關於學習《骨幹教師綜合素質的提高》的心得體會
六道溝中心學校鍾學良
2023年10月—10月30日，我有幸參加了臨江市教師進修學校組織的2011—2023年臨江市小學骨幹教師培訓班的學習。這次骨幹教師網路培訓，為我們提供了乙個交換的平台，給我們提供了乙個很好的學習機遇，使我們每天都有新的收穫。通過本次培訓內容《骨幹教師綜合素質的提高》的四個專題的學習，使我的教學理念再次得到更新，教學能力再次得到提公升，現將本次學習的心得體會總結如下：
一、要麼學習，要麼被淘汰的
當今社會是資訊化社會，知識更新的速度在不斷地加快，教育教學理論不斷地在推陳出新，作為一名教師如果沒有堅持終生學習的思想，就不會達到乙個新的境界，要麼學習，要麼被淘汰。因此我認為不斷地學習就成為當今社會對教師的要求，所以作為一名教師勤於學習、學會學習就顯得十分重要了。
只有樹立良好的學習意識，不斷地激發自己的學習內驅力，樹立危機意識和憂患意識，勤於學習，學會學習，把學習看成是提高自己的有效途徑，就要為自己的學習創造條件，充分利用一切可利用的時間、空間，使自己的教學生涯變為學習的過程，這樣就會產生巨大的動力，促使自己在學習的過程中不僅有收穫，還會有無窮的樂趣。
二、會教書，更要會讀書
作為教師，天天傳授知識，忙於教學工作，卻不可忽視為自己的大腦充電，所謂「書中自有**屋」，從書本中獲取知識顯得尤其重要。人類創造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。
所以我們理應多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己。教師，作為一種職業，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師"一言堂"已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼裡，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心裡話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。
當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新資訊、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會"親其師而信其道"；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。學習文化知識，提公升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業知識，精通本專業知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、資訊科技等，力求知識全面。
只有自己的專業知識、業務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態度才更加積極向上。
三、讓學習成為終身的需要
作為一名現代教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生。教師為「育人」終身學習，作為教師,我們的學習不是一般的學習,而是基於乙個教育者的學習,我們最終的追求是育好人,為「育人」而學習是教師的天職。
我們當不斷學習新的教法,新的教育教學理念,讓自己成為「源頭活水」,更好地滋潤學生渴求知識的心田，影響自己的學生也樹立終身學習的理念，並幫助他們為終身學習打下堅實基礎。
四、以名師為師
在課程改革的形勢下，一名教師要想有快速發展，還必須要學會向名師學習，要不斷地從名師學習中汲取營養，要不斷地從學習中提高自己的能力，否則乙個不善於向他人學習的教師，他不會走得太遠。
骨幹教師心得體會
很高興能參加這次遼陽市骨幹教師培訓，它給我提供了乙個再學習 再提高的機會。在培訓過程中，遼寧省培訓中心培訓處處長劉天成給我們作了精彩的報告，它對我今後的教育教學工作起著引 領和導向的作用。現在將自己的體會與大家共同分享。一 樹立全新的教學理念 眼界決定境界 作為教師，我們要與時俱進，更新自己的教育理...
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