班組學習培訓管理制度

第一條制訂學習培訓制度，積極組織員工培訓學習，並將其參加培訓學習情況納入日常管理及月度、年度考核之中。

第二條結合公司的培訓計畫，制訂適合本班組的學習培訓計畫，有計畫地大力加強培養人才隊伍，並定期總結經驗，找出不足，提出改進意見。

第三條做好對新員工的培訓，主要包括：安全培訓、崗位知識培訓、崗位技能修煉。

第四條適時對員工進行學習培訓，要注意：有基礎理論到實際應用；從簡單到複雜；讓其動手去做，寬容失敗。積極提問，不停地關心鼓勵新員工的成長。

第五條要開展多種形式的學習活動，調動大家的學習興趣，促進班組學習效能。通過學習活動，強化班組的團隊凝聚力，激發班組潛在的活力，最終實現工作創新、技術創新、管理創新和制度創新。

1 要求：明確培訓物件；確定學習內容；安排培訓時間；落實培訓責任；創造培訓條件；注重培訓效果。

2 學習內容：各相關檔案精神、崗位知識、操作技能、創新意識、創新方式方法等。

3 學習方法：自學、集中學習、師帶徒學習、互動學習、經驗交流、先進人物做報告、座談會等形式交流學習心得、共享經驗、共享感悟，培養班組個人的思考能力，增強危機意識、責任意識。

1） 集體學習：由班組長根據公司安排及當前工作需要，綜合班組成員提議確定學習主題，指派相關人員準備學習資料，並安排適當時間進行集體學習和討論。

2） 個人自學：根據自身在工作的實際情況，選擇和自身工作緊密相關的知識進行學習，學習的心得如有推廣價值可以向班組長申請組織集體學習，由本人向班組成員進行培訓。

3） 師帶徒學習：由班組長制定技術骨幹和管理骨幹進行一對一或者一對多建立師徒關係，對徒弟進行指導，培訓和評價。同時學習效果均計入雙方的考核中。

第六條集中培訓學習實行簽到制，無故不參加學習培訓者按曠工論處。

第七條必須按規定的時間參加班組集體學習培訓，不遲到、不早退、不無故缺席。

第八條集中學習時必須嚴格遵守學習紀律，聚精會神，不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，要準備好有關的學習資料，認真討論，積極發言，做好學習記錄。

第九條培訓組員要做到「八要」：一要注重人格人品的培養；二要注重員工的精神教育和常識教育；三要培養員工的專業知識、正確的規範的操作技能和應急事故的處理能力；四要訓練員工的細心；五要培訓員工的競爭意識；六要注重員工的創新意識培養，提公升班組創新能力；七要注重培養員工的愛崗敬業、模範典型精神；八要注重員工心理素質的提公升。

第十條培訓要做到「四結合」：理論與實際相結合；思想政治工作與崗位業務工作相結合；物質激勵與精神鼓勵相結合；耐心說服與嚴格紀律相結合。

第十一條班組成員團結協作，共同搞好每次培訓學習活動。

第十二條班組長負責班組的學習培訓活動，並監督學習成效。

第十三條班組設一名的技術培訓員，履行好自己的職責，做好《班組學習記錄》。

班組學習管理制度

第一條為促使本班組員工自動自發的學習，特制定本辦法。第二條本班組學習的目標 本班組以 做知識型員工 為目標，學習專業技術 文化知識，達到開拓視野 陶冶情操 提公升素質的目的。第三條班組學習內容 第四條班組學習計畫 建維班組建立定期學習制度，每月召開一次學習會，時間為每週四下午5點。學習會的內容是 一...

班組教育培訓管理制度

1 班組班組教育培訓在部 站兩級管理指導下開展班組教育培訓工作。2 班組教育培訓工作內容 a 完成部年度培訓目標 依據作業指導書做好實驗室應會培訓，對檢測元器件 變鬆單元 執行單元 plc簡易系統組態及程式設計，初級達標率90以上，中級達標率實現70 以上。半年後沒降低5 扣班組50元 b 完成班組...

培訓學習管理制度

為配合公司的發展目標，提公升人力績效，提高員工綜合文化，計畫的充實知識技能，發揮潛在能力，紮實有效地提高科研建設隊伍，特制訂本部門員工學習培訓制度。一 培訓制度內容 1 部門學習採取集中學習，學習者為部門所有人員，學習資料內容和形式不限。實行人員輪流提供，具體提供資料名單和日期見附件。2 每月規定2...