二、充分挖掘教材，適時滲透，講究方法。
英語教材中蘊藏著豐富的德育素材，教師應善於充分挖掘。在發現了德育因素後要抓住時機、把握關鍵、利用合理的教學方法，使思想品德教育自然而巧妙的滲透在英語課堂教學中。
1、熱愛祖國的教育
比如,在初一課文中,講到where are you from?時,學生會踴躍的回答「i』m from...」這時我就會說:
「we are from china, and we are all chinese. 」然後還會問學生「do you like your country?」 「why do you like your country?
」在這樣的句型練習中培養學生熱愛祖國的思想感情。通過讓學生說與理解, 逐步加強愛國主義教育。
2. 親情、友情、禮貌教育
現在的孩子大多是獨生子女，在家中是小皇帝，小公主，受到長輩百般呵護，有求必應。自私心態較為嚴重，他們往往不懂得關心別人、愛護別人和尊重別人。教師在日常教學活動中，可以利用豐富多彩的課外活動有目的、有計畫地加以引導和提醒，不但可以激發學生對英語的興趣，同時更讓學生得到良好道德情感的薰陶。
如在教師節，引導學生動手製作賀卡，畫些畫，並寫上祝福語：「 happy teacher』s day!」（教師節愉快！
）；在母親節、父親節更可寫上：「i love you, mum/dad. you are the best mother/ father in the world!
」（我愛你，媽媽 / 爸爸，你是世界上最好的媽媽 / 爸爸）……就那麼一句短短的祝福語，能使人心曠神怡，何樂而不為呢？ 這樣做不但培養了學生的動手能力、交際能力和想象力，而且還讓他們懂得尊敬師長和關心別人。
3. 人生觀、價值觀教育
例如我們在教學關於職業時，我會問「what』s your father？」「what』s your mother？」當學生回答自己的家長的職業是boss，manager， doctor, teacher 等，聲音很響亮，但有個別同學在回答自己的家長職業是worker，farmer時，聲音不是很響亮，這時我投影出一幅農民的畫像:
頭戴草帽,肩搭毛巾,大汗淋漓地在田間勞作;同時,我畫了一支麥穗sweat,接著我畫了一塊糖,並板書單詞sweet。然後在單詞sweat和sweet前分別新增乙個單詞,便組成了一句諺語:no sweat, no sweet.
在這個案例中,我對學生滲透了正確的價值觀,在潛移默化中進行了一次成功的德育教育。
4. 團結、協作意識的培養
英語中有很多結對子活動(work in pairs)和小組活動(work in groups)，在教材中有足球比賽等課文。這些活動都需要同學之間的相互協作。特別是小組活動、足球、籃球比賽等，它需要每個同學的參與，共同努力，使任務完成得圓滿出色。
老師應利用這些活動，培養學生團結、協作的意識。
5. 知法、守法、誠實、守信
在英語課本、作業及試卷中選用了很多有關守法、誠實、守信的文章。老師要抓住這些學生樂於接受的方式，對學生及時進行知法、守法、誠實、守信的教育。比如教學friend單詞時,問學生what kind of friends would you like to make with?
why? (你想和什麼樣的人交朋友?為什麼?
)很多學生願意和誠實守信、善良正直、友好開朗等品質的人結交朋友。同時,我又虛擬了一些有著品德缺陷的人物,問學生是否願意與其交朋友,大多數學生的答案是否定的,可也有個別學生的答案是肯定的,他們的理由是想幫助他們改正,我立即表揚了他們的愛心,並開玩笑地告訴他們別被拖下水,然後告訴他們當自己力所不能及時要尋求幫助。這樣通過層層活動任務的達成,學生對良好的品行人格有了更多的認識,從而會督促他們不斷完善自我,擁有健康高尚的品格。
在英語課堂中，進行德育教育的方法多種多樣，但目的則明確統一，就是教師提供資訊，加強指導，積極創設英語情境，鼓勵學生開口說英語，進一步激發學生學習英語的積極性，使學生在提高英語交際水平的同時，擴大學生的知識面，提高學生辨別是非的能力，幫助學生剔除思想中的一些雜質，使學生成為思想素質高，思維能力強的英語新一代。
三、以學生發展為本，滲透德育教育
思想品德教育過程是促使學生知情意行統一發展的過程。道德行為要經過反覆實踐，養成習慣，才能成為穩定的道德品質。在英語教學中，及時的鞏固和評價學生的道德行為，能夠促使他們更快更好地培養良好品質。
總之英語教學中進行思想品德教育是個長期，反覆的過程，要求教師持之以恆，堅持不懈，有創新，懂方法，在教學過程中自然的滲透德育，而不是把英語課上成思想品德課。讓我們每個英語教師共同努力，讓德育成為我們英語教學的一道美麗的風景線。
**題目：如何在英語教學中滲透德育教育
作者姓名：羅金蓮
作者單位：樟樹市中洲初中
聯絡**：137********
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