10月是讀書月，在上級部門的引導下，我們系統全面的通讀了蘇霍姆林斯基教育專著，感觸頗深。
要實施素質教育，首先必須提高教師素質。教師的素質如何才能提高，教師的觀念如何才能轉變，或者說，和時代相通的先進教育理念、民主平等的師生觀念從**來?廣大教師要多讀書讀好書——讀書就是最好的辦法。
通過閱讀教育專著，我獲益匪淺，認為閱讀教育專著是教師接受繼續教育的最便捷的方式，是幫助教師提高的有效途徑。
瓦.阿.蘇霍姆林斯基（1918-1970）是蘇聯近二十年來在國內外享有盛名而且影響極大的一位教育實踐家和教育理論家。
他十七歲初中畢業後，就當農村小學教師，二十九歲起擔任乙個農村完全中學的校長，直到五十二歲去世，始終沒有脫離學校的實際工作。在並不算長的一生中，這位有心人立志教育改革，潛心科學研究，寫出了四十多本書和六百多篇**，理論上自成體系。蘇聯**級和地方級的出版社，分別為他出版了兩套多卷本的教育文集。
他在蘇聯教育界的地位，不亞於過去的馬卡連柯，而他的教育實踐和理論成就，甚至比馬卡連科還更豐富，更有現實意義。
蘇霍姆林斯基的教育專著，像一面鏡子，字裡行間真誠地表述著作者對教育事業的熱愛、忠誠與執著。因為它充滿了精氣神，這種東西瀰漫在課堂上，會把學生的心緊緊抓牢；這種東西存在於教師心靈深處，使它充滿了善意，充滿了真誠，充滿了生命的靈氣。蘇霍姆林斯基用真誠的筆調向我們闡述了許多偉大的真理，雖然他來自於不同的年代，但他閃光的思想對我們來說，一點也不顯過時。
在今天教育的問題是具有共性的，它不會因為時間的推移而改變或消失。
教師要多讀書，提公升教育的理想和信念，讀書可以提公升教育的理想和信念。蘇霍姆林斯基說：「學校應當成為書籍的王國。
」「要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的江河。」愛好讀書應該是教師的職業素養和習慣。如同軍人喜愛**、孩子喜愛玩具一樣，教師的第一至愛應該是書籍，唯讀教材和教參兩本書的教師無論如何不能稱之為優秀教師。
教育就是愛，愛就是教育。愛心是人類的一種高階情感，但是又和人類的理智、道德、審美、人格相互關聯。「愛心育人」不僅是一般的職業素養和職業要求，更是教育人道主義的體現。
教育是培養生命的事業，世界上還有比生命更重要的嗎?作為教師，最可貴的是能夠保持高尚的人道主義情懷。
通過學習蘇霍姆林斯基的教育專著，從中悟出生動真實的道理，通過這些去更好地指導我們去教學。像這樣有價值、有意義的書籍今後還要多看、常看、反覆看。為了我們的工作更加有意義，我們有這個必要去學習書本上的精華。
不斷地反思自己，總結自身不足等原因。作為老師，我們要想盡一切辦法去點燃學生心靈中「想成為乙個好學生」的火花，愛護好這點火花，使他能熊熊燃燒起來。
這是一次讀書的交流，是一次思想的交流，更是一次心靈的交流。我將帶著這份收穫，全身心的投入到教育教學中，為教育的明天貢獻自己的乙份力量。
讀蘇霍姆林斯基思想心得體會
研讀名師教育思想有感 後進生的轉化 山東冠縣萬善鄉中心小學馬奎軍 著名教育家蘇霍姆林斯基的 給教師的一百條建議 書中用了大量的事例，把枯燥的教育教學闡述得生動 明白，讀後令人倍感親切 深受啟發。每一條建議都有益於教師開闊眼界，提高水平，它可以作為一面如何做人的鏡子，給人以啟迪。它更是一部全面培養人的...
讀蘇霍姆林斯基有感
讀了 著名教育學家蘇霍姆林斯基寫的 給教師的100條建議 一書，儘管今天的教育形勢比之蘇所寫書的年代有了翻天覆地的變化，仍被他的一些語句 一些想法 一些做法所感動著 震撼著。書中提到乙個問題 教師的時間從 來？一晝夜只有24小時啊！確實，做教師的都知道，每天必須做的幾件事 備課 上課 改作業 課外輔...
讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》心得體會
我最近又一次閱讀 給教師的建議 第一條建議 請記住 沒有也不可能有抽象的學生 就是為什麼早在一年級就會出現一些落伍的 考不及格的學生，而到 二 三年級有時候還會遇到落伍得無可救藥的，因而教帥乾脆對他放棄不管的學生呢？這個問題不光是在蘇氏所處的那個年代存在，就是在當今，絲毫未見減少。說起這裡面的原因，...