本課題研究時間為一年，（2023年3月——2023年3月）。在一年級及二年級分別進行實驗研究。
1、2023年3月——2023年6月，原始資料及案例的收集、測試、教師調研階段。
操作方法：教師隨筆、手記、學生表現記錄、學生日記、訪談以及問卷調查等。
2、2023年7月——2023年8月，資料的整理，將問題分類，階段性總結。
3、2023年9月——2023年12月，試驗干預階段，通過開放性課堂、德育活動以及民主性的班級管理、家校互動等手段對賞識教育培養學生的愛心和責任心進行研究。
4、2023年1月——2023年3月，彙總資料，進行分析形成結論、寫出成果**。完成結題報告。結題。
6、課題預期的成果和表現形式
課題預期的成果
愛心方面：
1、學生愛父母：知道父母生日、能主動替父母做力所能及的家務、能體諒父母和家庭的困難，為父母分憂。
2、愛老師、愛學校：對老師有禮貌，愛護公務、主動幫助老師做好班級以及學校的事。
3、愛同學：和同學友好相處、不做有損同學的事，主動幫助有困難的同學、能選擇和平的手段解決與同學之間的矛盾。
4、愛社會、愛祖國：積極參加社會公益活動。
責任心方面：
1、知道自己是家庭的一員、積極主動的承擔力所能及的事。
2、明確自己是學校的一員，主動愛護學校的一草一木。愛護班級的公物。
3、學習責任心：自覺完成作業、乾淨整齊不打折扣的完成。包括口頭作業預習作業等。
課題研究最終成果：逐步提公升學生的愛心和責任心。
課題研究後的表現形式：
學生之間互幫互助。在學習上自覺主動。體諒父母和老師。從而促進學習成績的提公升。
課題研究方法和步驟
方法 以課堂教學為載體，採用合作開放式的實踐探索研究方法，由教研人員和試驗基地校的老師共同合作，選定課題，在教學實踐中邊探索 邊總結交流。1 注重理論與實踐相結合，課題組成員在學習和熟悉教育教學理論與規律的前提下，在教學實踐基礎上進行研究與實驗 2 文獻檢索法。綜合運用各種途徑 檔案 報刊 網路等 ...
實驗課題研究方法和步驟
知識經濟日益發展，社會經濟競爭激烈，迫切需要創新型人才。讓學生敢於提出問題，學會提問題，善於提問題，對培養學生的創新精神和實踐能力都大有益處。而在現實生活中，我們的學生的問題意識卻嚴重缺失。冷靜的反思我們的課堂教學，大部分是以老師講授為主，教師講概念 講例題 講答案，這種滿堂灌的傳統教學模式為我們培...
課題研究步驟
一 選題 1 課題來自 2 選題的一般原則 科學性 要有理論基礎和事實依據，必須符合科學原理 預期結果要合理 研究方法要正確嚴謹。可行性創新性3 選題的一般過程 1 明確方向 發現問題 2 濃縮範圍 經驗分析 3 提示焦點 形成課題 4 選題的注意事項 1 選題宜小不宜大 2 選題應結合實際。選題要...