今天，我聽了趙洪義教授的專題講座，受益匪淺。
首先，了解了教師自我修養的途徑是比較多的。
第乙個就是學習，自我學習，學習是乙個基本途徑，這種學習包括相關法律法規的學習，相關經驗的學習，有關道德方面的學習，也包括向人學習等。只有具備了豐富的文化知識才能與人進行無阻礙的交流。第二個途徑，就是交流和**，與他人進行交流。
與他人進行交流這種方式是很重要的。因為交流中不斷發生著人們之間相互對話，就某乙個問題，都在談自己的感受。這會無形擴大自身在教育教學中多樣化的考慮和選擇，所以交流這種方式在教師職業道德自我修養當中不可忽視。
第三個重要的途徑就是實踐，良好教師職業道德在實踐中生成、鞏固和發展。實踐過程能使我們從中感悟到那些是我們應該堅持操守的，哪些是我們需要加以調整的。
其次，自我修養的方法。從自我修養這個角度來看，自省、自訟、慎獨、自警、自立方法都屬於自我修養方面的。這是從我國傳統道德修養中產生的。
現行教師職業道德自我修養，很多人又談到感悟、體驗、反思、審視。
教師是精神文明的倡導者和推動者。教師只有提高自己的自我修養才能更好的為「教師」這一職業服務，進而提高教師的職業道德修養。教育後代要有高尚的自我修養，教師的道德境界應更高。
這就是教師被稱為「人類靈魂的工程師」的原因所在吧！為實現教育應「面向社會」、「面向科學」、「面向未來」的新要求，人民教師就必須加強自身的道德修養，建立起更高的威望和形象，成為社會的楷模和典範。努力吧，同行們！
教師必須提高自我修養
教師自我修養的有效途徑 班級 小教121 姓名 王盼盼學號 12123125 教師，乙個神聖而又平凡的職業，但是它卻被譽為 靈魂的工程師 古人云 師者，所以傳道授業解惑也。作為一名教師，不僅要將文化知識傳授給學生，更要教會學生如何樹立正確的人生觀 價值觀。所以，教師為了更好的承擔自己的責任，必須不斷...
建立和諧校園,必須加強師德建設
另外，學校要採取多渠道 多層的方式對全校教職工進行師德教育培訓和定期組織教師學習，學習教育教學理論及有關法律法規，使廣大教師統一思想認識，明確努力方向，激勵廣大教師敬業愛崗，熱心從教，教書育人，無私奉獻。學校每年還要評選出先進典型進行表彰，讓全體教學有楷模，趕有目標，在全體教師中形成了 比 學 趕 ...
加強師德建設提高自我修養
作為教師，愛崗敬業 無私奉獻應是自己的天職。在 中小學教師職業道德規範 中明確規定了教師的 愛崗敬業 無私奉獻 前不久,我縣教育部門評選了一年一度的 師德標兵 我看到有許多老師，他們不僅僅把教書當作一種謀生的手段，它更是一種生活方式 生活態度。教書成了一種立業的根基，精神的寄託。多年的教師生涯，對於...