【課程名稱】
市場營銷策劃
【適用專業】
中等職業學校市場營銷專業
1、前言
1．1課程性質
《營銷策劃》它是一門以營銷學、策劃學、等學科為基礎，市場營銷策劃作為市場營銷學領域中新崛起的細分學科，具有鮮明的創新特點和可操作性，知識含量極高的市場營銷策劃在企業開拓市場過程中的作用日益重要，並逐步成為企業市場競爭的秘密**。
1．2設計思路
《營銷策劃》作為一種手段，是企業轉動市場的魔力，借助多學科知識和智慧型的整合，聚合企業的種種經濟資源，把企業的小市場拓展為大市場；沒有市場則通過市場營銷策劃，為企業營造出乙個新市場。二十一世紀的大門已經敞開，知識經濟作為人類社會的先進生產方式伴隨著經濟全球化的浪潮已開始滲透進中國的市場經濟執行過程，企業要想在激烈而近乎殘酷的市場競爭中求得生存和發展，對新時代生產力構成的基本要素——知識的依賴性日益增大。而知識含量極高的市場營銷策劃在企業開拓市場過程中的作用日益重要，並逐步成為企業市場競爭的秘密**。
企業呼喚著能幫助其「跳出企業認識企業」、「跳出市場營造市場」的高水平市場營銷策劃。
營造市場就是要在市場調查和分析的基礎之上，創造新的生活方式和消費觀念，喚取消費者的購買願望，並通過企業的生產經營活動，向消費者提供能使其滿意的產品或服務，引導他們進行消費，把潛在的消費者轉化為現實的消費者。
通過學習與討論，使學生全面系統地掌握市場營銷策劃的基本概念、基本理論和基本業務知識，比較熟練運用應用所學知識說明和處理實際問題的能力。
教學方法主要包括教師講授，案例分析，課堂討論，專題講座，實踐調查相結合等。
本課程建議總課時為35學時。
2、課程目標
通過對本課程的學習，使學生企業呼喚著能幫助其「跳出企業認識企業」、「跳出市場營造市場」的高水平市場營銷策劃，在市場調查和分析的基礎之上，創造新的生活方式和消費觀念，喚取消費者的購買願望，並通過企業的生產經營活動，向消費者提供能使其滿意的產品或服務，引導他們進行消費，把潛在的消費者轉化為現實的消費者。
3、課程內容和要求
4、實施建議
4．1 教材編寫
（1）本課程教材編寫應打破傳統的學科式內容體系，構建以任務引領和職業能力培養以及職業標準為依據的課程內容體系。以本課程標準為依據進行編寫。
（2）教材編寫應以行業專家對市場營銷所涵蓋的工作任務和職業能力分析為依據，體現基礎性、趣味性和開拓性相統一的課程思想，激發學生對所學專業課程的熱愛與追求，鼓勵學生開展創造性思維活動。並應為教師留有根據實際教學情況進行調整和創新的空間。
（3）教材內容應凸顯實踐性、應用性和層次性的特徵，不求體系的完整性，強調與崗位業務相吻合，並使學生易學、易懂、易接受。
（4）教材提倡**並茂，增加直觀性，有利於初學者引發學習興趣，提高學習的持續性。
4．2 教學建議
（1）精講多練、做學一體。
（2）充分運用多**教學手段直觀演示教學內容，同時通過組織參觀、實驗實訓、觀察記錄把學生引向實踐。通過組織小課題，拓寬思維空間，激發成就動機，使學生能主動地學習。運用小組學習、討論、交流生活經驗等方式深化學習內容。
（3）要注重技能訓練及重點環節的教學設計。每次活動應使學生上乙個階梯，技能訓練既要有連續性又要有層次性。
（4）可根據工作任務的需要分別安排師資，充分發揮教師的特長。
4．3 教學評價
（1）以學習目標為評價標準，堅持用多元評價方式引導學生形成個性化的學習方式，養成良好的學習習慣。
（2）學習評價宜以過程評價和目標評價相結合，注重實踐性引導，過程評價以鼓勵為主。
（3）教學效果評價重點評價學習者的職業能力。
4．4 課程資源的開發與利用
（1）開發適合教學使用的多**教學資源庫和多**教學課件。
（2）充分利用合作辦學的企業資源，為學生提供階段實訓，讓學生在真實的環境中磨練自己，提公升自身的職業綜合素質。
（3）充分利用學校市場營銷實訓中心，將教學與實訓合一，滿足學生綜合能力培養的需求。
《市場營銷策劃》教學大綱
難點 目標市場選擇模式 市場定位方案設計 mi策劃。第四部分市場營銷戰術策劃 教學內容 1 策劃 2 策劃 3 分銷渠道策劃 4 產品策劃 教學重點及難點 重點 1 產品組合方案設計 品牌策劃 新產品上市策劃 2 策劃的基本原則 程式與方法 3 分銷渠道模式選擇 分析哦渠道管理策劃 4 廣告 策劃 ...
市場營銷策劃課程教學大綱
050003 市場營銷策劃 課程教學大綱 英文名稱 marketing plan 課程型別 專業基礎課 總學時 48 講課學時 32實踐學時 16 學分 2.5 適用專業及層次 營銷與策劃專業 大專 先修課程 無 一 課程性質 目的 一 性質 本課程是營銷與策劃專業的一門專業主幹課程，這門基於哲學 ...
營銷策劃》實訓教學大綱原創,9
一 課程設計的性質 目的和任務 營銷策劃 是工商管理專業為市場營銷方向的本科層次學生開設的專業選修課。營銷策劃 是一門廣泛吸收多學科知識的邊緣科學，具有很強的實踐性和應用性。該課程實訓的目的是要重視培養學生的實際的各種營銷能力，任務是通過實訓培訓學生的市場策劃能力 制定營銷組合策略的能力 市場營銷策...