2013-2014學年秋季資訊與計算科學教研室總結
一、教學常規工作
通過學期初對教學工作的布置、學期中對教學工作的檢查、學期末對教學工作的督導等環節較好的完成了教學常規工作。
二、制定並完善了13級資訊與計算科學專業的培養方案和課程體系
配合系裡的工作，從假期開始就著手制定13級資訊與計算科學專業的培養方案、課程體系、教學大綱等，直到9月中旬告一段落。
三、落實「三對三」
學校要求「每門課三個教師可以承擔，每個教師可以承擔三門課」的原則，本學期落實了這一思想，要求教師自願報課學習的基礎上調整，對現有教師已經初步明確了以後的教學發展方向，但仍有部分課程沒有被分配。
四、完成畢業**的開題工作
11月開始的畢業**開題工作全面完成，經過了3輪的開題答辯。從結果看基本實現了題目有意義、研究內容可行、符合本科學士學位要求的開題。
五、建立科研小組
本學期的教研室工作開展得較為順利，但也有一些問題：
問題1：常規教學中的部分檔案不規範統一，如平時成績記錄表、作業批改中存在只打對錯號等；
問題2：教研室活動多數是安排布置工作，缺失了教研、科研活動的特點
今後，教研室將不斷總結經驗教訓，認真改進，以期做到更好。
教研室總結
古交十三小2010 2011 上 教研工作總結 教研是乙個學校的精髓，它引領著教學質量地提高，豐富著教師的人文內涵。它是我們在進行教育教學工作時必不可少的又要用心思考的一項工作。我校在本學期認真準備 紮實開展，取得一定成績。現總結如下 一 通過學習新的課程，進一步樹立新理念，促進了課堂教學改革的深化...
2019教研室總結
實小砥柱 仰望星空，我們發現了自己。王峰校長是我們這個團隊中第乙個仰望星空的人，他用自己的堅忍和勤奮把仰望星空與腳踏實地完美地勾勒在一起。實小成立十餘年，從最初的迷茫到現在的堅實，十餘年的積蓄與等待，十年面壁圖破壁的砥礪，王校長高度重視學校的教科研工作，引領著實小人完成化繭成蝶的蛻變。本學期外出參賽...
地理教研室總結
為適應新課程改革的需要，堅持以提高教學質量為宗旨，以教學改革為動力，銳意進取。以人為本 以師生為本 打造高效課堂 提高服務質量，進而提高工作效率。教研室成立一年來，在學校領導和教務處的領導下，卓有成效的開展了工作，主要在校本教材 組內教研和聽評課方面。一 工作計畫和目的明確 以提高學生的學習地理愛好...