廣州市卓越中學教導主任培訓心得體會
廣州市蘿崗區鎮龍中學何瑾
今年12月9日至31日，我有幸參加了廣州市教育局組織的由廣州大學校長培訓中心承辦的全市中學卓越教導主任專業培訓活動。我和很多參訓的教導主任一樣，很珍惜這次難得的學習機會，希望通過此次學習，不辜負上級領導對我們的信任與囑託，認真學習、勤於思考，並且學以致用，更好地開展好我們的教學管理工作。在這次培訓學習中，通過聆聽教育專家及教授的精彩講座及部分學科課標解讀，我從中學到了許多可行的做法，收穫很大，我感覺自己在今後學校的教育教學管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時也對自己以後的管理工作有了新認識、新思考。
一、我的收穫
1、華南師範大學陳偉教授主講的《教育規劃發展綱要解讀》讓我明確了教育政策發展的變化歷程以及最近教育發展的誤區與我們教育今後發展的主導方向。陳教授特別指出：要進行教育創新，就必須進一步堅持適應國家和社會發展的人才觀和學生觀。
陳教授還就基礎教育機構的中小學如何才能有效培養人才和「好學生」表達了自己的思考與意見，令我受益匪淺。
2、廣州市第21中學校長、特級教師，華南師範大學客座教授戴東祥老師為我們做了《做乙個有個性有思想的教育工作者》專題講座。戴校從做乙個會教書的好教師、做乙個有個性的好教師、。如在講解第一部分時，戴校就系統地回答了「該不該當老師」、「怎麼樣當老師」的問題，戴校明確指出了當乙個會教書的好老師的能力及態度以及要勝任的四個最基本的要素。
戴校告誡我們：當乙個教育工作者如果不是乙個理想主義者，這個學校就會裹足不前。在講解第三部分時，戴校就有思想的教育工作者的必備條件、有思想的教育工作者要傳播思想、有思想的教育工作者應有教育問題意識等方面對我們的教育工作提出了要求。
戴校的講座，深入淺出，理論性與實踐性均很強，其中飽含其對當今教育的深層次思考與深刻認識，我們充分感受到我們不僅是在與一位智者說話，更是在與一位教育的實踐者與思想者說話。
3、杭州師範大學博導趙志毅教授為我們主講了《傳統德育的現代轉換》。趙教授就當今大家都在關注並且在爭論的有關教育的熱點問題與我們進行了深入互動研究，趙教授並就德育以學校德育的現狀以及困境給我們進行了深入地剖析。趙教授說：
現代德育是要為樹立乙個公民意識的社會服務，是要致力於培養學生的公民意識。在培訓過程中，趙教授還與我們親自分享了其所親身經歷過的三個教育故事，他以其做教師與做學生的實踐經驗告訴我們德育是乙個有溫度地慢的教育，它是乙個有人性地教育，是愛的教育。
4、聽取了幾位課改專家對新課程標準的課標解讀，我們對新的教學理念進一步有了深刻的認識。
5、培訓期間，我們到南海參加了團隊綜合拓展訓練，還參觀了廣州市育才中學、廣州市第七中學、廣州市第21中學、廣州市第四十七中學、廣州市第117中學，會上聽取並觀摩了各學校校級負責人就其本校面積累的教育教學的相關經驗及取得的教育成果。同時，各學校的教導主任還與我們分享了他做教導主任的經驗，他們從不同的角度，談教導主任的實際工作、教導主任的藝術，簡而言之，互通有無，到位不越位。
二、努力方向
新課程背景下如何才能當好教導主任？靜下心來，展望自己往後的工作，我覺得，我們應該從以下幾個方面開展我們的工作：
（一）樹立服務理念，做好服務文章
1、為學生服務：經常深入到學生中去，了解和關心學生的學習、生活情況，聽取他們的意見和要求，為他們創造愉快地學習、生活的環境和條件，如發現有的學科作業負擔過重了，要馬上和教師商討改進措施，還要仔細觀察學生生理上和心理上的變化，及時進行引導，使其學生身心健康發展
2、為教師服務：就是幫助教師解決各種困難，使教師能夠心情愉快地，順利地進行工作，為教師解決困難。幫助教師提高自身素質，盡快成為骨幹教師，及時把握時機，做好雪中送炭的工作，如教師制定教學計畫、班級工作計畫或學期總結、撰寫**時給他們提供資料，為他們出個點子。
3、為校長服務：就是為校長的決策服務，要給校長的決策提供全面而真實的資訊和比較周密的參考方案。
（二）抓好教學過程管理
1、明確教學常規基本要求
備課：腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數、手中有法。
上課：以興趣為動力，以思維為核心，激發學生思考、主動學習、學會學習，形成良好的思維品質。要做到三講三精。
三講：講重難點；講易混、易錯點；講方法。三精：
精確、精練、精彩。
教學反思:做好充分準備，及時調整教學行為，發現新的教學契機。
作業的布置與批改：作業內容精選、量適當、形式多樣。批改講科學重實效。
2、堅持有效聽課與評課
聽課前要充分準備，了解老師教學特點、了解聽課班級學生情況、了解教材編排體系和知識內在聯絡及教學內容的重難點；聽課中翔實記錄，積極推敲，要聽看結合，既關注教師的「教」更關注學生的「學」。
評課做到從教學目標、教學內容、教學方式、教學方法、教學手段等方面進行指導，要發現閃光點，找出存在問題。
（三）做好溝通協調工作，當好紐帶
具體來說，在今後的工作中，我將重點協調處理好以下三方面關係：
1、要當好領導的參謀和助手
鎮龍中學作為一所全新學校，其工作可謂千頭萬緒，領導要思考的問題很多，在今後工作中，我要主動攬事，攬瑣碎之事、急難之事、棘手之事，甘做綠葉。但同時我絕不做越位之事，遇大事需主動請示和匯報，凡事關學校的事情必須及時向有關領導請示彙報，絕對不擅做主張。
2、與教師要坦誠相見，友善相處
無論一所學校的理念怎麼先進，發展前景如何誘人，都只有得到教師的認可並為之努力，才能變成學校的名片。我今後在處理教育教學管理事務時，要做到與人為善，真誠待人，寬巨集大量，盡可能站得高一點，看得遠一點，要盡可能為教師服務多一點。
（四）要抓住中心，當好骨幹
學校的工作雖然多方多面，但教學工作永遠是學校的中心工作，在今後工作中，我將始終把教學作為我工作的第一要務來抓。
1、要樹立先進的理念
在今後工作中，我要竭盡所能及時把握新課程改革的大趨勢，了解教育改革的最新動態，對學校的教育教學和校本研修工作有明晰的思路，科學的方法。要善於領悟校長的治校方略，學校的辦學理念，搞好教學及研究工作的巨集觀定位。定期組織校本研修，教研組長召開交流會或研討會，把對教育教學理論層面的最新認識及時地傳遞給教師，也把教師在實踐中摸索出來的好經驗、好方法加以總結並推廣。
2、要做好教學指導
在今後工作中，我要致力於做一位懂行的教學管理者，既要掌握本科學的專業理論知識，還要廣泛學習各科課程標準；既要懂教學，又要會指導。無論是教學還是研究，都要身先士卒、率先垂範，使自己成為教學的骨幹、研究的骨幹，讓教師心服口服，切忌不懂裝懂、亂髮意見。要深入課堂，了解教師的課堂教學狀況，及時肯定教師的優長，有針對性地提出改進意見。
要組織富有實效的研修活動，提高常態課教學水平，提高課堂教學的有效性，讓課堂體現出民主、和諧、創新、關愛、思考的課堂文化。
3、要善於總結反思
一所學校的教學效果怎麼樣，折射出教導主任的教學管理水平。在今後工作中，我要時刻反問自己，是否清楚學校教學工作的強勢和弱勢？為學校教育教學質量的提高發揮了哪些鋪路導航作用？
是否有更先進的教學理念和方法滲透給了教師？是否引領教師把教學理念與課堂真正地融合？只有通過不斷反思找到工作中的缺失，才能有針對性地改進教育教學工作。
（五）把握關鍵，精通業務
1、抓好教育教學管理
俗話說得好：管理出效益。教導主任只有精通管理業務，才能讓學生尊敬，教師信服，領導信任，才能推動學校的教育教學工作健康發展。
要達到業務知識精深，相關知識廣博的境界，必須加強學習，苦練內功。學習的途徑是多渠道的，可以向書本學習教育規律、課改理論，向專家學習課改前沿成果、最新動態，向兄弟學校學習好的管理經驗，向教師學習一些好的做法。學習的方式也是靈活的，讀名著、看報雜、溜網頁都可以。
教導主任只有成為了勤奮的學習者，才有可能成為教育教學管理的行家裡手。而這些，都是我今後將要努力的方向。
2、學思結合，學以致用
學而不思則罔，思而不學則殆。囫圇吞棗，淺嘗輒止的學習，是起不到提公升業務的作用的。只有學以致用，學用結合，既吸收他人先進的管理經驗，又發揮自身的優勢，為我所用，推陳出新，才能達到事半功倍的效果。
在今後工作中，我將努力學會思考問題，並通過行動研究的方式，不斷總結和反思自己的教育教學管理業務，及時糾正偏差，改進工作，使學校的教育教學工作井然有序，良性發展。
3、提公升管理執行力
在今後工作中，我不僅要深入分析學校的教育教學態勢，謹慎思考改進管理工作的辦法，建立健全各項常規管理制度，更要嚴格執行這些管理制度，堅持制度管人，做到對事不對人，規範管理。同時，也要強調以人為本，遇到有爭議的問題，要嘗試換位思考，設身處地地替教師著想，保護教師工作的積極性，切不可盲目處理，武斷專行。應認真分析問題的癥結所在，並聯絡實際，從工作出發，智慧型地處理好這些問題。
（六）打造具有文化底蘊的教師團隊
在今後工作中，我將致力於服務於教師的專業發展，為教師發展搭建平台，加快他們由「經驗型」教師向「科研型」、「智慧型」教師轉變。為此，要搭建好二個平台：一方面，要致力於搭建好教研平台：
構建學校、教研組、教師的**教研網路；加強校本研修，以「問題為中心」切實開展教育教學課題研究；另一方面，要致力於搭建乙個高效有序的學習平台，要致力於激勵教師樹立「終身學習」的理念，把學習當作生命存在的方式，制定自我發展目標，構建長效學習機制，使每個教師向專業化發展。
廣州市蘿崗區鎮龍中學
2023年12月31日星期三
專案管理第一階段心得體會
五 範圍變更控制階段在專案實際開發過程中，客戶往往會有需求的調整或變更，這時候需要妥善處理好客戶提出的調整意見或變更要求。專案經理可根據調整的工作量及業務對系統的整體影響情況與客戶進行溝通，如果調整工作是必須開展的那麼必提交調整或變更申請 評審意見報告，那怕是形式也得提交，因為如果專案因此延期則有理...
中國夢第一階段學習心得體會
中國夢第一階段心得體會通過一段時間的集體學習 自我學習活動，基本上完成了第一階段的學習任務，能夠認真參加集體學習活動，做到了不遲到 不早退 有事請假，學習程序中認真撰寫學習筆記。通過學習，更加深入地熟悉到科學發展觀提出的時代背景和主要根據，更加深入地熟悉到科學發展觀的重要意義 基本要求 根本方法，更...
國培第一階段學習心得體會
國培 心得體會 有用，實現理論和實踐的充分的結合。感幸參加了此次中小學教師資訊科技能力培訓，通過第一階段的學習，就已經覺收穫很大，感受也很深。先是這一次的 國培 和以往參加的培訓有很大的不同，為教師們提供首了多種形式的賽事安排，可以讓教師們把自己的所學和所得在實踐中加以運 第二，通過本階段的學習，從...