2．因材施教，分層教學。
每學期初，要求各個班級做好扶優幫差活動計畫，有針對性地開班輔導。
3、加強素質教育，開展豐富多彩的興趣活動。
本學期初學校結合本校實際，成立了**興趣小組、美術興趣小組、寫作興趣小組及書法興趣小組。
四、學籍管理方面
嚴格按照學生學籍管理辦法執行，如數註冊學籍，嚴格管理檔案，及時清查學生學籍變化情況，服務於學生，服務教學。
五、教學裝置管理
1、建立健全各室規章制度
為強化對各處室的管理，按學校要求，各部室均有安排責任心強、素質高的人員負責，並建立有關管理制度及工作措施，規範了各室的工作紀律。
2、充分發揮各室作用，為教學服務
（1）各室在學期開學前制訂了工作計畫，並有工作記錄，各室工作管理制度及措施規範，管理人員強化了工作責任心，嚴格紀律，到崗到位，物品、儀器擺放有序、存放整齊，使用程式清楚，歸還手續齊備，學生實驗及教師演示實驗登記要詳細，真正為教學提供了良好的服務。
（2）學期期末各室向學校匯報工作一次：為學校和活動類課程提供服務的次數、質量、效果，各室並開展了1次評比。
3、校本培訓
一是切實抓好在教學方面的「備、教、輔、批、考、研」等六個環節的「傳、幫、帶」工作，把教學實踐經驗差的教師以及新增教師明確為學校骨幹教師的「幫、帶」物件；二是抓好集中學習，以轉變全體教師的教學思想理念，提高教育理論、教學水平及科研能力為重點，抓好這些方面學習和經驗總結；三是開展課題研究，多名教師課題已經在縣立項。
六、教學常規管理中存在的問題
1、教師評價側重獎懲性，量化內容、共性內容多，定性、個性關注不夠。今天學校對教師的評價，將注重發展性評價的研究，使評價制度有利於教師的全面發展，和諧發展和可持續發展。
2、好的質量來自於好的教學，好的教學來自好的老師，好的老師來自好的教科研。教師和教科研是提高質量的關鍵，因此，要花大力氣提高教師素質，提公升科研水平。
3、校本課程研發還處於初級層次，沒有形成特色，必須加強組織建設、隊伍建設。真正開發出具有地方特色，學校特色的校本課程。
4、努力改善教學條件，使多**教學走進班級，充分發揮網路資源和現代教學手段作用。
固然我校取得了一些成績，還存在一些不足，但是，我們在新的學年裡，會在上級領導的指導下，揚長避短，進一步加大教育教學常規管理力度，努力使我校的教育教學常規管理水平提高到乙個新的水平。
澇坡小學
二0一二年三月
教學常規管理匯報材料
教學常規管理示範學校申報材料 近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，大力推行素質教育，全力改善辦學條件，不斷深化學校管理，教育教學質量再上新台階。學校始終堅持 以德育為首位，以教學為中心，以學生為主體，面向全體，全面發展 的辦學指導思想，以 一切為了學生未來發展，一切為了學生終身發展...
教學常規管理匯報材料
近年來，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，大力推行素質教育，全力改善辦學條件，不斷深化學校管理，教育教學質量再上新台階。學校始終堅持 以德育 為首位，以教學為中心，以學生為主體，面向全體，全面發展 的辦學指導思想，以 一切為了學生未來發展，一切為了學生終身發展 為工作宗旨，以全面推進素質...
殷集小學教學常規管理匯報材料
1 教學計畫管理。每學期開學前制訂了切合本校實際的教學工作計畫，安排好課表 作息時間表，建立正常的教學秩序。各教研組應根據學校教學工作計畫制訂本組教學計畫。每個任課教師根據學校和教研組教學工作計畫要求，在鑽研課標，通讀教材和了解學生學習基礎的前提下，制訂出學科教學計畫。2 備課管理。學校建立健全了集...