一、德（20分）
1、擁護黨的領導，認真貫徹執行國家教育方針政策，自覺遵守國家法規、法令。
2、熱愛本職工作，模範遵守教師職業道德規範，談吐、儀表、舉止文明大方。不賭博，不酗酒，不罵人，不撥弄是非、挑撥離間，在校期間不做與教育教學活動無關的事，關心愛護學生，尊重學生家長，不驅趕差生，不體罰或變相體罰學生，不亂收費，不擅自或變相向學生推銷各種資料及其它學習用品。不讓學生為自己辦私事，不私自安插學生。
3、團結同志，顧全大局，服從領導，提意見通過正常渠道，謙虛謹慎，尊重同志，維護其它教師在師生中的威信，關心集體，維護學校榮譽。
4、以上三條，違反第一條全扣，違反後兩條分別扣10分，凡在校園內發生爭吵、打鬧者，當事人分別扣5分。情節嚴重的，按上級規定處理。
5、按時參加政治學習，專心守紀，做好記錄。遲到、早退、無故不參加或記錄不完整的，發現一次扣1分。（查會議記錄）
二、能(常規教育教學25分)
教案10分、作業批改5分、教研5分、聽課5分、
1、教案：教導處每學期定期、不定期檢查教案，要求教師備課要認真，做到週前備課，不照搬備課資料，教學目的明確，重點、難點把握準確，教學過程詳盡。檢查教案時，不能與教學進度同步者，一次扣2分。
教案字型潦草，重點，難點不清晰，備課存在明顯應付現象，檢查一次扣2分。教案檢查最後分數由教導處提供。
2、作業批改：作業批改和教案同步檢查，要求作業全收全改，批改及時認真，批改符號使用準確，批改字型規範美觀，無缺改現象，不准學生對改。作業不能按人數上繳檢查的，缺一人扣0.
5分；作業批改符號不準確，發現一例扣1分；批改後，學生錯題不及時更正的，發現一例扣1分；批改字型不工整、不美觀的酌情扣分，原則上每檢查一次扣分不低於1分。
3、教研活動：各位教師應按照教導處和教研組的要求按時參加教研，無故不參加1次扣1分，遲到一次扣0.5分，教研計畫、教研記錄、教研總結、教學**、工作總結缺一項該項得分全部扣完。
4、聽課：各位教師應相互學習，互相促進，各組應組織好聽課評課活動。要求教師平均每週聽課1節，認真做好聽課記錄，缺一節扣0.5分。
以上幾項常規教學活動，因某項分數扣完而導致該項工作停止的，除對該人提出批評外，常規教學25分全部扣除
三、績（教育教學效果獎勵）
語文、數學學科
1、學生語、數素質測試成績。
每學期期末合格率
一、二年級定為80%，
三、四、五年級定為85%，達到規定的，任課教師得10分，達不到者每個百分點扣0.5分，超過每個百分點獎1分。如果是雙班，期末語數單科前年級人數的40%的得數為優秀，每進入一名學生任課教師得1分，最後一名出現並列按單元分計算，如果是單班取年級人數的25%，語數合格率達不到80%者，備課、批改作業記0分
每達到乙個獎勵任課教師1分。
四、班主任工作：
班主任工作除每月按時發放班主任工作津貼外，另外每學期設班主任工作激勵分10分，以班主任的日常工作情況予以獎勵或扣除：
1、班主任對學生應加強思想教育、安全教育，健康教育，學生如果出現重大違紀現象和事故，一人次扣班主任5分。
2、教室的桌、凳黑板損壞一處扣班主任2分。
3、學校組織的各項活動，不參加的班級每次扣班主任2分。
4、班主任按時組織課間操，眼保健操，缺一次扣0.5分。
5、班主任加強學生的紀律管理，要求學生站路隊放學，發現一次不站路隊扣班主任1分。
6、學校各口布置的各種任務，所需資料要按時完成，按時上繳，不上繳1次扣2分，不按時上繳一次扣1分。
7、班主任老師要積極支援體、音、美老師的工作，讓學生及時參加活動，若學生因教師原因不能及時參加，發現一次扣干預教師0.5分。
8、每學年按紀律、衛生積分（輔導員提供）和民主評議選出先進班集體。被評為先進班集體的班級，班主任老師獎勵10分。
10、班主任工作激勵分如果全部被扣除，班級不得參加先進班集體的評選，本人不得參加本年度優秀教師的評選。
六、勤。（75分）
1、請假半日以內，由值日領導批准，3日以內，由校長批准，3日以上，由鄉中心學校領導批准。
2、認真執行簽到制度。按學校規定及時簽到，嚴禁代筆，忘簽、代簽視為遲到，由值日領導註明。
3、教師本人婚假一周，直系親屬喪事（父母、兄弟姐妹）假期3日，紅事1日，計畫內小產假期兩周，不扣分。計畫外小產無假期，如需請假，按事假處理。
4、教師參加脫產學習期間，不記考勤，不得分，自學或其它形式進修學習，報名或領取准考證時，須上完課後去，一學期3節假，3節之外按請假處理。
5、請假一節扣0.5分，事假一天扣3分，病假一天扣2分，如連續請假一月以上，取消考勤積分，並按多出的天數扣除本月福利津貼部分。
6、遲到一次扣1分,曠課一節扣3分，早退一次扣1分。教師到下班時間方可離校，上班時間不准隨便外出，如有急事必須外出可向值日領導請假，一節內不記考勤，執行中途查崗制，如查崗不見本人又未請假者視為曠課。
小學教師量化考核細則
一 師德師風 10分 1 自覺遵守教師職業道德，關心熱愛學生，不體罰學生和變相體罰學生。2 積極參加學校的各項活動。公升旗 間操，會議 政治業務學習，教育教學活動 勞動等 鑽研業務，為人師表。3 做好安全工作，嚴格防止責任事故發生。4 實行一票否決，取消評優晉級的資格和獎勵工資。1 嚴重違反教師職業...
中小學教師工作量化考核方案
一 指導思想 以科學發展觀為指導，貫徹以人為本的管理理念，全面科學的評價教師的教育教學工作，鼓勵教師積極進取 開拓創新聚精會神抓教學，放開手腳抓質量，促進全縣教師的育人能力進一步提公升。二 考評原則 評價工作貫徹全面性原則，激勵性原則，靈活性原則和公平性原則。三 考評物件 全縣全體中小學教師。四 考...
小學教師量化考核綜合評價細則
為了貫徹執行國家的教育方針，加強師資隊伍建設，強化教師管理，鼓勵教師深入探索教學規律，逐步實現教師管理工作的制度化 規範化和科學化，進一步調動教師工作積極性，推進素質教育，努力形成良好的教風，更好地對教師業務進行全面的考核評價，學校結合自身實際，特制定 教師量化考核綜合評價細則 細則 從思想品德 1...