2008、2023年我校又注入了一批新鮮血液，新教師有熱情、幹勁高，但工作上不成熟、缺乏經驗、為了盡快扭轉這種狀況，我校通過多種途徑、採用多種方法，對新教師進行培訓，讓其盡快的完成從一名學生到一名人民教師的轉變。
一、指導思想：
在上級教育局對學校教師管理的相關檔案精神指導下，在新課改的時代要求下，為了更好的使新教師轉變角色、適應崗位要求，早日成為一名合格教師，也為了新教師能夠迅速在我校學找到自己合適的位置，跟上學校教師隊伍的整體步伐，並能迅速融入學校的特有文化氛圍中，成為一名合格的人民教師，特制定本計畫。
二、預期目標：
1、使新教師經過培訓，明確辛集中心小學精神並能夠對人民教師的特質有充分認識，同時為成為一名合格人民教師奠定必要基礎；
2、經過培訓，初步了解我校教育教學的基本內容和基本特點，尤其通過對班主任工作和教學常規工作的細緻培訓，使新教師明確常規工作的管理細則和操作細則；
3、掌握一些教師和班主任、執周教師必備的工作技巧和工作藝術；
4、對教師容易出現失誤的細節工作做必要的預先指導。
三、新教師崗前培訓：
培訓方式：講座、聽課指導、情境式培訓、體驗式培訓、討論等
具體內容及安排：
1、每位教師按學校安排下發本學期教材，試講期結束做一節高質量的匯報課並將一學期的教案上交學校備查；
2、培訓內容兩方面：班主任工作、教學常規工作、其中班主任工作包括：
①政教處管理細則；②班主任工作基本內容；
③班風建設：包括學生習慣養成、幹部團員的培養、對待特殊學生、管理、師德與公平公正、班主任工作特色等；
④衛生和班務管理：平時衛生打掃與管理、大掃除的組織與檢查、班級用品的使用擺放與購買、班級桌椅板凳飲水機等公物的管理維護等；
⑤班主任與家長打交道：召開不同時期的家長會、給家長打**、請家長、與特殊（殘、蠻等）家長溝通、家訪、**家訪、如何拒絕家長的禮物與無理要求等；
⑥如何組織各種活動：活動前的策劃與動員教育、活動中的注意事項安排與預防、活動後的總結、必要的應急策略，組織班團隊會、藝術節各項活動、體育節各項活動、參加其它學校活動、參加校外活動等；
⑦與同事的合作：班主任與課任老師合作、與搭班班主任的合作、與備課組教師的合作、與執周教師合作、與學校各部門的合作、與學年教師合作、與教研組合作、與組長組員的合作等；
⑧與學生溝通：溝通的目的、與優秀學生溝通、與後進生溝通、與特殊學生溝通、與男女同學溝通的差異與注意事項、溝通方式的多樣性、溝通後的反饋與總結等；
⑨突發事件的處理：急發安全事故預防與處理、學生間的矛盾處理、師生間的矛盾處理、家長學生間的矛盾處理、教師家長間的矛盾處理等、校外突發事件處理、特殊學生問題處理注意事項、特殊家長問題處理注意事項等。
教學常規工作包括：
①教務處常規工作管理細則②如何備課③如何聽課④如何評課⑤課堂教學基本要求⑥如何出練習題和考試題⑦作業批改和講評⑧個別學生輔導與班級整體提優補差⑨如何複習⑩如何進行教學反思。
四、新教師崗上培訓：
九月份：
新教師開門課，結合示範說課、上課，對新教師進行指導。
開門課時間：2023年9月1日—2023年10月1日每位新教師做一節開門課；
開門課地點：臨時通知；
參加人員：學校領導及無課教師參加
點評：每位參加人員評課；
班主任工作、實踐、反思①
通過短時間的教學，並結合崗前培訓，班主任及時討論、反思。並制定下一步的發展計畫。
十月份：
新教師研討課
研討課時間：2023年10月10日——2023年10月26日
研討課地點：臨時通知；
參加人員：學校領導、骨幹教師、及同學年組人員參加
點評：每位參加人員評課；
班主任工作、實踐、反思②
嚴抓班級管理，老班主任傳、幫、帶，新班任認真學，大膽選擇適合班級、學生的教育方式，使班級富於吸引力。
十一月份：
新教師匯報課
匯報課時間：2023年11月2日——2023年11月27日
匯報課地點：臨時通知；
參加人員：學校領導、骨幹教師、及同學年組人員參加
點評：每位參加人員評課；
班主任工作、實踐、反思③
班主任在班風建設中起著十分重要的作用，他們是班級的組織者、建設者，這一階段培訓新班任如何抓班風建設與學生實踐培養。培訓方式、首先，由培訓主任集中培訓。其次，老班任講經驗、體會，再次，新班任表決心，並在實踐中不斷創新，反思。
十二月份：培訓總結
每位新班任上交乙份學習體會，兩份案例（教學案例、教育案例）
我校今年的新任教師人數多，所以說今年的新教師培訓是我校的重中之重，對新教師的各方面培訓及考核只是乙個開端，在新教師的成長的路上還需要更大的培訓力度，力爭使我校的新教師早日發展成為骨幹、精英。
新任教師幫扶培訓總結
3 做好課後反思。上完每一節課後，趁記憶猶新，回顧 反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累教學經驗和吸取教訓，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平。4 做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了後進生的...
新任教師培訓研修心得
這次研修，為我們提供了乙個和專家 一線的老師們交流的機會.研修的內容異彩紛呈，既有理論的高屋建瓴，也有實踐的品鑑入微 既有專家的專業引領，也有同伴的經驗互助，大家交流經驗 分享觀點，解決教學中的困惑和問題，學會了網路教研，提高認識，促進了教師的專業發展。最主要的研修心得體會有以下4點 1.訓練和提高...
2023年新任教師培訓總結
2015年8月20日至21日，我參加了學校組織的新任教師入職培訓。通過2天的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深層次的了解。新教師培訓的內容十分豐富，包括怎樣做乙個優秀的老師 如何做好班主任工作 教學理論學習 教學常規管理 教學流程設計 教師專業發展等諸多方面的系統內容。通過學習，受益匪淺,現將自己...