****小2009—2010學年
「培優幫扶」工作計畫
為了全面貫徹執行黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，根據綠汁鎮小學「培優幫扶」計畫要求，結合我校實際，特對2009—2010學年我校「培優幫扶」工作計畫如下：
一、成立「培優幫扶」計畫工作領導小組：
組長副組長：****
組員：****
二、做好摸底調查工作
新學期伊始，各科任教師積極配合班主任對各班學生進行摸底調查，根據上學年測試成績進行統計分析，確定「培優幫扶」的物件並進行等記，填寫記錄表，以便在教學中給予幫助輔導，分析形成的原因，思想狀況等情況。
三、落實措施辦法，確保此項工作正常有序地開展
1、期初各班制定「培優幫扶」的班級工作計畫。
2、統計收集各班「培優幫扶」的學生名單。
3、班主任和各科任教師重點對學困生進行輔導幫扶，讓每乙個學生得到不同程度的發展。
4、讓學困生在寬鬆和諧的教學環境中想學、愛學、樂學，逐步克服畏難情緒。
5、通過統一思想認識，讓教師樂教、善教，以生活學習、思想等多方面關愛學困生。
6、教師要向學困生獻愛心，真心實意面對學困生，讓他們在愛的感召下轉變認識，轉變思想，由「要我學」變成「我要學」，「我會學。」
四、面向全體，抓兩頭促中間，大面積提高教學質量，輔導是轉化學困生，提高中下生成績，發展尖子生潛能的重要環節，各科任教師要狠抓輔導關，做耐心細緻的講解工作，做學生的貼心朋友。
五、對「培優幫扶」工作中的優秀教師及時表揚獎勵，在平時的月綜合考評中，考評組對教師及時提出合理化建議。
六、每學期進行一至二次「培優幫扶」工作的研究，認真及時總結得失，及時改進方法，學校鼓勵教師撰寫這方面的**、教案。
七、 各班主任，科任教師要認真做好「培優幫扶」工作，做認真細緻的輔導，抓兩頭促中間，首先使各班成績有質的變化，全校才會提高。
八、全校教職員工要統一思想，提高認識，充分認識到「培優幫扶」工作的重要性和現實意義，才能推進我校的教學質量穩步前進，爭創佳績，努力完成教學目標任務。
小學三生教育工作計畫
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