教師的職業良心就是教育良心

教師如何修養職業良心

管邵傑教師的職業良心就是教育良心，是指教師在教育生涯過程中和教育實踐中形成的，體現為教師職業信念中一種強烈的道德責任感和進行自我評價的能力。如何修養自己的職業良心呢？

1、修養自己的職業良心，要有高度的責任心，真誠的愛心

教師的職業就是育人工程，是為社會培養合格的公民，為家庭培養有素質的成員。教師所擔當的角色，要求教師對社會負責，對學生家長負責，對學生負責。這種高度的責任感要求我們必須愛崗敬業，擁有一顆甘為人梯的平常心。

要把工作當成一生追求的事業，要把育人作為自己的責任，要把學生放在第一重要的地位。對育人懷著一顆敬畏之心，時刻想到自己做的任何一件事都可能關乎孩子的一生。潛下心來，用心為孩子的明天鋪路

2、修養自己的職業良心，要規範自己言行，為人師表

葉聖陶先生說過：「教師的全部工作就是為人師表」，教師的個人修養和形象對於學生發展具有強烈的外在的示範性與內在的感染力。因此，新時期的教師要特別重視自我形象設計，樹立嶄新的教師職業形象。

新時期對教師形象的基本要求不僅僅表現在教師的衣著、打扮和外表，更重要的是體現在教師內在素質。我認為作為一名教師，他的一般形象首先應是具有教學能力，教書，而且是教得好書。

3、修養自己的職業良心，要有親和力

教師的親和力體現在對學生有親和力、對家長有親和力和對同事有親和力。教師的親和力是教師人格魅力的集中體現，也是教師有良好人際關係的體現。而良好人際關係建立的前提就是平等待人。

平等地對待學生、尊重學生，以回報學生對自己的支援與敬意。恪守職業道德、知行統一，做學生的表率。作為一名教師時刻都要牢記一點：

你的學生時刻都在關注你的一言一行，就像你時刻關注你的學生一樣。所以作為教師要懂得謹言而慎行，為人師表。

4、修養自己的職業良心，要淨化自己的心靈，樹立崇高的職業理想。

教師是人類靈魂的工程師。而要塑造別人的靈魂必須首先淨化自己的心靈。以作為教師首先應當是乙個大寫的人、高尚的人，是照射在學生心靈的一道燦爛的陽光，時時折射出人性的真、善、美。

所以，作為教師，應該樹立崇高的職業理想，具有自己高尚的人格。

談談教師的職業良心愛心和責任心也說以身立教，為人師表俗話說，學高為師，德高為范，學是師之骨，德為師之魂。教師不僅是知識的傳播者智慧型的啟迪者人格的影響者，也是道德的實踐者和示範者。乙個不爭的事實是，教師職業的示範性和學生所特有的向師性使教師在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰 ...

作者呂學偉內蒙古教育基教版 2014年第02期斗轉星移，滄海桑田浮華的世界，躁動的人心有償辦班，教輔回扣接受宴請，無愛於生，成了時下一部分教師的常態，且心安理得，泰然處之，渾然不覺已與師道背離萬里。師者，所以傳道授業解惑也。作為教師，面對求學的學生就要用無私的奉獻精神對學生諄諄教導，...

責任良心教育感悟顏蓉責任心就是教師的良心，是對事業的忠誠。崇高的責任感需要價值觀引領，完善的人格奠基，先進的理念培育。烏申斯基說過如果我們把我們的健康信託給醫學家，那麼我們就是把我們子女的道德和心智信託給教育者，把子女的靈魂，同時也把我們祖國的未來信託給他們負責任的老師，不管學生是聰明漂亮...