小學教學質量分析報告

2021-03-04 07:14:44 字數 2394 閱讀 7697

新和縣第二小學2010——2023年第二學期

為了取得質量檢測真實的、可信的效果,並為進行質量分析提供客觀、全面、原始的理論資料,確保找出影響我校教學質量的根本癥結。下面,我就根據本學期期末質量檢測的有關資料,結合平時調研、檢查以及參加各種活動所掌握的情況,就教學質量作如下分析:

目前的現狀

自實施課程改革以來,在縣教育局工作思路的指導下,經過校長和全體教師的共同努力,我校的教學管理工作已逐漸步入正規化軌道,質量意識正逐步深入人心,新的教學理念也已逐漸形成,教師特別是年輕教師的課堂教學方法和學生的學習方式也在悄悄發生變化,課堂教學效果也在慢慢提公升,教學質量在逐年不斷提高。也可以這樣說近幾年教師們努力克服了實施課改的壓力,保持了教育教學質量的穩步提高。

我們雖取得了一定的成績。但是,我們應該清醒的看到教學工作仍然存在許多問題,用辦好人民滿意的教育目標來衡量,仍有不小差距,新教師經驗不足,教師隊伍整體素質不高,結構不合理,學科不配置,教學評價滯後,不能有效地促進教師的專業成長和學生素質的全面提高等等,這些都嚴重地影響著教學質量的提高。除上述原因外,下面,我就具體教學方面重點剖析以下幾個問題:

1、課堂效率不高。造成課堂效率不高的原因有二:一是教學方法落後。

從平時的聽課看,教師理念更新不夠,方法陳舊。存在「穿新鞋,走老路」的現象。具體表現為:

灌輸式、注入式教法多,啟發式、討論式、研究式方法少;教師唱「獨角戲」的多,學生主動參與的少;重視「雙基」訓練,忽視了「三維」目標的培養等。二是生源的結構,民族學生眾多,對老師的課堂教學有一定的制約,影響了課堂效果。

2、業務培訓薄弱。重視教師的業務學習,但效果不理想。培訓資料少,不能進行最有效的培訓,致使業務培訓落實的不到位

3、發展不平衡。各年級、學科之間存在差距。總的講,從年級來看

二、四年級較好,從學科來看語文較好。這些都影響著小學教學質量的整體水平。

4、教師本身的問題。備課欠認真,尤其備學生不夠;如何調動學生學習積極性思考不夠;作業批改輔導不到位;知識點傳授訓練不到位;總結反思不深刻等。

今後的建議

今後教學工作的基本思路是把握乙個重點(優化課堂教學,提高課堂效率),強化兩項工作(強化教學過程的全程管理;強化校本教研),抓好四個落實(求實;求新;求嚴;求精)。

一、把握乙個重點(優化課堂教學,提高課堂效率)

課堂是課程改革的主陣地,也是提高教學質量的主戰場,教學質量的高低在很大取決於課堂的效率。人常說「教學有法,教無定法」。這就要求廣大教師運用新的理念,從課堂動態發展的實際出發,選擇正確、靈活的教學方法,努力實現「三維」目標的有機結合和統一。

教學方法要有啟發性,激勵性,充分調動學生的學習積極性;要創造性地使用教材,使用教案,防止機械照抄照搬的不良現象,徹底改變「穿新鞋,走老路」的教學方法。二是更新教學手段。要把有限的資金用於教學,增加教學裝置,通過現代教學手段,盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進行教學,盡可能多地為師生開闢更多的資訊渠道,提供更多的教育資源,讓現代教育手段為教師的成長插上騰飛的翅膀。

二、強化兩項工作

1、強化教學過程的全程管理

一是強化常規管理。要細化教學管理,強化過程管理,向管理要質量,向常規要質量,把教學過程的每個環節落到實處。二是強化監督檢查,要把常規管理工作作為考評教師的主要指標。

加強質量監控,進行分析評估,對好的進行表彰,對差的進行整改,以促我校教育質量的整體提高。

2、強化校本教研,促進教師的專業成長。

新課程改革,主要靠校本教研來完成。建立以校為本的教研制度,切實加強教學研究是促進教師專業發展的有效途徑。主要是充分發揮教研組的作用。

幫助我們教師要理清教材的知識結構,把握教材的重點難點,確定教學目標,確定教法,促使教師在相互學習、相互討論中共同提高。校本教研工作的思路應該是「重在抓規範,重在抓落實,重在抓效果」,以活動為載體,通過校校之間、教師之間的相互交流,共同研究,達到資源共享、提高質量之目的。

三、抓好四個落實

1、求實。就是要扎扎實實,不搞花架子,不做表面文章。教學工作要做到「五有」:

有布置、有檢查、有考核、有結論、有獎懲,特別是教學常規管理的幾個主要環節--備課、上課、作業批改、自習輔導、質量檢測等,要不折不扣地逐一到位。

2、求新。就是要觀念更新,辦法創新。廣大教師要認真學習新的課程標準,用新的理念武裝自己的頭腦,牢固樹立質量意識,使人人明白質量是學校的生命線的道理,夯實教育質量提高的思想基礎。

3、求嚴。就是要嚴格標準,嚴格要求,要從嚴治教,嚴謹治學,從嚴管理,不隨意降低標準,不走形式,不走過場。

4、求精。就是要出精品,出經驗。質量較差學科,不要灰心,要振奮精神,及時反思總結,努力向前邁進;質量較高的學科,要精益求精,永不滿足。

學校要創英語名牌,教師要當名師。改進薄弱學學科,促進整體發展,全面提高。

總結過去成績喜人,展望未來任務艱鉅。教學工作面臨的困難和問題很多,任務很重。我們會腳踏實地,開拓創新,銳意進取,積極推進我校教學質量再上新水平,新台階,為辦好人民滿意的教育事業做出新的更大的貢獻。

新和縣第二小學

2023年6月27日

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