為深入實施「陽光教育」，進一步推進我校語文「主題學習」實驗的開展，培養全體師生想讀書、愛讀書、會讀書的良好讀書習慣，營造讀書氛圍，全面提高師生的思想境界和文化素養，結合我校實際，特制定第五屆校園「讀書節」活動方案。
一、指導思想
孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學生無悔的成長方式，是教師良好的生活習慣，是構建和諧校園的基石。學校將以讀書節活動為契機，全力推動語文「主題學習」實驗開展，努力培養學習型、研究型教師，全面提高學生的綜合素養，構建和諧校園、書香校園，打造內涵豐富、特色鮮明的陽光校園文化。
二、活動主題
讀好書、習美德、立良行
三、活動目標
1.借助「語文主題學習」實驗平台開展讀書活動，以抓師生共同讀寫、共同成長為基點，以「學生帶動家庭、家庭影響社會」為槓桿，以抓教師共讀、生生共讀、親子共讀為基點，引導教師、學生、家長共同參與，凸顯學生主體意識，大力開展校園讀書活動。讓讀書成為師生的一種生活方式，讓讀書成為學生的生命需要。
2.通過開展讀書活動，全面落實好學校的讀書計畫，引導學生多讀書，讀好書，會讀書，提高學生讀書的能力，養成良好的讀書習慣。
四、活動宣傳口號
1.改變人生，從閱讀開始。
2.讀一本好書，留一生記憶。
3.做幸福快樂的讀書人。
4.讀書的人最美麗。
五、領導小組
組長：趙江峰
副組長：常文鬥吳永祥姚金星
成員：中層以上領導、年級組長、全體教師、各班班主任
六、活動步驟
第一階段：啟動階段（2018.11.12～11.16）
1.學校：
（1）召開第五屆讀書節專題會議，下發《第五屆讀書節活動實施方案》，安排實施本屆讀書活動。
（2）學校圖書館、教師學生閱覽室堅持每天對全體師生開放，隨時做好圖書發放借閱準備。
（3）讀書節開幕式（11月12日公升旗儀式國旗下講話）。向全校發出讀書節活動倡議；通過校園廣播、張貼海報、標語、電子屏、新聞**等廣泛宣傳。
2.家長：
（1）通過學校微信**放「致家長的一封信」,讓師生、家長都明確本屆讀書節活動的主題和目的，全員參與，親子共讀。
（2）要求每個家庭繼續為孩子創設良好的閱讀環境，必須做到四個一：乙個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，乙個小書架，一盞小檯燈。
3.班級：
（1）班主任、語文教師在班級宣傳讀書節活動方案，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。各班都要營造乙個與讀書節相宜的班級讀書氛圍【充實、完善班級圖書角（選好圖書管理員）、辦讀書主題黑板報、美化班級讀書氛圍、制定閱讀計畫等】。
（2）開展「我和我的小書屋」****分享活動。班主任老師將班上特別喜歡讀書的學生在小書屋與家長共讀的**或**配以簡短說明電子稿傳送至班級微信群，並推薦1-2個小書屋**或**報送學校微信***王曉煒老師。（11月23日前完成）
【備註：各班認真開展各項讀書活動，保留好活動開展的過程性資料，12月末讀書節活動結束時，各年級組收齊各班級活動方案和過程性資料，作為參評「書香班級」活動的資料之一。】
第二階段：活動實施（2018.11.19～12.31）
（一）日常讀書活動安排：
1.「我的閱讀之旅」每日閱讀活動。
繼續督促學生堅持每日閱讀，完成「我的閱讀之旅」記錄單，家長幫助孩子制定閱讀計畫,每天晚上督促學生閱讀或與學生共同閱讀。要求
一、二年級每天閱讀至少20分鐘，三至六年級每天閱讀不少於30分鐘，並按照閱讀記錄單要求作好記錄。每天家長進行簽名，督促學生閱讀；老師每週星期一彙總一次，每月末進行表彰。（有班級微信群的班級家長同時將學生閱讀資訊及時分享,並上傳學生讀書**或**。
）活動負責人：各班語文教師
2.1-6年級開展「每週一詩」活動。
各班按照本年級本學期國學經典誦讀古詩詞內容，在黑板上開闢「每週一詩」專欄，每天上課前誦讀。
活動負責人：各班語文教師
3.「經典詩詞我來誦」配樂詩詞朗誦校園播報活動。
11月19日起每天早7:55，午1:55在少先隊廣播站每天乙個班級兩名同學（4-6年級）進行以「經典詩詞我來誦」為主題的詩詞朗誦校園播報。
(老師在班上挑選2名閱讀能力出色的學生，讓其家長為學生錄製配樂詩詞朗誦音訊交政教處王淑仙老師，在學校校園廣播**，同時上傳至學校微信***。學生上交音訊誦讀詩詞內容不限，但需在**響起時播報所在的班級、姓名、詩詞題目和作者。音訊格式為***,音訊檔案標題註明班級姓名)
活動負責人：各班語文教師
校園播報負責人：王淑仙王曉煒
4.班級圖書角、黑板報評選（12月份）。
評選方案、評選時間隨後下發。
活動負責人：政教處李霞主任
（二）具體活動安排：
1.1-5年級各班「家校共讀一本書」讀書分享會
（1）主題：家校共讀一本書，悅讀博學齊分享
（2）活動形式及流程：
①學校印發「家校共讀一本書，悅讀博學齊分享」告家長書，進行宣傳發動，激勵家長參與的積極性。各班班主任老師、語文教師按照學校統一要求兩人共同籌畫，制定實施方案，確定共讀書目。全班所有學生和家長在規定的時間內閱讀同一本書，然後學生利用共讀課，家長利用中午、晚上等課餘時間和孩子共讀（除共讀課外每天不少於30分鐘），家長和孩子分別記錄讀書的體會和心得，家長可將自己的讀書故事先講給孩子聽，然後積極參加學校組織的「家校共讀一本書，悅讀博學齊分享」分享會。
②11月19日起每週開闢一節共讀課供學生帶書到學校閱讀。
③在規定的時間讀完這本書後，由老師組織全班同學和自己的家長在共讀課上開展讀書分享會。各班確定10-12組家長和孩子開展讀書分享會，交流閱讀感受。
（3）時間安排：12月10日—12月25日共讀課上
具體時間劃分：
12月10日—12月13日
一、二年級
12月14日—12月19日
三、四年級
12月20日—12月25日五年級
（4）地點：各班教室
（5）活動負責人：各年級各班班主任老師、語文教師
（6）要求：
各班開展讀書分享會時班主任老師和語文教師要自行留取資料，可拍照或攝影。活動結束後上交，並附簡短文字說明。也可製作成ppt文件或mv。
各年級以班為單位統一交給學科組長，由學科組長統一上交姚校長。上交資料將作為年終參評「書香班級」、「書香教師」、「書香少年」活動的依據。】
2.全體教師「好書共讀」讀書交流活動
（1）主題：教師共讀一本書厚學養德共成長
（2）形式：以學科組為單位，全組教師選定一本教育書籍共讀，做好讀書筆記，在規定時間讀完後同組教師暢談閱讀心得，可以談讀書過程中的收穫、反思以及由此而引發的有關故事，可以介紹自己的讀書經驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產生的一些困惑提出來，引發大家的思考。（可製作ppt或mv）
（3）時間：12月11日、12日上午前兩節課集中進行，每組時間為10分鐘。
具體為：12月11日上午8:20—10:20 語文、英語圖書學科組
12月12日上午8:20—10:20 數學、音體美學科組
（4）地點：四樓會議室
（5）教師讀書交流活動結束將自己的分享資料蒐集整理交教導處，作為元旦評選「書香教師」的重要依據。
3.第二屆「快樂淘書會」活動
（1）目的：進一步營造讀書氛圍，更好的培養學生的交際能力、動手能力、創新能力，為學生搭建乙個展示自我、挑戰自我的平台，推動學校讀書節活動蓬勃開展。
（2）口號：你淘我淘大家淘，好書共讀樂淘淘
（3）參加年級：3-6年級
（4）程式：
①售書準備：
a.各班同學在家準備交換**的書籍，每本書在八成新以上。交換**書籍的內容、質量等必須通過班主任審核，且不能含有暴力、色情、反動等不健康內容；教輔資料不得**；預售書籍質量不能太差，嚴重塗改及缺損影響閱讀則不能**。
學生上交圖書時製作好好書推薦卡（註明班級、姓名）貼上在書的扉頁上，填寫上自已讀後的觀點或者是自己的讀後感。
b.班主任老師做好圖書上交目錄登記工作，發放統一**，按****分類登記，**在5-8元內，每班準備的交易圖書不得少於40本。（11月23日前完成）。
c.為保證活動順利進行，教師要對售書學生做好相關培訓工作，售書人員每班最多5人，收銀員最多5人；售書學生要提醒淘書同學填好「淘書卡」，並收好「淘書卡」以備查證。各班副班主任負責管理售書學生，班主任老師帶領學生購書，並維持秩序。
d.每位學生攜帶的用於交易的現金不超過20元。
②書鋪攤位設定
a.各年級以班級為單位設立交易攤位，每個攤位前放置班級牌，各攤位桌椅擺放由各班副班主任帶領售書學生在活動前30分鐘完成。書攤的布置、特色廣告語由學生自已動手自行設計。
現場配音由大隊部**。
b.場地劃分：由各年級體育老師負責。活動前30分鐘完成。
（4）買書：
①活動時間：
11月27日上午9:00-10:00 五六年級下午2:30-3:30 三四年級
②學生買書時，班主任老師要帶領學生排隊到場有序購書，購書結束帶回教室。學生買書過程中，班主任要對學生進行教育，並做好安全工作。
③活動期間安全保衛由常校長帶領全體教官負責。班主任老師要對學生進行安全教育、文明淘書教育，淘書會活動規則另行下發至各班。
④活動結束後，請各班組織學生撰寫「淘書」活動心得體會（電子版），每班上交5份交學校微信***王曉煒老師。
（5）活動負責人：各班正、副班主任老師
4.五、六年級讀書筆記、優秀日記、讀書手抄報、優秀寫字本展評
（1）要求:各班教師要高度重視，組織學生紮實開展主題叢書閱讀活動，保證學生讀書時間，積極撰寫讀書筆記、日記，辦讀書手抄報，認真搞好寫字訓練。
（2）方式：各班先在班內進行四項活動初選，每班每項選出10名學生的作品參加學校的評比展評。
（3）上交時間：12月1日展評時間：12月3日—12月7日
（4）展評地點：學校辦公樓大廳
（5）活動負責人：五六年級語文教師教導處
第三階段：總結表彰（2019.1.2～1.10）
1.評選表彰學校「書香班級、書香教師、書香家庭、書香少年」。根據各班參加的各項讀書活動情況評選書香班級，每個年級組評選出3個書香班級, 每個班推薦5個書香家庭、10名「書香少年」。
2.第五屆讀書節閉幕式暨總結表彰會。（時間另行通知）
六、活動要求
1．學校
學校的一切宣傳工具要為本次「讀書節」活動服務，及時報道資訊，把讀書節活動搞得扎扎實實、轟轟烈烈。
2.教師
（1）做學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
（2）讀書節期間確保學生們有充足的閱讀時間。語文教師要及時對學生讀書進行指導。
（3）班主任要制訂相應的讀書計畫，及時組織學生參加各項活動。
（4）教導處根據需要及時做好活動相關資料的儲存工作（文字資料、影音資料等）。
3.學生
2019讀書節實施方案1
七 實施過程 本屆讀書節活動共分三階段 一 啟動階段 2月24日 2月28日 1 成立讀書節活動領導小組，分配工作任務。2 上傳 2014讀書節活動方案 召開級部主任會議，布置師生讀書工作。3 全校宣傳 向全校發出讀書節活動倡議書 國旗下講話 作讀書節宣傳 在校園電子屏打出讀書節標語 廣播站播報 學...
學校讀書節活動實施方案
6 閱讀透明化，為防止書籍丟 破損 亂寫 亂畫情況的發生，監控器會監控學生的讀書動態，若發現有損害書籍行為，將依照原書重新購買，並給與處分。7 將書籍分類統計管理，分為文學作品 人生修養 名人傳記 科技讀物等進行編號歸類 8 每週評選閱讀之星，將整理的讀書筆記進行班級閱讀。9 學校要求每月全校學生共...
叢台區東門外小學讀書節實施方案
天山鎮中心小學讀書節活動方案 一 活動目標 書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧型牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。同時為了營造 濃郁的書香校園 深入推進課外閱讀實驗，我們將舉辦 建書香校園，樹純真心靈 校級讀書節活動，讓同學們在讀書中感受學習的...