全員育人導師制導師職責及考核細則

2021-03-03 21:15:31 字數 631 閱讀 4775

二、導師考核辦法

導師考核實行大周考核(分/大周)

1、《師生互動學生檔案表》齊全完整,內容詳實。 (一周查一次,每週5分,每大周15分)

2、《師生互動工作表》(指指導用書中「我和導師說說心裡話」及「導師心中的我」部分)完整並按時認真填寫,針對性強。(一周查一次,每週3分,每大周9分)

3、導師工作記錄內容充實、完整。(一周查一次,每週3分,每大周9分)

4、成功記錄表、成長記錄檢查批閱及時、認真、全面,否則當日不得分。(一周查一次,每日1分,每大周20分)

5、每週到宿舍走訪一次。(每週2分,每大周4分)

6、讀信心得批閱認真、仔細、全面。(一周查一次,每週3分,每大周9分)

7、調查受導學生意見、家長意見進行考核評估,此項內容由班主任導師考核。(每大周4分)

8、學校值班有關記錄、檢查。(20分,受導學生違紀扣分從此分值中減去;導師扣分計算受導學生平均分計入,扣完為止)

9、加分因素:學生的成長記錄、心得、反思每被學校《德育演示文稿》錄用一篇加1分。(最多10分)

導師每大周考核滿分為100分。

導師考核原則上由班主任導師具體組織,做好各項材料的收集整理;就業部做好檢查、彙總,統一排序、公示及存檔,並做好階段性總結和經驗交流。

2010.10.14

全員育人導師制度

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小楊戈小學 新安街道小楊戈小學 2011.9 為加強我校育人工作的針對性 實效性和主動性,把全員育人工作落到實處,營造優美的育人氛圍,樹立良好的校風,抓出實效,構建 管理育人,教育育人,服務育人,全員育人,全程育人 的全員育人機制,按照對學生 思想引導 心理疏導 生活指導 學習輔導 的原則,特制定本...

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為加強我校育人工作的針對性 實效性和主動性,把全員育人工作落到實處,營造優美的育人氛圍,樹立良好的校風,抓出實效,構建 管理育人,教育育人,服務育人,全員育人,全程育人 的全員育人機制,按照對學生 思想引導 心理疏導 生活指導 學習輔導 的原則,特制定本 全員育人導師制度 1 關注受導學生的思想 品...