如何使產品質量提高，我們就要先從硬體和軟體兩方面入手進行更新和改進。
所謂硬體就是我們天天使用的加工裝置，一套裝置的好壞直接決定著產品的質量，有了好的裝置也不一定能生產出***的產品，因為裝置需要我們在安全允許範圍內用好它，當兩者結合最默契時，產品的質量就是最好的最叫人放心的。一旦裝置出現異常要應及時檢查排除和報修，加工也需要人性化，根據零件的特性選擇對應的加工裝置，利用有利的裝置加工條件進行最佳的加工方案。
軟體方面無非就是指的就是工藝，我們在加工任何零件時都要有先進的工藝，所有產品的質量都是隨著工藝水平的提高而提高。員工對工藝的了解和個人的素質都包括在裡面。而我們現在都沒有看工藝的習慣，完全按照自己的加工思維在進行，在裝置完善的現在工藝還是如出一轍，員工也沒有對裝置加工有更廣更深刻的理解，只是記得那些老套的加工引數，有了好的機器裝置，就應該重新編寫與裝置相匹配新的加工工藝。
在運用高效能的加工工具所得到的加工引數應及時反饋給相關技術人員並進行推廣。
往往出差錯都歸咎於粗心和馬虎，每次都因首件加工好後認為尺寸質量都以完美無缺了，以至於往後的加工都出現少量少測甚至不量不測的問題，要知道每一次的生活零件產量不同，刀具的磨損跟加工的次數材質有關，而不是非要等到刀具自行損壞無法加工而去調換，大家都要勤於傾聽檢視，每次刀具都要出現在喪失加工條件之前及時更換，保證產品質量有效的進行下去，而不是一拖在拖。建議每次**後首當其衝的進行一次自檢覆檢，**者也應及時提醒。發現問題及時解決，在沒有刀具間師傅幫助下不能解決的，可在各小組裡委派一些技術尚好的同事共同進行商討解決問題。
配刀間的師傅在閒休時可對各工具機上的師傅進行提醒，詢問，整改等一系列的妥善措施。
量具方面一直存在著各方面的因素，亂堆亂放，亂拿亂借，借了不還，測量方法，測量範圍使用不妥當不正確等，比如在加工有精度要求時一時找不到合適的量具而草草了事，有環規不去借，質量隱患也就埋下了伏筆，重要的還是質量意識淡薄，還有就是量具的損壞得不到及時的維修，往往在量具使用失誤造成的損傷損壞就被遺棄在抽屜的角落裡，無人問津，直到需要它的那一天才知道，造成加工方面上的負擔。建議有效的統一管理各種量具，損傷損壞及時得到維修，備用替換的量具進行補充，不要因為失誤造成的損壞而隱瞞其事，耽誤了正常的工作次序。
圖紙和工藝在我們加工中是必不可少的，可現在因常常加工成熟產品找不到或放棄看圖紙工藝的習慣，時常按照腦子裡的記憶和原始的數控加工程式去做，有些設計上的修改變動也不能及時反饋到加工員工這裡，造成了時間上的浪費和重複加工的尷尬局面，有些圖紙經過長期翻閱折舊已是潰爛不堪，撕扯踐踏，一些要確定重要資料往往模糊看不清，建議圖紙用塑料紙包裹一下。設計整改更新的內容及時反饋到車間加工者這裡，及時對程式進行新增編制整改儲存，不要老是一批零件加工完成了整改措施才剛剛傳達下來，造**力的浪費和員工的埋怨。
對於員工犯的錯誤，企業單位普遍的做法就是嚴厲批評和懲罰，其實領導們也知道罰並不能真正解決問題，因為不公的待遇都會影響員工的工作效率和工作情緒，反而會造成員工的積怨甚至流失，只有溝通才能取得事半功倍的效果，員工犯了錯誤，通過領導或領班與其進行朋友式的交流，讓員工感受到被尊重和愛護，有存在的價值，從而主動承認錯誤，主動接受懲罰,自然會有熱情為企業做事，改善提高工作質量。
不要給員工制定太多的目標，而要鼓勵他們充分發揮挖掘他們的潛能和創造性，合理安排調動性崗位，尋找自身的價值，員工在工作中的新想法，新創意都是突如其來的，有些並不是在所學之內，但是這種想法和它正常範圍內的方法同樣具有價值，需要被各方面予以支援，如有些耗資不多的新構思，可以自己甚至和其他工作人員一塊私下進行簡單的測試，因為基層員工成年累月的實際操作，常常是最了解產品零件的共性，對這些方面有獨到的見解，知道怎樣提高生產和質量保證。如果員工沒有了積極性，也就沒有了應有的價值。
員工的身心健康也要得到全面的發展，單位的年輕員工也佔到了一定的比例，再怎麼說他們也是日後企業發展的重要物件，利用員工們的熱情，及時對他們進行有效的培訓，提出提高工作能力的具體要求和具體方法，調整到其最合適的工作崗位或職務。讓員工及時了解企業發展動向，動態，增強員工參與的積極性，如果有機會的話能讓員工們就外參觀參觀比自家單位規模效益傑出的企業單位，進行上訪考察總結出經驗，對企業日後的發展提出建議是有好處的，開展一些有意義的涉外活動，勞動技能，體育競技比賽等，緩解工作上的壓力，提高員工自身素質等。
有了新的績效管理體系，應減少互相扯皮推委的現象，大家都以抱著求實創新解決問題，改善績效的態度去工作，使公司的生產效率以及產品質量穩步提公升。
金工車間三班組
李斌2023年9月17日
提高質量措施
2013年提高教學質量措施 為了提高教學質量，保證教學任務的圓滿完成，參考學校教職員工的意見，結合學校的實際，根據各級教學常規管理實施細則，特制定本措施。一 切實加強課程管理。要嚴格按照上級教育行政部門規定的課程 課時計畫，把各種課程開全開足，決不隨意加課減課。把教師在課程計畫執行中有無違規現象，作...
合理化建議
4.1 總體設想 1 加強管理 在質量問題上，樹立質量第一的思想，嚴格控制質量檢驗制度。嚴格執行iso9001質量管理體系。公司定期對員工及施工人員等進行iso9001質量管理體系的培訓，加強管理及施工人員對工程質量重要性的理解，嚴格施工程式，做好班前質量技術交底，在施工過程中做到不出質量事故，不返...
合理化建議
為充分調動員工的創新積極性，鼓勵員工積極參與集團管理活動，改善經營管理，規範合理化建議管理工作，特制定本辦法。合理化建議範圍主要包括以下幾個方面 a 圍繞消防安全 環境保護 節能降耗等方面的改進措施 b 經營管理創新 制度創新 管理流程優化等方面的方案 c 在員工團隊建設，增強員工凝聚力等方面提出的...