關於典型培養選樹工作的思考

2021-05-23 02:30:16 字數 1279 閱讀 6760

四是「輻射面」不廣。突出表現為對典型的宣傳力度不夠,載體不新穎,方法不靈活,缺少吸引力和感召力。如不能多渠道、多形式地利用各種**進行廣泛宣傳;不能多角度、多側面深度宣傳,切實用身邊人、身邊事教育幹部職工,讓更多的人受到教育。

結果只讓典型自己亮起來了,引領帶動作用未能充分發揮。導致「一花獨放」,難以達到選樹乙個帶動一片的效果。

二、幾點思考

思考之一:培樹典型必須體現時代特徵,既要回應時代召喚,又要服務中心工作。先進典型既是時代的產物,又是精神的座標。

先進典型是否具有推廣價值,很大程度取決於其是否反映了時代的主旋律,與時代同頻共振;是否融入了企業中心工作,撞擊了幹部職工關注的熱點、焦點。在知識經濟飛速發展的今天,我們不僅需要「老黃牛」似的先進典型,更需要學習型、創新型的先進典型。實踐證明,選樹典型必須緊跟形勢發展需要,先進典型的價值理念能夠為企業發展提供導向、能夠為企業中心任務服務,才能使典型有根有源、永葆活力,激勵幹部職工見賢思齊、弘揚正氣、奮發向上、建功立業。

思考之二:培樹典型必須具有群眾基礎,既要贏得群眾認可,又要體現鮮明特色。群眾贊不贊成、服不服氣、認不認可,是評價典型是否具有典型意義的重要標準。

典型具有深厚的群眾基礎,群眾對其有認同感,才能感到可親可敬、可比可學。在選樹典型過程中,必須堅持深入基層、深入群眾廣泛調查研究,用「望遠鏡」洞察有潛在影響的人和事,用「放大鏡」對身邊的閃亮點進行聚焦細察,善於「小處見大」、「見微知著」,深入挖掘典型背後的感人故事和內心世界。實踐證明,典型只有植根於群眾,**於群眾,讓群眾來推舉、評判和總結,才能特色鮮明,說服力強。

思考之三:培樹典型必須堅持長抓不懈,既要及時發現選樹,又要精心培養扶持。乙個樹得起、叫得響、過得硬的先進典型,要經歷乙個由發育到成熟的過程,除了自身必須具備良好的素質和不懈努力外,更需要各級組織持之以恆地抓好關懷教育和精心培養,切忌「一陣風」似的短期行為。

既要經常性地幫助典型查詢缺點、分析原因、指導改進,又要關心典型的工作和生活,落實激勵措施;既要批評教育諷刺打擊典型的人,為典型撐腰,又要引導典型謙虛謹慎、戒驕戒躁,不斷進取。只有這樣,才能使先進典型經得起榮譽和困難的考驗,不斷進步發展。

思考之四:培樹典型必須發揮輻射作用,既要注重氛圍營造,又要著眼推動工作。「一枝獨放不是春,百花盛開滿園春。

」培樹典型的目的在於讓幹部職工真切感受典型事蹟、感悟典型精神,使典型個體效應裂變為群體效應,轉化為引領風尚、推動工作的強大力量。各級組織必須堅持典型引路、品牌牽引、助推發展的工作思路,深入開展學先進、趕先進、爭先進活動,善於運用先進典型的模範事蹟來教育群眾、組織群眾、鼓舞群眾,促進重點工作取得突破。實踐證明,只有充分發揮典型的輻射作用,展示典型的作為,才能激發幹部職工鬥志,最終達到「滿園皆春」的效果。

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