一、活動主題
攜手經典浸潤和美
二、活動口號
與經典攜手和幸福相伴
三、活動目標
1.通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，
2.使廣大師生借優秀詩文誦讀的平台，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3.通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。
三、活動時間
2023年4月1日——2023年6月15日
四、活動內容：
1．晨誦時間誦讀經典詩詞精選13則及年級所定背誦書目。
2.結合教師推薦書目，班級開展「整本書閱讀」指導與交流活動，提倡「好書交換讀」。
3.一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽。
4.展開製作書籤活動。
4.老師每人閱讀一本自選書，並寫出讀後感，傳送至郵箱：優秀稿件將上傳學校**，並收入校刊《康園教育》。
五、活動安排：
活動分五個階段，具體安排如下：
第一階段：準備階段（4月1－15日）
1、印發本年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間，有計畫地指導孩子誦讀選定的經典詩詞。
2、各語文教研組商定本年級今後一年中共讀的課外閱讀書目，確定本月共讀的1本書。
第二階段：啟動階段（4月15日）
1.開幕式
時間：4月15日舉行2013「攜手經典浸潤和美」讀書節主題公升旗儀式
程式：（1）公升國旗
（2）致開幕辭
（3）六年級19班展演誦讀《書的旋律》。
2.召開主題班會：4月15日下午班會時間，班主任傳達本屆讀書節活動方案，制定提出本班的讀書方案及相關要求，號召同學們積極行動起來。
4月20日下午是放學前把班級讀書節方案傳到郵箱。
3.好書推介會：根據新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適合本年級閱讀的好書，指導孩子在讀書節期間閱讀完。
3．氛圍營造：各年級舉行一次以讀書節活動為主題的年級活動，各班同學要利用課餘時間積極展開閱讀，以黑板報、牆報專欄的形式營造讀書氛圍。
第三階段：誦讀階段 (4月15日——5月15日)
1. 每天早晨7：50--8:
00，為各班誦經典詩詞時間。晨誦時間，語文老師要按時到班級指導孩子誦讀，注意配合多**，充分調動孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節課前班主任要安排好孩子組織誦讀。
教務處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。
2. 語文老師引導孩子每天堅持用一小時進行課外閱讀推薦書目，經常督促評價，及時做好評價，整本書閱讀手抄報，並上好「整本書閱讀交流匯報課」。請於6月10日前將相關**及內容傳到郵箱中。
3.一、二年級開展講故事比賽，三至六年級結合共讀的一本書進行讀書知識競賽。競賽結束後，請將試題傳送到郵箱（寫清年級、班級及書名），各班要設計好封皮，並將讀書競賽試題裝訂上交。
第四階段：展評階段(5月15日---6月10日)
1.誦讀抽測：班主任與教務處共同督促、檢查孩子每天誦讀經典詩詞情況，如實填寫達標率，6月10日學校組織抽測。
2.班級檢查孩子背誦經典詩詞現場展示
為充分展示各班誦讀風采，年級部組長組織本年級組所有班級展示誦讀情況。本次展示要實實在在呈現班裡的每個孩子是否背誦達標，不是節目展演。班主任要精心設計檢查過程，力求形式多樣、富有創意，可齊背、可接背、可**車背等。
注意讓每個孩子都有個別展示的機會，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標準，服裝整齊，態度自然。
3.「與經典攜手和幸福相伴」繪本、手抄報評比
學校讀書節活動實施方案
6 閱讀透明化，為防止書籍丟 破損 亂寫 亂畫情況的發生，監控器會監控學生的讀書動態，若發現有損害書籍行為，將依照原書重新購買，並給與處分。7 將書籍分類統計管理，分為文學作品 人生修養 名人傳記 科技讀物等進行編號歸類 8 每週評選閱讀之星，將整理的讀書筆記進行班級閱讀。9 學校要求每月全校學生共...
小學「讀書節」實施方案
為深入實施 陽光教育 進一步推進我校語文 主題學習 實驗的開展，培養全體師生想讀書 愛讀書 會讀書的良好讀書習慣，營造讀書氛圍，全面提高師生的思想境界和文化素養，結合我校實際，特制定第五屆校園 讀書節 活動方案。一 指導思想 孩子愛讀書，我們才有未來 老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成...
「師生共讀」讀書活動實施方案
一 師生活動共讀書目 本學期三年級師生共讀書目為 經典古詩文朗誦 夏洛的網 格林童話 木偶奇遇記 海底兩萬里 窗邊的小豆豆 等。二 指導思想書香校園，讓孩子受益畢生。書籍，是人類進步的門路，讀書，可以淨化心靈，也能夠昇華人格，產生一種深廣的道德境地，現代教學要請教師本身具有豐富的文化底蘊 較高的文學...