2、結合校本培訓，提高普通話測試達標率
語言文字工作是一項長期的系統的工程，不是一蹴而就的，為此學校有計畫地對教師進行普通話訓練和規範字校本培訓。除了不定期邀請市區普通話測試員對全校教師進行培訓指導外，學校還統一購買了普通話培訓書籍、資料發放到教師手中，充分挖掘語文教師和部分中青年教師的語言文字資源和優勢，發揮他們的推普骨幹作用，推動全校教職工的語言文字水平。
在每年9月的第三週（全國推普宣傳周）裡，學校專門組織教師認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》或相關檔案資料，提高教師對語言文字規範化的認識，幫助教師樹立說普通話，使用規範字的法律意識，使教師充分認識到普通話既是教師職業語言，又是校園語言，增強教師說普通話，用規範字的自覺性。
3、發揮課堂教學的主渠道作用
根據我校教學要求，規定語文教師把對學生的「聽、說、讀、寫」訓練納入語文教學全過程，既注重對學生的知識傳授，又注重給學生創造朗讀和口語表達的機會。此外，我校還注重其他學科語言文字規範化教育的滲透，如在政治課、秘書課、公關禮儀等課程中加強學生普通話應用能力的培養。由於系統、正規的課堂專門化教學，我校90%以上的學生能說比較標準的普通話，能熟練書寫規範漢字。
學生在參加各級各類普通話、演講、書法比賽中成績斐然。
4.以教科研引領，帶動全校語言文字工作推向更高層次。
語言文字規範學校總結
2012 2013學年度 語言文字規範工作計畫 九年級八班 夏光緒2013.1 為規範學校的語言文字工作，爭創語言文字規範班級，本學期我們努力做好以下工作 一 逐步完善班級語言文字工作的制度建設和有關管理措施，使語言文字的規範工作形成了自己的特色。1 語言文字工作納入班級常規工作，每學期有計畫，有總...
規範語言文字
我校規範日常教學中用字用語等方面教改措施 學校是推廣普通話 推行規範漢字的基礎陣地，我校歷來重視語言文字規範化工作。讓老師在日常教學中 作業批改中 說普通話 用規範字。不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。為保證此項工作的實施，特建立措施如下 一 管理有力 制度健全，將語言文字規範化...
規範語言文字
主題班會 策 劃 書電氣12自動化技術2班 2013年11月21日 策劃人 戴冬傑 目錄一 班會背景及意義1 1活動背景1 2活動目的1 二 班會主題1 三 具體活動安排 1活動時間安排 2 2活動地點 2 3活動流程 2 四 活動人員 2 五 活動預算 2 六 活動注意事項2 7 活動總結2 為推...