一、成立學校領導幹部和學校作風教育整頓領導小組：
組長： 陳君
常務副組長： 李政彬
副組長： 唐洪王萬瓊
成員：李開功楊曉東杜正貴汪洋鄒強何芳鄧忠國楊雲
領導小組辦公室設在政教處，由唐洪兼辦公室主任
二、做好整改活動各階段工作安排：
《一》、思想動員，學習提高(10月12日--13日)
按照教育局提出的實施方案，學校利用全乾會、校委會進行思想發動和組織學習工作。各處室、各年級要利用集體學習時間充分做好動員工作。
《二》、徵求意見，查擺問題：(10於14日--1月21日)
對照自查自糾，各部門、年級組要召開民主評議會、思想分析會，找出自己在思想、作風、紀律方面的問題，同時指出學校領導、各部門工作的不足之處。學校領導要深入基層，廣泛聽取群眾意見，了解群眾的心聲。各年級組、各部門要對查擺出來的問題和徵求的意見和建議及時整理上報校辦公室。
由學校黨總支和各黨支部研究進行研究分析。確定反饋內容、方式及解決問題的措施。
《三》、制定方案、整改提高(10月12日---10月19日)
針對查擺出的問題，各部門要研究制定整改措施，確定整改目標，落實整改責任，明確整改時限。對教職工提出的問題，能解決的要盡快解決，對難度大、需要一段時間才能解決的，要向群眾說明情況，並採取措施，逐步解決。
《四》、鞏固成果階段(10月20日--12月 )
本階段，學校在總結經驗的基礎上，進一步完善制度，鞏固整頓成果。對經過實踐確實能取得成效的方法和措施，要長期堅持下去，抓好整頓落實。對難度較大，一時難以解決的問題，要制定出整改計畫，列出進度表，明確責任。
對靠本單位難以解決的問題，學校將向上級反映。
三、本次整頓活動需要重點解決的問題及學校的整改要求：
《一》、針對少數部門、年級和教師學風不濃，學習積極性不高，學習自覺性不強，學習新知識和新技能不及時，調查研究不夠，理論聯絡實際不夠、課改認識不夠的問題。學校決定：
1、每週的全乾會時間，學校組織進行30分鐘的集體理論學習。期中和期末進行兩次學習筆記檢查，每名教師要根據自己的工作實際寫出一篇學習心得。學校將在期末出一期學習專欄。
2、各年級組、各處室要利用年級組會、處室例會時間，組織學習。既要學習大政方針，也要學習新的教育教學理論，還要針對教學新技術的應用學習相關資料。
3、利用學校每週的校委會時間，針對學校管理學習相關的理論。既要解決目前存在的問題，也要對可能發生的問題提前預防。學期末各部門負責人要針對本部門工作作出提高性總結，並對下期工作作出總體安排。
4、教務處要組織教職工學習資訊科技。採用專題講座、定期輔導等多種方法，提高全校各個崗位應用技術。學期末，學校將組織專門的驗收和資訊科技應用技能比賽。教科室要進行課改培訓。
5、政教處要組織班主任定期進行專業知識、管理知識的學習和培訓，在校內形成互幫互學的風氣。學期末，政教處要組織班主任進行德育**交流。對在班主任工作中成績優秀且將經驗上公升到理論的文章在校內進行交流學習。
《二》、針對少數領導幹部宗旨意識淡薄、群眾觀念不強、工作作風漂浮、工作落實不力的問題，學校決定：
1、實行校長值日制度。每天一名校長負責專門接待反映問題的群眾，能解決的，立即給出答覆；不能解決的，給出答覆時間。
2、充分利用意見箱、校園**等方式，接受群眾意見，及時給出答覆。
3、各部門負責人要深入一線，及時發現和解決問題。
4、教務處要組織好教師的教學基本技能大賽，本學期主要搞好資訊科技在教學中應用比賽。比賽分青年教師隊、中年教師隊、老年教師隊。通過比賽，要在教師中掀起學習新技能的熱潮，調動教師全方位提高教學技能，提高教學水平。
5、提高校委會成員資訊科技應用能力。從一般性的應用，提高到能熟練運用並達到管理的目標。必要時，學校將在學期末進行專門的測試。
6、各部門要對本部門的工作人員進行職業道德教育、管理制度教育、辦公自動化的培訓。力求達到人人會用微機辦公，人人會在校內區域網上傳遞資料。
《三》、針對少數領導幹部小進則滿，小富即安，開拓創新精神不強、缺乏加快發展的緊迫感和責任感的問題，學校決定：
1、加強對領導幹部的理論學習，從理論高度上指出發展方向；學習外校的的先進經驗，從事實中找差距、尋不足，形成自身的發展目標和方向，推動學校整體工作的發展。
2、要求各部門制定階段性工作目標，給出實施計畫，定期進行檢查。
3、定期組織班子成員到外校學習交流，學習先進經驗，了解外校發展狀況。
《四》、針對少數部門和年級大局意識不強，辦事推諉扯皮、工作協調配合不到位的問題，學校決定：
1、加大對學校校委會成員的大局意識教育，打破小團體意識，形成工作協調配合的制度。
2、對學校每一項工作形成負責處室牽頭，相關處室協助共同完成的工作制度：負責處室制定好各處室應完成任務的分解表，並定出時間要求；協助處室必須按時完成負責處室所下達的任務。
3、對不能按期認真完成任務尤其是不能按時完成配合其他處室的任務的處室，實行問責制度。
《五》、針對少數幹部、職工組織紀律渙散，法紀意識不強的問題，學校決定：
1、加強學校制度教育，強化學校考勤制度的實施力度；
2、校委會成員率先垂範，做好每日的上班簽到工作，做到有事請假，無事必須按時到崗，無故不到者，給與一定的處罰；
3、教務處、年級組做好對教師上課、坐班的考勤，並將考勤結果與評優、結構工資掛鉤；
4、各處室對各自的工作人員實行上班簽到制，並將考勤結果與評優、績效工資掛鉤；
5、校級領導不定期對各處室進行在崗情況檢查。
希望各處室、年級組能按照學校的統一安排，高起點、高標準、嚴要求的完成整改任務。通過整改活動進一步推動我校的教育教學工作，是我校早日達到省級標準化高中的目標。
北川縣西苑中學
2023年10月12日
領導幹部作風建設實施方案
按照上級要求的 五個堅持 五個切記 轉變工作作風，將整改措施落實到位。在全校教職工中形成高尚的師德師風，要求教師做到舉止文明，言語規範，講操守，重休養，慎行事，守清廉。塑造二十一中學良好的教育形象。全面推行上級要求的六項制度，一是公開承諾制，二是首問首辦責任制，三是限時辦結制，四是考核評議制，五是實...
開展幹部作風整頓活動實施方案
府谷農作合作銀行廟溝門支行 根據縣委關於 2012 01號檔案的 實施意見 與廟發 2012 02號檔案的 實施意見 並針對當前我行幹部作風方面存在的突出問題，經行黨委決定，從今年2月下旬到7月底在全行範圍集中開展為期半年的幹部作風整頓活動。為了確保這次作風整頓工作不走過場，取得實效，並結合我行實際...
學校領導幹部崗位職責
一 校長崗位職責 1 堅持社會主義辦學方向，遵循 憲法 和 義務教育法 確定的基本原則，全面貫徹國家的教育方針，組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權益。2 按照教育規律辦學，接受上級主管部門的領導和監督，全面完成教育教學工作任務。3 堅持民主集中制原則，充分發揮領導班子集體的智慧型和力量...