超級瑪麗在找尋職業時，總體的指導思想可以從縱向和橫向兩個維度上加以分析：首先，在縱向上：根據馬斯洛的需要層次理論，首先尋求職業的首要目標當然應該滿足瑪麗基本的生存需求。
然後在這樣的要求得以滿足之後，再尋求自我價值的體現和再創造。在這一指導思想之下，我的職業規劃在縱向上可以以階梯圖加以明晰：
其次，在橫向上：根據經濟學上的乙個經典理論——分散投資，降低風險。因此，在職業規劃時我會準備多套方案，形成樹幹似的職業規劃路線。
在這樣的總體思想指導之下，我的職業規劃可以用以下流程圖來表示：
2.2.1 超級瑪麗的職業理想
每乙個人都有理想，理想是指引人不斷前行的人生的航標燈。我的職業理想是當乙個從事對外漢語教學的漢語老師，我相信這樣的職業理想一定會引領我走向我想要的未來。確定這樣的理想主要是基於兩個方面的理想。
乙個是學習經歷，乙個是老師影響。所以我想從以下兩個方面來闡述我的職業理想。
（一）學習經歷：
我從小就對於語言非常感興趣，所以小學生時代的我，一路都在各種各樣的語文競賽、作文競賽之中拿獎，初中時就到了臨海市外國語學校，這是一座以英語小班化教學為特色的學校，其實在我上初中的年代，非常少有機會可以接觸到外國人，但是我們卻有一周兩次的外教授課以及一周一次的英語角，這樣就讓我從小有個感知：真正的英語是什麼樣，跟外國人打交道又是怎麼樣，到了大學以後，所以我自然選擇了自己的強項——漢語言文學專業，我在這個專業能夠學到自己所感興趣的知識，更重要的是我擁有專業的師範技能，懂得如何循循善誘地教授中文知識，宣傳中國的博大精深的傳統文化，在英語有較好基礎的情況下，我覺得從事漢語教育能夠讓我結合專業優勢，發揮所長，做自己感興趣的事情。
（二）老師影響：
來到師範大學跟著一位我非常崇拜的外語學院的老師學習英語，師大有許多的留學生，所以在課外我會幫著老師做一些輔導外國學生漢語的工作，在這樣的接觸中，有一天老師忽然提議說，我可以做乙個對外漢語培訓師，於是，在老師的鼓勵和幫助之下，我試著選修這一方面的課程，同時與外國人交流，在理論上和實踐兩方面上，為將來的就業打好基礎。而在我選修對外漢語相關的課程時，我的課題指導老師——對外漢語的系主任，他的課生動形象，引人入勝，在他的課上，我們得到了知識的同時也具備了一種跨文化的眼界和視野。他同時也一直鼓勵我既然有了堅定的職業抉擇，就要堅決地在這條路上走下去。
這樣，在各位老師的影響之下，我堅定了自己的職業理想，就是做乙個合格的漢語培訓老師。
2.2.2 超級瑪麗的自我評價
瑪麗我覺得自己是屬於外向型的性格，即使是第一次見面的陌生人，我也能很快的找到兩人感興趣的話題，因此與人溝通和人打交道是我的強項。對於我的職業選擇——對外漢語培訓師來說，它需要的也正是這種溝通表達能力。因為我們對外漢語培訓，面對的都是外國人，而外國人的性格一般比較開朗不怕生，這就需要作為教師的我也能夠同樣的大方地融入他們的群體中。
我覺得我的另乙個優點是能根據不同人的特點，以最及時有效的方式使自己的說話內容得到有效的傳達，配合著一些教學手勢，通過形象生動的表述，讓傾聽者能夠聽懂我的想法，這對於我的教學也是十分有幫助的。
而我的不足之處在於我會做事比較心急，同時又非常敏感，在與外國人相處的過程中，由於文化差異所導致的誤會在所難免，我在與我的外國學生相處時應該克服自己容易胡思亂想的毛病，耐心地找出誤解的本質原因，然後去解決問題。這是我在今後需要克服的問題。
老師評價超級瑪麗
同學評價超級瑪麗
老闆評價超級瑪麗 （注：瑪麗業餘打工的培訓機構老闆）
領導評價超級瑪麗 （注：瑪麗所在學生組織的部門領導）
家人評價超級瑪麗
瑪麗為了更好地進行職業規劃，參加了大賽提供的一系列測評，這些測評結果使得瑪麗更加科學系統地了解自己，為即將開展的探寶之旅提供了非常有價值的一組參考資料。對於瑪麗而言，這一系列的測評工具，就好比是補給能量的加油罐，幫助瑪麗在探寶的路上更具膽識和勇氣。這組測評主要包括：
職業興趣、職業能力、職業價值觀以及個人特徵等。
大學生職業生涯規劃
鮑琪眼視光 1 班學號 82100038 大家好我是眼視光 一 班的鮑琪，我的座右銘是 相信自己就是成功的一辦！對於自己的大學生活及以後我也有我自己獨特的目標。俗話說 兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書 我們苦讀那麼多年的書，我們的目的是什麼？為的是有個好成績？或者是得到大家的認可？我認為大學學到的不僅...
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作者 陶麗悅 時間 2012年12月6日 卷首語3 個人簡介3 一 自我認知3 1.1 性格探索3 1.1.1 基本描述4 1.1.2 可能的盲點4 1.2 職業價值觀和興趣4 二 職業認知5 2.1 外部環境分析5 2.1.1 家庭環境分析5 2.1.2 學校環境分析5 2.2 目標職業分析5 2...
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職業生涯規劃書 姓名 劉濤 性別 男 院系 土木工程系 專業班級 土木工程12 5 學號 20120101374 時間 2012年4月1日 前言 為什麼選擇目前專業？當每年的高考結束，總有一批滿腔熱情的青年投入土木工程門下，這其中就包括我和我的同學們。我們為什麼要選擇這個專業呢？雖然它比不上電子商務...