德育教研室工作總結

德育教研室2023年度工作總結

2023年度，德育教研室在深入學習領會學校年度工作要點的基礎上，在學校各位領導的指導幫助下，在本教研室全體教師的努力下，堅持以德育為核心，以培養學生良好的道德素養為終極目標，創新開展各項工作，取得了較好的效果。現將德育教研室本年度工作總結如下：

一、加強師德建設，提高教師的業務素質

教研室始終以落實教學常規為立足點，經常開展師德建設，努力提高教師的業務素質。

1、教研室全體成員認真學習學校的各項考核指標，並認真貫徹落實，把這些指標內化為教師的日常行為規範，使常規要求具體化，教學工作規範化。

2、開展師德建設，樹立師表形象。本科室全體教師都能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執行黨的教育方針，對全校學生開展黨史教育、愛國主義教育，交流心得體會，經常在一起討論國內外大事，具有良好的政治學習風氣，在加強師德修養、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用。

二、注重教科研活動，深化教育教學改革

1、教學效率、教學質量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學能力不斷增強，課堂教學效率不斷提高。

2、堅持素質教育，推進教學改革的深入開展。教研室積極參與學校的德育工作，與學生科、團委及其他科室合作，多次舉辦了學生德育活動，並取得實效。11月份，與學生科聯合舉辦的青年教師心理素質拓展訓練，取得圓滿成功。

同時，本教研室教師擔任校級佇列比賽以及各班班級活動的評委，給予適當的指導及意見。

3、積極參加校公開課教學，認真進行聽課、評課、不斷提高課堂的教學質量。

三、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

（1）有明確的教學計畫。每學期開始，各個老師均在討論基礎上制定出教學計畫，然後再由教研室根據學校的工作計畫制定教研室工作計畫，並認真落實計畫的實施，不讓計畫留於形式。

（2）繼續堅持定期集中備課。延續本室每週定期集中備課制度。在備課過程中，堅持聯絡時政、聯絡熱點、聯絡學生思想實際，做到既備教材又備班級。

重視每次課後寫好教後感，總結每次課的得失。

（3）更新教法，提高課堂教學實效。對於同頭同進度同時上課的班級，進行多**合班教學，最大限度的整合了教學資源，使之最優化，又實現了教師間相互聽課、評課的目的。

四、規範心理諮詢的實施及監督評價工作

本年度完成了1、2年級100餘名學生的興趣型別測驗，及幾十名學生的心理諮詢，並形成了報告，為下一步學生心理諮詢的改進提供了依據。另外，在教研室教師共同**的基礎上，制定了心理諮詢實施表，內容涉及目標、過程、反饋等方面，並建立了學生心理健康成長檔案，使心理諮詢規範化，更加有利於實施和督查。

五、工作中存在的不足以及今後工作思路

（一）存在的問題：

1、教研室由不同學科組成，開展教研活動的統一性、有效性存在一定難度，教研室的整體優勢還沒有充分發揮。

2、本室雙師型教師所佔比例較少。

（二）解決措施及今後工作要點：

1、更新教育觀念，提高理論素質

加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。利用教研活動，組織本室教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。積極參加教研教改活動，努力提公升教師的專業水平。

2、加強教研室的基本建設，做到規範化、科研化，努力形成我組自身特色。

（1）加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效的優良傳統和作風，加強組內交流，把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的教研組。

（2）加強學科建設，努力使教案科學化、規範化。在此基礎上，努力實現教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。

（3）搞好教科研工作。以教研室為單位，人人參與，進一步加緊在教學實踐中的摸索。

3、搞好聽課、評課活動，開展有效的教研活動。

（1）組織「五課」（即備課、上課、說課、聽課、評課）教研和「兩課」（即研究課、示範課）評選活動，通過說課評課尋找差距，提高教學水平，探索積累教學經驗。

（2）進一步落實好「學優」活動，充分讓本室教師在聽課中學習優秀教師豐富的教育教學經驗，提高自己的業務能力。

4、組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習，然後組織自由討論或寫出觀後感。

六、對學校的建議

1、進一步加強對本室青年教師的素質及業務培訓；

2、進一步為雙師型教師的培養提供支援。

2023年12月13日