3．多從「貼近教材、貼近學生、貼近實際」角度，選擇典型的數學聯絡生活、生產、環境和科技方面的問題，對學生進行有計畫、針對性強的訓練，多給學生鍛鍊各種能力的機會，從而達到提公升學生數學綜合能力之目的。
五、工作重點、教學策略
狠抓教學常規的落實 , 是提高教學質量的根本保證。
1 、集體備課 , 注重堅持。
備課組每週
二、四集體備課,發揮群體優勢 , 團結協作 , 形成合力，做到「五統一」 : 統一進度 , 統一單元教學重點和練習要求 , 統一節節清、日日清內容， 統一測練和講評 , 統一印製單元練習題。在此基礎上 , 逐步統一每一節課的授課模式及解決重點、突破難點的方法。
及時交換備課心得 , 取長補短 , 互促提高。
2 、教學研究 , 立足課堂。
在加強學習新時期的教改理論、兄弟學校成功經驗的同時 , 教學研究注重實效 , 立足課堂 , 著重提高課堂教學效率。課堂教學改革堅持重點突出 , 摒棄面面俱到 ; 堅持打好基礎 , 摒棄追求高、深、難 ; 堅持講練結合 , 摒棄獨佔講台 , 一講到底 ; 堅持啟發引導 , 摒棄注入灌輸 ; 堅持因材施教 , 摒棄千篇一律 ; 堅持教學科研 , 摒棄因循守舊的原則 , 結合課例研究課堂教學 , 從而不斷總結經驗 , 上公升到理論 , 並逐步總結出適合我校課堂教學的一些模式課例。
3 、教學用題 , 科學處理。
（1） 外來資料堅持「以我為主 , 為我所用」 , 科學地篩選習題進行考練 , 做到高效、優質、輕負。練習的選編不盲目搬用外來資料和一成不變地沿襲以前自已的舊資料 , 結合學生實際 , 自編題目 , 注重挖掘、改編課本上的習題。
（2） 考練講質量 , 不搞「題海戰術」 , 不以加重學生負擔來換取成績的提高 , 多用「小、巧、靈」的題目 , 注意選容易入手、源於課本、聯絡面廣、加深理解、引伸拓廣、 解法多樣、發展思維、培養能力、巧用技巧、涉及應用等好題。
（3） 選編的習題不斷地分門別類進行整理 , 為建立數學科題庫準備好第一手的資料。
（4） 測練後一定統計、分析 , 加強講評的針對性 , 同時要求做到講審題、講思路、講規律、講延伸、 講答題技巧、講書寫規範等。
4、加強應試心理的指導
為學生減壓，開啟他們心靈之窗，使他們保持最佳狀態。
5、高考數學試卷上的題與我們平日練習的題目不一樣,怎麼辦?複習時應注意什麼?
（1）力求作到「三個避免」 避免需要死記硬背的內容； 避免呆板的試題；避免繁瑣的計算．
（2）「用學過的知識解決沒有見過的問題」．利用已有的知識內容、思想方法和基本能力，自己去研究試題所提供的新素材，分析試題所創設的新情況，找出已知和未知間的聯絡，重新組織若干已有的規則，形成新的高階規則，嘗試解決試題所確立的新問題。
6、對重點知識與重點方法要真正理解，並且理解準、透．如概念複習要作到：靈活用好概念的內涵和外延，分清容易混淆的概念間的細微差別，提防誤用或錯用；全面準確把握好所用概念的前提條件；熟練掌握表示有關概念的字元、記號．
六、合理安排複習中講、練、評、輔的時間
1、精心設計教學，做到精講精練，不加重學生的負擔，避免「題海戰」。
2、協調好講、練、評、輔之間的關係，追求數學複習的最佳效果 。
3、注重實效，努力提高複習教學的效率和效益。
（1）當日內容，當日消化，加強每天必要的練習檢查督促。
（2）堅持每週一練，周練立足於基礎知識，典型問題。克服一切困難，全批全改，抓好周練改錯。堅持每章一章考。
（3）重視章考與月考，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注重基礎知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性（即解法的多樣性），適時推出一些新題，加強應用題考察的力度。每一次考試試題堅持集體研究，努力提高考試的效率。
附：2011～2023年高三數學一輪複習教學進度表
2011～2023年高三數學（普文）一輪複習教學進度表
注：1、以上安排僅作參考，具體進度根據實際情況而定！
2、每個人要將安排的內容提前一周做好並備好相關課程，責任人在當周周
二、周四下午集體備課時主講（需要刪減的、做課件、補充學案一併做好）！
3、具體情況根據教研員王老師給的相關資訊進行適時調整！
2023年高三數學普文第一輪複習計畫
3 多從 貼近教材 貼近學生 貼近實際 角度，選擇典型的數學聯絡生活 生產 環境和科技方面的問題，對學生進行有計畫 針對性強的訓練，多給學生鍛鍊各種能力的機會，從而達到提公升學生數學綜合能力之目的。五 工作重點 教學策略 狠抓教學常規的落實 是提高教學質量的根本保證。1 集體備課 注重堅持。備課組每...
2019高考第一輪複習攻略 高三數學一輪複習建議
4 創新小題注重對 運動 的數理分析 新課標高考新增了創新題型的設定，關於新課標高考的創新題型主要分為創新小題與創新大題兩個部分。創新小題新課標最大的特點在於用 運動 數學思維取代了傳統的 靜態 數學思維。比如09 10 11年高考數學選擇填空壓軸題都出現了運動問題，像這種運動問題考生需要像分析物理...
2019屆高三數學第一輪複習
第二十九講等差數列及其前n項和 授課教師劉世寶 一 高考要求 理解等差數列的概念，掌握等差數列的通項公式及前n項和公式 能在具體的問題情境中識別數列的等差關係，並能用有關知識解決相應問題 了解等差數列與一次函式的關係。二 知識梳理 等差數列定義 n 2 或，n 1 通項公式 等差中項 a,a,b成等...