首先，我熱愛這份職業，爭取在各方面注意為人師表，關心愛護學生。在學生面前表現出對人生的熱愛，對事業的追求，樂觀向上的心態。用自己的人格風範去感染學生，以輕鬆愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。
所以每一天，不管自己的心情如何，我在學生面前都是微笑的，開心的，讓他們能夠感覺到每一天都是新的，都應該輕鬆的去面對。
其次，我意識到老師的行為規範會直接影響到學生。所以我養成了一進入教室，先將講桌擦一擦，整理一下講桌上的粉筆和黑板擦，課餘時間在教室轉的時候我會隨手撿起地上的紙屑，這些小事看上去微不足道，但久而久之，學生也會發生改變，學生的桌椅排列整齊了，桌上的書籍也整齊了，教室的地面乾淨多了。
第三，我會努力上好我的課，我覺得如果我的課上不好，學生可能會不認可我，以至於我的班主任工作學生也不服從。如果我的課上的好，學生就有可能把對我的課的認可或敬重轉移到對我的班主任工作的認可上。班主任只有通過高質量的課堂教學，才能很好地完成班級教育的任務，推動班集體建設；才能在學生中樹立威信，取得學生的信任；才能駕馭班級並使其不斷健康發展。
「作為乙個班主任，一定首先要在學科教學上征服學生，要讓學生迷戀自己的課堂……讓學生覺得上你的課時間過得特別快，下課後又盼望著明天上你的課」，所以，在平時的教學工作中，認真上好每一節課應該是我們每一位班主任的目標和追求。
第四，班級管理和建設，良好的班風離不開優秀的班幹部隊伍，乙個能幹的班長固然重要，但小組長的配合也是非常重要的。 在班級管理中，我很重視小組長的選拔和培養，每行我選出一名有威信且成績中上等的學生作小組長，這樣他們就分擔了班長的負擔，每組六七個人，他們值日、學習互幫互助。小組之間進行比較，進步很快。
教室的布置我也大膽的教給學生，他們不僅布置的好，也充分的保護自己的勞動成果，有損壞的地方會及時的修補。
第五，協調好各方面的教育力量，發揮好紐帶監督作用。乙個班級的學生很多，單靠乙個人是很難管理到位的。因此，發展多方面的教育力量是必要的。
首先，我和科任老師配合好課程安排，協同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。其次，多和家長溝通交流，取得學生家長的大力支援、配合和理解。
總之，班主任工作是乙個複雜的工作，同時也是乙個充分展示智慧型的工作，乙個崇高偉大的工作。在當下有人說「擇校不如擇班，擇班不如擇班主任」這就說明班主任的重要性，對孩子的影響之重大。在今後的工作中我們要不斷吸取先進的經驗和方法，充實自己，做一名合格的、與時俱進的班主任。
班主任工作培訓心得體會
更令我們瞠目結舌的是她的個人特長多達十餘項。市級大獎賽美聲唱法三等獎 她學過鋼琴，已通過七級 她學過舞蹈，曾在全國比賽中獲獎 她學過指揮，榮獲過省青年指揮家稱號 健美操 古箏 設計 編織 美容美髮無所不會，這些本事讓她 解決 了乙個又乙個 一種又一種學生身上存在的問題。就是這樣一位 另類 老師用她自...
班主任培訓工作心得體會
我從事班主任工作已經有幾年的時間了，而且前一段時間我還參加了班主任培訓，通過學習培訓，我對於班級管理工作我有一些自己的看法。面對11 12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作並把自己從繁重中盡量解脫出來，那麼，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己本學期來工作的...
班主任工作培訓心得體會
所謂 學高為師，身正為范 體現師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許教師乙個善意的眼神就能指出孩子改進的方向，或許教師一種傾聽的姿態就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前...