，字通明，號華陽隱居，南朝梁（朝代）著名文學家、思想家、醫藥家被稱為山中宰相，著有《陶隱居集》。
二、重點字詞。.
山川之美：的。 談：
談論，欣賞 。交輝：交相輝映。
青林翠竹：青蔥的樹木，翠綠的竹叢。【四時】四季。
具備：都。 曉霧：
早晨。 歇：消散頹：
墜落。 沉鱗：潛游在水中的魚。
鱗，借代魚。 【競躍】爭相跳躍。 競，爭相。
實是 ：實在。 【復】再
與（yù）：參與，這裡指欣賞自康樂：從。
三、重點句子翻譯。
1.高峰入雲，清流見底：巍峨的山峰聳入雲端，明淨的溪流清澈見底
2.兩岸石壁，五色交輝：兩岸石壁色彩斑斕，交相輝映
3.青林翠竹，四時俱備：青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存
4.曉霧將歇，猿鳥亂鳴:清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲
5.夕日欲頹，沉鱗競躍:夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚爭相跳出水面.
6.自康樂以來，未復有能與其奇者:自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了.
三理解性默寫。
1、 總領全文的句子：山川之美，古來共談。
2、 俯視的句子：清流見底。 仰視的句子：高峰入雲。
3、 平視的句子：.兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。
4、 描寫晨景的句子：.曉霧將歇，猿鳥亂鳴。
5、 描寫傍晚景色的句子：夕日欲頹，沉鱗競躍。
6、 對這幅清麗自然有聲有色江南山水畫讚美的句子：實是欲界之仙都。
7、 表現作者自豪之情的句子：自康樂以來，未復有能與其奇者。
8、 最能體現作者思想感情的語句：實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。
四、本文表達了作者怎樣的思想感情？
沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。
《記承天寺夜遊》知識梳理
一文學常識。
作者：蘇軾，北宋著名的文學家，政治家、書畫家。蘇軾與其父蘇洵、其弟蘇轍並稱「三蘇」，唐宋八大家之一。學過他的詩詞有《水調歌頭明月幾時有》、 《浣溪沙》。
二、重點字詞解釋。
解衣：脫。 月色入戶:
門。 欣然：高興的樣子。
念：考慮，想到 。 寢：
睡 。 相與：共同，一起 。
中庭：院子。 空明：
形容水的澄澈。閒人：清閒的人 。
遂至：於是。至：
到。交橫：交錯，縱橫。 蓋：原來是。但：只是。 耳:罷了。
3、把下列句子譯成現代漢語
1解衣欲睡，月色入戶，欣然起行：我脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進門裡，我高興地起來走到戶外。
2、懷民亦未寢，相與步于中庭：張懷民也沒睡，於是我們一起在庭院中散步。
3、庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也： 月光照在庭院中，如積了水一樣空明澄澈，水中藻和荇交錯、縱橫，原來是竹子和柏樹的影子。
4、何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人耳： 哪一夜沒有月亮呢？**沒有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣的「閒人」罷了！
5、念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷明：想到沒有可以交談取樂的人，於是到承天寺去尋找張懷明。
四、填空
1、文中描寫月光美景的語句是庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。
2、表達作者微妙複雜的感情語句（主旨句）是何夜無月，何處無竹柏？但少閒人如吾兩人耳。
5、結構和主題。
（一） 第一層：（從元豐到中庭）敘述作者欣然起行，庭院漫步。
第二層：（從庭下到竹柏影也）描繪月夜庭中美景
第三層：（從何夜到最後）
（二）主題：本文表現了作者曠達的胸襟和積極樂觀的情懷。
六、問答題。
1、找出文章的議論句，並說說表達了作者怎樣的的思想感情？
何夜無月，何處無竹柏？但少閒人如吾兩人耳。1）貶謫悲涼。（2）人生感慨。（3）賞月喜悅；（4）漫步悠閒。
2、你是如何理解文中「閒人」的含義？a清閒的人，並非指閒極無聊，無所事事的人。b具有閒情雅緻的人c包含了作者鬱鬱不得志的悲涼心境。
七、欣賞：「庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。」這一段寫出了月光和竹柏倒影的什麼特點？點染出乙個怎麼樣美妙的境界？
（此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，點染出乙個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。）
答謝中書書知識點
一 文學常識 1 作者 陶弘景，字通明，號華陽隱居。南朝梁時人，被稱為 山中宰相 著有 陶隱居集 二 語音 頹 tu 與 y 歇 xi 三 重點詞語解釋 1 五色交輝交 交相2 四時俱備時 四季俱 都 3 曉霧將歇歇 消散4 夕日欲頹頹 墜落 5 沉鱗競躍競 爭相6 古來共談共 共同 7 實是欲界之...
答謝中書書
一 激情匯入 孔子曾經說過 仁者樂山，智者樂水。自古以來許多文人墨客都喜歡遊山玩水，他們給我們留下了大量的歌詠自然山水的優美詩文。如 蘇軾的 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。李白的 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。更有孟浩然的 綠樹村邊合，青山郭外斜。這些優秀的詩句真是不勝列舉，今天，我們要走進的這...
答謝中書書
答謝中書書 導學案 邢台縣路羅中學 答謝中書書 導學案 邢台縣路羅中學 學習目標 1 朗讀並背誦課文 2 借助注釋和工具書理解課文大意 3 品味優美語言，作品意境，體會作者思想感情 學習方法 自主學習 討論交流 合作學習 匯入新課 孔子曾經說過 仁者樂山，智者樂水。自古以來許多文人墨客都喜歡遊山玩水...