****學2009—2010學年
「三生教育」以學生為本，是生命教育.生存教育.生活教育緊密聯絡，融為一體的系統教育。
要讓同學們認知生命.珍愛生命.尊重生命;提高環境適應能力.
生存能力.生活能力和創造能力;熱愛生活.奮鬥生活.
幸福生活。我校「三生教育」即將拉開序幕，將鼓勵每一位學生敞開心扉，直面問題和矛盾，場所欲言，創新思維，提高實踐能力。特擬定以下計畫：
一． 生命教育
1． 認知生命的**,懂得珍愛生命。
2． 尊重他人，首先從尊重他人的生命開始；其次懂得尊重他人的勞動，每個人都有受到尊重的權利，不管你覺得他的勞動做得如何，你必須把他的勞動看得和你的勞動一樣重要。
3． 尊重自然。動物.植物和微生物等一切都是有生命的,而且和人一樣生命也是有限的,我們要學會尊重它們。
4． 學會感恩，擁有一顆感恩的心，並獻出你的愛。
5． 用積極的心態面對生活中發生的不如意的事情。
二． 生存教育
1． 當生存環境面臨危機時，我們要節能減排，綠色生活，優先購買綠色產品，盡量使用綠色能源產品。
2． 遵紀守法。生活中處處有規則，每個人都要遵紀守法。遵紀守法是每個公民的義務和責任。
3． 理智面對各種侵犯，**來臨時要科學逃生，保住生命。
4． 生活在乙個集體裡，要學會互相學習，互相關愛，共同成長！
5． 善於發現別人的優點並讚揚和賞識他們，互相學習。
三． 生活教育
1． 學會從小立志，正視吱聲的缺陷，面對困難要勇往直前.不輕言放棄。
2． 要有正確的人生目標，不斷努力，才能實現你的目標。
3． 學會交友。友誼的溫暖就是一塊培養基，型號就在培養基中生長得枝繁葉茂。誰趕走了友誼，誰就像生活在沒有了太陽的時間裡一樣。
4． 學會感受生活中的快樂，尋找生活中的快樂並與別人分享快樂。
5． 不要被習慣束縛，要勇於創造。創造就是和別人看同樣的東西卻能想出不同的事情。在我們享受方便和歡樂之時，請別忘了為人類的進步也創造點什麼。
6． 理解幸福的含義.**,實現幸福生活.
經過這些內容的學習,同學們將以乙個更加成熟.飽滿的生命姿態走向生活,追求幸福生活,實現人生意義的終極寄託。
小學三生教育工作計畫
二街小學肖繼留 三生教育 以學生為本，是生命教育，生存教育，生活教育緊密聯絡，融為一體的系統教育。要讓同學們認知生命，珍愛生命，尊重生命 提高環境適應能力，生存能力，生活能力和創造能力 熱愛生活，奮鬥生活，幸福生活。我班 三生教育 即將拉開序幕，將鼓勵每一位學生敞開心扉，直面問題和矛盾，場所欲言，創...
三生教育工作計畫
江東鄉大水井小學 2014年春季學期 三生教育 工作計畫 為了全面貫徹落實好全省教育工作會議明確提出的 大力實施以生命教育 生存教育 生活教育 為重點的素質教育基礎工程，開啟學生心智，培養學生的創新精神和實踐能力，提高體質健康水平，促進學生全面發展 的要求及區教育局 三生教育 工作會議精神，現結合我...
三生教育工作計畫
綠汁鎮竹子小學2013 2014學年 三生教育 以學生為本，是將生命教育 生存教育 生活教育緊密聯絡 融為一體的系統教育。要求學生認知生命 珍愛生命 尊重生命 提高環境適應能力 生存能力 生活能力和創新能力 熱愛生活 奮鬥生活 幸福生活。學生將帶著學習和磨鍊的厚禮，以乙個更加成熟 飽滿的生命姿態走向...