教研室是高職院校教學與管理的基層組織，承擔著教學與管理的基本任務，做好專業建設、課程建設、教研教改、教師團隊建設等工作以及教學常規管理、教**行管理、教學質量管理是教研室的主要任務。
工程管理系目前有工程造價、工程管理、工程監理、房地產開發等四個教研室。本年度，各教研室在學校和系領導的大力支援下，在全體教師的大力配合下，以課程改革為核心、教學質量為重心,切實提公升教師的教研、教學水平，注重教研的實效性，積極發揮教研室的主導作用，充分發揮教研室「管理、研究、指導、服務」職能，規範有序地開展了各項教科研工作。
現將所做工作總結如下：
一、教學常規工作
1、學期初召開教研室專題會議，各位老師暢所欲言，制定本學期切合實際、科學合理、集思廣益的教研活動計畫，讓各位老師對本學年的教研活動心裡有數，避免了教學活動的盲目性和和形式主義。
2、教師的期初、期中的教學檢查工作。對理論教學進度、實踐教學進度、教案、多**課件、授課計畫、教學秩序、教師理論授課情況、實踐教學活動、教學工作的規範性進行了檢查。在檢查過程中發現了一些問題，並及時與有關老師做了溝通，保證了教學資料齊全、規範和及時整理上交。
同時，學期中組織一次面向所授班級的學生代表座談會，進行教學質量和教學效果的調研，了解情況，分析問題，以書面形式體現並存檔。
3、每週組織一次教研室活動。活動主要圍繞教研室的發展規劃、課程大綱和課程標準的修訂、教學方法和教學手段以及教學實踐問題的研討；教師互相間聽課、評課的交流、考試方法的改革和考題的具體擬定；交流教學中發現的新情況、新問題等。通過及時地交流、溝通，各位老師都獲益匪淺。
4、組織聽課評課。各教研室老師在聽課這一常規任務中都完成較好，每位教師都在自己的空閒時間圓滿完成了學校規定的聽課任務，聽課記錄完整，與授課教師都能進行認真地交流和**，並給予客觀的評價，對各教師的課堂教學水平的提高起到了很大的促進作用。
二、教研活動創新
1、教學任務安排的改革創新。在教研活動上，讓各位老師自報授課任務，各教研室根據其所學專業、所授課程進行初排，最後根據系部整體情況進行統一調整，制定出適合系部和班級以及各位老師的授課任務。
2、教研活動形式的改革創新。結合我院實訓樓建設，組織各教研室教師去現場進行教研活動。通過現場了解實訓樓的施工工藝、施工方法、結構構造，教師們開闊了視野，對施工方面有了更深入了認識，並就相關的細節開展了熱烈的討論，豐富了教師們的實踐教學內容，為今後的教學開展儲備了一定的基礎。
3、邀請企業專家參與教研活動。利用教研活動時間，邀請省建公司總工高總、省華天建設工程監理****總監王騰飛給各位老師和學生進行專題講座。報告後，部分學生就自己感興趣和疑惑的問題兩位專家進行了求教，師生間進行了熱烈、親切的互動交流。
隨後，召開了高總、王騰飛總監和管理系於主任、何欣等多位老師參加的座談會，大家在愉悅輕鬆的氣氛下，圍繞課程建設、專業建設、教學實踐等內容踴躍發言，對教研室建設提出了寶貴的建議。
三、專業建設
1、教學計畫的修訂。各教研室均召開了專家委員會議，會上認真聽取各專家和相關任課教師的建議和意見，會後，根據會議精神，本著科學性和實踐性的原則，對各專業的教學內容體系、課程設定等均做了不同程度的修訂，使之更具可操作性，對學生的技能要求也更明確。
2、教學資料的完善。根據調整後的教學計畫，對各專業的教學大綱、課程標準，按照學院教務處的規定格式，進行了修訂，保證了教學資料的完整和規範。
3、教學資料的歸檔。教研室資料既是教學評估的基礎材料，也是教學質量的客觀反映，是各個教學環節執行的重要依據，各教研室對包括個人資料、人才培養計畫、專業建設規劃、課程大綱、課程標準、實習大綱及指導書、課程實訓、畢業設計任務書等內的教研室資料均進行了認真地整理和歸檔，將其作為教研室一項長期的基礎工作去做好。
三、師資隊伍建設
1、注重對青年教師的培養。每一位新教師都分派一位教學經驗豐富的老教師作為指導教師，在常規學習、課堂教學、備課、上課等各個環節進行輔導，督促青年教師搞好自身學習，提高教學質量，爭取更大的進步。楊慶豐主任擔任了青年教師甄鳳的指導教師，經常在教研活動時間對其進行教學方法指導，幫助其分析在教學過程中遇到的難題，鼓勵其在教學之餘，報考註冊造價工程師，使甄鳳老師在較短的時間內，很快熟悉了教學方法，掌握了授課技巧，成為一名受學生歡迎的教師。
2、在學院教務處的統一安排下，利用教研活動時間，積極組織青年教師說課比賽和課件大賽。通過比賽，各教研室教師在課程定位與設計、教學內容選取、教學方法與手段、教學組織與實施方面有了更深的了解，提高了大家的說課技能和水平，也對高職課程建設理念有了更深的認識。
3、注重知識更新。系主任根據2023年建設部頒布的《建築工程招投標資格預審檔案》標準格式，集中組織相關專業教師，進行統一宣貫。系副主任在教研活動期間，對監理專業的教師，進行了《建設工程監理規範》的集中學習。
通過學習新標準、新規範，確保了課堂教學更符合行業和時代的發展。
當然，我係教研活動雖取得了一點點成績，但存在很多的不足，如教研活動中各位老師的交流、溝通雖表達了了不少有價值的經驗，但缺乏總結、整理和實踐過程中的反覆論證；個別教師沒有積極踴躍表達自己的意見，參與性不強；各專業的專家講座數量偏少。本學年的教研活動即將結束，在今後的工作中，我們將不斷地改進方法、不斷創新，用實際行動促進教研活動的順利進行，進一步提公升教研質量，提高教師專業水平，力爭教研中有新的突破。
經貿系經濟教研室教研活動內容
經濟教研室於本周三開展了以 專業建設規劃 為主題的教研研討會，高玉豔系主任親臨我教研室參與討論。會議中分為兩小組進行有關專業建設的討論，其中市場營銷專業為一組，參與人員有 高玉豔 李由 王微 張茂秋 關鵬 許鳳華 王義龍 會計專業為另外一組，參與人員有 李秋 姜志松 戴玉 孫萌 孫海洋 張贏盈 石晶...
教研室總結
古交十三小2010 2011 上 教研工作總結 教研是乙個學校的精髓，它引領著教學質量地提高，豐富著教師的人文內涵。它是我們在進行教育教學工作時必不可少的又要用心思考的一項工作。我校在本學期認真準備 紮實開展，取得一定成績。現總結如下 一 通過學習新的課程，進一步樹立新理念，促進了課堂教學改革的深化...
物流教研室活動
物流管理教研室開展集中教研活動 為了不斷推進校企合作，開闊教師視野，促進物流專業建設，提高專業人才培養水平，物流管理教研室於2011年4月22日到4月23日組織教師外出參觀並進行教學研討活動。參加此次教研室活動的有學院副院長趙興剛老師 教務處主任王安平老師 管理系主任雷瑛老師 管理系主任助理韓洲雄老...