我對語言文字規範標準的認識
21世紀是只是經濟的時代。國際間的競爭已愈加表現為經濟實力、國防實力和民族凝聚力和競爭，語言規範話的廣泛應用和推廣，對於強化中華民族的親和力、凝聚力和創造李都至關重要。因此，規範語言標準越來越加重視。
為此，我們每乙個人都應該學習說普通話，普通話是漢民族的共同語，是規範化的現代漢語，也是我國各地區、各民族之間的通用語言。但是，由於我國地域遼闊，人口眾多，方言分歧嚴重，人們運用普通話的水平差異很大。就拿漢語來說，僅中國就有著泱泱13億人口，但就是一種漢語，56個民族就能說出50多個不同的版本，不止是民族的差異，中國南北方同民族人民的口音還不同呢！
方言是我國的地域特色，我是東北人，在東北的方言中，「俺」,「那尕噠」常常會出現，雖然方言也是一種地域特色，但這對人民的交流和社會的發展與進步是絕沒有什麼好處的，所以方言也成為語言的一大隔閡，而對於這種隔閡，實在是沒有哪一種最妥善的解決方法。
再乙個就是現代的網路語言，「哇靠，怎麼大蝦、菜鳥一塊兒到我的烘焙機上亂灌水？小心我tsnm！>:
-<，呆會兒再打鐵。gg ，886！」如果不是經常上網，恐怕很難知道這是什麼語言什麼話。
其實，這就是典型的網路語言，「翻譯」過來就是「哇靠，怎麼網路高手、初級網民一塊到我的個人主頁homepage上隨意發言，小心我踢死你們！我氣得嘴巴和眉毛都豎起來了（>:-《代表的意思），呆會再來聊。
哥哥，拜拜了！」。從這句話可以看出，網路語言是一種漢字、字母、數字、符號等雜糅在一起使用的語言。
總之，對待網路語言，我們應該採取一種寬容的態度。畢竟網路興起的時間還不長，隨著時間的推移，符合語言規範的詞語會留下來，成為傳統語言的一部分；而那些不符合規範的，則會在大浪淘沙中自生自滅。相信隨著網路語言的有益補充，我們的漢語交流會變得更加精彩！
除了語言，文字的使用也逐漸被語言所「傳染」，亂改動成語，字詞發音不准，簡直可以用「猖狂」形容。
大街上，商店上的招牌就是乙個很好的例子。服裝店有「百衣（依）百順」、「衣衣（依依）不捨」。開啟電視有默默無蚊（聞），隨心所浴（隨心所欲），樂在騎（其）中……甚至在我平常做題的時候，都會經常遇到成語濫用改錯的題。
天哪，這還是我們洋溢著茶香的漢語嗎？
在我的生活中，語言與文字是對我萬分重要的。首先，我每天都在使用它。其次可能因為我是語文課代表，見到不規範的語言與文字就有種本能的排斥與不滿。
還有我也是繼承語言與文字文明的乙份子，我不想讓本民族獨特的文化變得不再是本民族的，而成了各種「文明」的結合體。我一定會盡自己的力量，讓周圍的語言與文字越來越標準，讓我中華的文明正確的繼承下去。讓正宗的漢語發展下去。
語言文字規範化計畫
二 建立學校語言文字工作制度，把語言文字規範化工作納入學校的常規管理中。每學期召開專題會議，研究部署語言文字工作，把語言文字規範化工作納入學校工作計畫，將語言文字規範化要求納入學校精神文明建設和校園文化建設的內容，並及時做好總結，對做出突出貢獻的相關人員進行表彰，推廣成功的工作經驗。按照國家標準，實...
語言文字規範化制度
台子鎮馬家小學 語言文字規範化總體目標要求 以 中華人民共和國國家通用語言文字法 為指導，以 山東省語言文字規範化示範學校評定標準 為主要內容，以優化學校語言文字的校園環境 加強校園文化建設 提高師生素質為目標，特制定訂本要求。一 組織管理 一 把語言文字工作列入學校議事日程。學校有領導分管，有專職...
語言文字規範化制度
2014 2015學年度 為貫徹落實 國家通用語言文字法 規範學校語言文字，總結並推動我校語言文字工作水平和語言文字應用的規範化水平，進一步推動語言文字工作制度化 規範化建設，依法治校 依法執教，結合學校實際情況，特制定本制度。第一條學校是教育教學的單位，使用規範的語言文字是學校以及每乙個教師的法定...