蠡縣供電：以創爭為平台全面提公升員工綜合素質
國網蠡縣供電公司歷來重視「創爭」工作，把它作為培養和造就一支高素質的員工隊伍，促進企業持續科學發展的重要舉措。蠡電公司形成了黨委領導，行政主抓，工會協調，有關部門分工協作的「創爭」工作體系。最近結合各單位自查和申報情況，公司工會和人力資源部對基層17個單位進行了實地檢查調研。
從檢查情況來看，蠡電公司「創爭」工作呈現出全員培訓、實效學習、活動多樣、平台創新的特點。
一、全員培訓工作得到落實
蠡電公司所屬各單位充分認識「創爭」工作的重要意義，全面落實人才強企的各項工作，員工培訓已經成為絕大多數單位日常管理的自覺行為。基層17個供電所制定了《員工培訓管理辦法》，對員工培訓學習做出明確規定，為「創爭」工作提供了制度保障。每年年初，各單位都結合專業發展、客戶需求，開展培訓需求調查，認真制定全年培訓計畫，明確學習內容、時間、方式和培訓物件、授課人。
培訓工作考核制度得到落實，蠡電公司堅持抓好辦班出勤率考核和網上通報，每年到基層單位組織開展員工培訓滿意度調查，大多數單位培訓考核清晰、記錄完備，堅持對每季度培訓工作進行通報，各所、部室每月至少一次業務學習和培訓，供電所、部室建立了學習反饋制度，為進一步落實培訓工作打下基礎。公司工會以「轉換新思路、學習新技術」為主題，「創爭」宣傳教育深入人心，終身學習、自覺學習已成為廣大員工的共識。各基層單位業務學習已形成制度化、常態化、品牌化，「站所沙龍」、「蠡電大學堂」、「蠡電藝苑」「大話蠡電講座」吸引了眾多員工參加。
特別是廣大青年員工，將自身的職業發展與企業願景相結合，表現出極大的求知願望，成為蠡電公司培訓的主力。
二、學以致用以企業發展為目標
蠡電公司高度重視圍繞生產科研、經營開拓開展「創爭」活動，做到了學有所成、學有所獲、學有所用，及時將所學到的知識應用於工作實踐，努力把學習成果轉化成實效。運維部在專業技術發展前沿成立軟體、多**、資訊化等專案工作室，組織員工有針對性培訓，為專案推進創造了條件。供電所積極開展電力設施屬地化管理的學習與實踐，延伸了專業領域。
公司已經形成「以學習促工作，以工作促學習」的良好風氣。發建部規定專責每年必須完成一篇**或者技術總結，編制的「內部規章制度」一書，涵蓋了生產組織流程、質量管理、財務管理、人事管理、保密制度等內容，為新員工盡快融入企業提供學習藍本。檢修工區結合生產專案，每週召開兩到三次學習討論會，解決生產難題。
公司各類培訓積極引導員工更新理念，學習業務，倡導學以致用的方向，近兩年來舉辦了管理幹部培訓班、供電技術專題講座、專案管理培訓等，為企業提供了技術和人才支撐。
三、各方聯動「創爭」活動豐富多樣
蠡電公司黨政工團以「創爭」活動為抓手，統籌整合資源，各類活動豐富多彩。工會把「創爭」活動作為員工「素質工程」的重要載體，主動加強協調和服務，組織「創爭」表彰，技術練兵，成立以勞模命名的員工創新工作室，為建立學習型組織搭建平台。團組織認真落實導師帶徒、青年科技論壇等工作，通過開展各種適合青年特點的活動，增強「創爭」工作在青年人中的吸引力。
人力資源部有計畫的開展「專業技術帶頭人」、「青年科技拔尖人才」選拔工作，為員工樹立崗位成才的榜樣。各單位結合實際都從不同側面豐富了「創爭」活動的開展，基層供電所積極深化「師帶徒」活動，進一步密切了師徒聯絡，不少單位「師帶徒」不僅限於新員工，對涉足新領域的員工也實行導師制，壯大了從事新業務的員工隊伍。課堂式培訓不斷被突破，運維部借鑑電視選秀的形式，把「一站到底」引入技術規範學習競賽，一下子吸引了40多位員工湧躍參加，每週五網上「一周一答」為青年人在生產中的共性問題找到了答案。
結合現場走出去已經成為各單位「創爭」學習的共識，工程現場說法交流學習，擴大了員工視野，也豐富了「創爭」活動的內容。豐富多彩的「創爭」工作，不僅在短期內解決了生產難題，對中長期培養人才，學習型組織的建立也起到了積極的推動作用。
四、積極探索適合企業特點的學習平台
充分利用網路優勢，打造員工學習交流平台，已成為蠡電公司「創爭」活動的亮點。在蠡電公司區域網上，工會設立了員工電子書屋，人力資源部開辦了員工教育培訓**，書屋與**共收錄培訓課程錄影近百件、圖書6200多冊、500餘種專業技術雜誌和暢銷期刊，為員工學習搭建了平台。針對公司員工分散、出差頻繁的特點，如何做好員工培訓學習工作成為「創爭」活動的新課題。
今年蠡電公司在基層供電所投入使用了遠端**會議系統，將公司與基層更加緊密地聯絡在一起，人資部充分發揮遠端**會議系統的優勢，各類培訓實現了多方共享，現場互動，大大提高了培訓的參與度。**群在「創爭」工作廣泛使用，蠡電公司大到部室、小到班組、不同專業都建有**群。通過**群上傳學習資料，實現了學習資料的互通。
17個供電所都建有員工學習網路平台，各種學習資料分門別類隨時充實。公司精心打造「知識管理平台」，員工不論在機關還是基層，在辦公室還是工程現場，都隨時隨地能進入單位的**，學習規程、規範、技術業務、交流難題，了解生產經營動態等情況。
「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」，創爭活動不僅為公司員工提供了充實自我、提公升素質的機會，更為員工施展才能、建功立業搭就了舞台。如果您是其中的一位舞者，就盡情地在蠡電公司這個團結溫馨的大家庭中舞出自己人生的精彩。
蠡縣供電公司管理提公升敢於破立勇於前行
三 破 的是遲疑，立 的是規範 經過思想觀念的 大碰撞 大提公升 之後，蠡電公司把基本制度 基礎管理 基層工作作為管理工作的主要內容，探索實施了新的管理模式，使管理工作在 破 立 之間煥發生機。在管理機制上求創新。從年初開始，該公司重新梳理了 三定 工作和績效考核管理，相繼出台了 職能部室管理崗位月...
以創新創業能力提公升為導向的大學生綜合評價體系研究
作者 姚婕 教育教學論壇 2019年第01期 摘要 文章以高校創新創業教育為切入點，就構建以創新創業能力提公升為導向的大學生綜合評價體系進行了探索性研究，期求為高校創新創業教育發展 完善大學生綜合評價體系 培養創新型人才帶來一定的幫助。關鍵詞 創新創業能力 導向 大學生 綜合評價體系 隨著高校招生規...
蘭州供電公司縣供電企業物資管理管理提公升工作方案
蘭州供電公司縣供電企業物資管理 管理提公升工作方案 一 工作思路及目標 工作思路 充分發揮專業部門管理優勢，立足為生產 經營全過程服務，完善標準 規範管理 提高質量 提公升服務，深化關鍵業務 需求計畫 採購 合同 倉儲 配送 質量監督 商關係 廢舊物資處置和應急物資管理 著力提公升縣供電企業的物資管...