對於每個人來講，機會是平等的，只看自己是否會把握、會珍惜而已。承載著理想登上舞台，把握住機會走向成功。我在福山外國語小學工作已有十幾年了，這是多年既短暫又漫長，這裡邊既有領導的關心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力。
回顧自己走過的教學之路，歡樂與辛酸同行，收穫與遺憾同在。我有幾點成長感悟與大家分享：
一、 時刻保持乙個良好的心態。 教師是乙份平靜的職業，教師的工作是平平常常的，心態決定教師的素質和教育教學工作業績。教師要以良好的心態勇敢地面對挑戰，適應時代發展的需要。
工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛鍊自己，也提高了自身的素質，同時也為自己爭取到更多的機會。
二、作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什麼事情都需要別人來告訴我們，我們就已經很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學習，去吸收時代的、別人的、科學的、優秀的東西。
學會學習，就會成功。
三、懂得感恩是教師成長的必備素質要想成為乙個優秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作；有了愛心，才能長智慧型，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源於感恩，是在感恩中靜心學習，盡心工作，用愛心回報學校。
三、做個有心人，及時的反思教學不斷提高自己的業務水平美國教育心理學家波斯納說，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能是膚淺的知識。
因此，他提出了教師成長的公式：成長＝經驗＋反思。我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設計、教法與學法的選擇、課堂細節的處理等層面去反思。
作為日常的教學，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當的角度嗎?
這節課的教學目標合理可測嗎？這節課中最難忘的乙個細節是什麼？這節課最大的遺憾是什麼？
如果重新來教這節課，哪個地方最值得改進？反思的深度，決定著教學所能達到的高度。活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的「明星」。
作為乙個老師，我們除了反思教學，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。
四、有愛心、耐心，認真對待每乙個孩子今天匆匆從瑞華校區教研活動趕回，剛走在走廊上碰到了我班的自然老師。他笑嘻嘻的地對我說：「告訴你一件讓你幸福的事。
」話音剛落我自然而然地想到了我班的小張同學。今天他又有什麼新聞了呢？提起小張的大名大家都會不禁皺起眉頭，上課隨意大叫、在教室裡亂跑……一學期來我不知為他花費了多少心思，我還常戲言道「老革命碰到了新問題」 。
在教育的過程中我發現小張同學本性純正，但家長疏於教育，孩子不知道哪些事情該做哪些事情不該做，在對小張的教育中所付出的愛是真誠的，既注重對其感情上的傾斜，想方設法喚起他向上的信心，又講究有效的方法，引導集體的**，充分發揮集體教育的力量。並象***所說的「教育並不是有了愛就有了一切，教育中真正的愛必然包含著對學生的嚴格要求，乃至必要的合理懲罰。」一學期來小張的進步是明顯的。
自然老師接著說道：「小張最近進步很大，上課紀律很好。我問他你是不是只有上自然課最好呢？
」小張回答道：「不是，我上什麼課都很好的。」自然老師又問：
「你是不是很喜歡我啊？」小張天真地回答：「不是，我最喜歡陳老師。
」作為班主任我每天的生活平凡、瑣碎、忙碌而又充實。因為我每天都在實踐著，思考著，感動著，幸福著。 人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學習的差異。
要想把孩子都達到統一標準是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子，發現孩子與與眾不同的長處。
千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子。孔子**三千，賢者才七十二。愛因斯坦小學呆頭呆腦，學校開除；黑格爾大學畢業，輔導員的評價：
「此人智力中等，不善長哲學」。沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學大師。孩子的發展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現，判斷他的一生呢？！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落後的進取心， 我會充滿激情地奮鬥、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔！
學習《教師成長》心得體會
學習 教師成長 有感 尚志市魚池朝鮮族鄉中心校喬壽強 通過近一段時間的學習，知道了作為一位教師，須具有靈活處理教材，充分利用教材而進行因材施教的能力,要想自己不成為時代的落伍者，可以通過拜師，閱讀與研修等方式不斷地提高自己。使我知道了做為一名教師到底要做些什麼才能成為合格的教師，收穫最大的是，使我更...
青年教師成長心得體會
青年教師成長總結 武威六中趙棟 時光飛逝，轉眼間，我已經在六中工作了一年的時間。我要感謝領導的關懷和信任，感謝熱情給予我幫助的每一位教師。潘孟仁老師 李生華老師和語文組的每一位老師在業務上給予我的指導都讓我受益匪淺，沒有他們的幫助和鼓勵就沒有我今天的成績。我也要感謝我的學生們對我的寬容 理解，和鼓勵...
青年教師成長心得體會
青年教師成長感言 時光荏苒，彈指一揮間，我成為一名教師已經快一年時間了。作為乙個新教師，我有的是激情，但缺少的是有效的教學手段和技巧，因此要不斷的學習和實踐。在這個過程中，校領導以及所有老師們給我的幫助真的讓我受益匪淺。首先，認真參加培訓學習，多積累上課經驗。學校的各位領導對我們新教師非常的關心和愛...