學習陶繼新《做幸福的教師》有感

只要有書讀，做人就幸福

黃麗娟今天你幸福了嗎？幸福是每乙個人都在追求的。作為老師，我們的幸福又是什麼呢？

學習了陶繼新老師的《做乙個幸福的教師》後才發現，讀書是我們終身學習的任務，只要有書讀，做人就幸福。

面對一年級淘氣的小朋友，每天都要和這些「小鬼們」做好戰鬥的準備，這需要我們要有一顆愛心。幸福裡充滿愛，蹲下來和孩子們一起成長，這時就要充分享受自己的「文化存款」。陶老師說「老師要想發展起來，就要給自己的心靈留下乙個閱讀經典的空間，從而是自己的教學登上『會當凌絕頂』的境地」。

我們是寄宿制學校，除了要當好老師，還要扮演好爸爸媽媽的角色。讀《猜猜我是誰》，乙個又乙個猜謎小故事豐富了我們的課下生活，增添了一些笑聲。《好媽媽勝過好老師》教給我們為孩子建乙個幸福溫暖的搖籃，我們也要把這些可愛的小天使裝進自己的搖籃，伴他們快樂成長。

「書中自有**屋，書中自有顏如玉」。從陶老師的書中讓我感受到書不僅是知識的源泉，更是幸福的源泉。

想想我們的校園生活，塑膠跑道，綠意盎然的草坪，「厚德，樂學，強身，特色」的文化建設，海量閱讀讓孩子們識字量大大增加，出口成章，學校給了我們乙個綠色健康的環境，處處充滿了文化資訊。

「以書為伴，以讀為樂」每天的晨讀晚誦總能聽見那朗朗的讀書聲。我們一年級的小學生也不甘落後，聽：「月兒彎彎掛藍天，小溪彎彎出青山，大河彎彎流入海，街道彎彎到校園。」

輕輕的開啟書，甜蜜，溫暖，幸福的感覺在鉛字中去尋找，相信我們都能發現石頭裡那一道風景，去感悟沙子中靈魂的律動。