5. 把好乙個「關」：高考複習時單元過關要謹慎對待，題目要精選，試卷中試題所包含的知識點的「面」廣，內容要全面，主次要分明，考試安排能盡量避免學生作弊，測試後對學生試卷中的錯題的統計工作尤其重要，這是客觀衡量學生掌握只是程度的標誌。
對學生來說是自查，對教師來說更是一次全面閱兵。
6. 充分發揮備課組力量：通過相互**，共同交流，達成公式後進行合理分工，年老的帶年青的，真正做到分工合作，資源共享，這是複習中乙個重要的環節。
7. 做好「培優」工作，培養優秀學生包含課堂立體題型的設計要有梯度，以適應不同程度的學生，課外要有單獨輔導的時間對其進行營養補充，甚至作業也可以有區分，其次培養好總分優秀數學不夠好的學生。
8. 做到兩個「注重」。一是注重作業與講義題的質量，做到講義與作業的題目一定要精選，使每次的作業能真正達到目的，達到預期效果，二是注重學生完成作業與講義的速度，特別是完成綜合試卷，在各個階段對學生提出不同的時間要求，不要拖拉著完成，並且在最後階段還要進行定時測試訓練，這樣對提高學生的應試能力是相當有效的。
以上是本人在高三複習時實實在在的幾點做法，僅供同仁們參考，不足之處還請批評指正。
2023年4月22日
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