叩官鎮中心小學學生德育工作匯報材料
一年來，我校根據縣教育局德育工作的要求，始終堅持「德育為首，育人為本」的辦學指導思想，以提高師生思想道德素質為重點，全面實施《中小學德育規範》，落實《公民道德建設實施綱要》，把實現學生素質的可持續發展作為學校德育的主要目標。把德育工作與學校其他工作緊密結合、加強滲透，密切聯絡社會、家庭，加強德育隊伍建設，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果,學生好的學習、生活風氣逐步形成。現將我們德育工作匯報如下：
一、強化隊伍建設，保證德育工作有效進行
一是構建德育管理網路。為提高管理水平，增強德育工作戰鬥力，學校精心選拔、穩定了一支思想品德好、業務能力強、有奉獻精神的德育工作隊伍，並結合本校實際，建立了由教導處、政教處、少先隊、班主任四個部門組成的德育網路，校長親自擔任德育工作領導小組組長，政教處、大隊部、法制校長、班主任組成領導機構，以班主任為核心，狠抓落實，能夠做到通過主題班隊會、班主任會、大隊校會、興趣活動等形式對學生進行德育教育。
二是強化班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的骨幹力量，是班集體的領頭雁。學校非常重視班主任隊伍建設，為提高班主任的思想道德素質和班主任工作能力，不斷增強德育工作的實效性。
我們採取了以下措施:（1）建立理論培訓學習制度。每學期對班主任進行兩次以上班級管理培訓，班主任每人寫乙份學習交流材料。
（2）每學期召開一次班主任工作經驗交流會，每學年召開一次教育科研成果交流會，老師們將自己教育教學工作中的成功的做法寫成**，參加評選和交流，相互學習、共同提高，推進了德育改革和研究，使學校德育工作不斷上新台階。（3）學校在年度考核、評優、發展黨員等方面優先考慮班主任,切實提高班主任地位，增強了班主任工作的積極性、主動性和創造性。今年，劉麗娟、閆偉、厲建寧、孫巨集京等班主任老師就被評為入黨積極分子。
（4）把班主任管理與網路整合，設立校級輔導員**群，方便工作安排與班級德育工作的交流。
三是實施少先隊幹部公推公選。學期初，學校政教處就為本項工作在全校範圍內，利用廣播、宣傳欄、班隊會向學生做了宣傳動員。有意競選的同學向中隊輔導員上交自薦材料，中隊輔導員在考查、醞釀後向少先大隊推薦競選人。
10月份在經過前期工作基礎上，政教處組織全校學生對競選人員進行了民主選舉。選舉產生大隊長、副大隊長、紀檢委員、學習委員、衛生委員、體育委員、安全委員等共七人。
二、廣泛開展活動，寓德育教育於各項活動之中
學生教育活動和社會實踐活動是教育的重要載體，我們堅持活動育人，有目的、有計畫地進行了一系列豐富多彩的教育活動,寓教育於活動之中，讓學生在活動中鍛鍊性格、磨鍊意志、陶冶情操、完善人格、提高覺悟。
一是德育工作體現時代特色。堅持育人為本，把思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育作為德育工作重點，貫穿於教育全過程。圍繞全面開展的公民道德建設教育，認真落實《中國「小公民」道德建設計畫》，以提高兒童美德素質為宗旨，以「我做合格『小公民』」為主題，積極開展公民道德教育活動。
重點開展了環境教育：如我校護小組成員考察家鄉物產、家鄉常見樹種的活動。利用少先隊組織開展環保倡議書簽名活動。
面向全校愛好漫畫的學生開展一次環保漫畫徵集活動，即肯定的學生的愛好，又引導學生展示自己的才智。對學生進行「綠色上網」教育，統計家庭能上網學生的名單，並讓他們在綠色上網倡議書上簽名，還開展了家校共同關注《家長學生共答上網知識題》活動；並借第二屆小學生法律知識競賽之機，我校也利用網上公布的法律題對學生進行了法律知識普及；11月亞運會勝利閉幕，我校組織學生開展「知亞運故事，強自身素質」活動，讓學生蒐集亞運會賽場上的感人故事，寫出體會增強學生的自強、自信、自立等品質。
二是認真進行傳統的節日教育。每逢重大節日我們便組織師生憶傳統、談打算，樹立責任感，做到了月月有主題，周周有重點。三月份為愛心奉獻活動月，組織學生開展學「雷鋒」活動,讓愛注入每個人心田。
四月份利用清明節對學生進行革命傳統教育月。五月份為勞動教育活動月，通過書畫比賽、「創新小能手「手工製作比賽等活動，以勞動育人。「六一」為文藝教育活動月，教育學生通過文藝表演享受美的教育。
九月份為常規訓練月和尊師愛生月。十月份為愛國主義教育月，進行愛祖國、愛家鄉、愛學校教育，開展看家鄉巨變活動。
三是圍繞「爭創四好少年」開展系列活動。開展「珍愛紅領巾，在熱愛少先隊」主題隊日活動。為新隊員舉行入隊儀式。學校顯著位置懸掛大隊旗；讓六年級隊員給一年級小隊員佩戴紅領巾。
開展「雛鷹振翅展風采，四好少年我先行」成果展示月。
學校政教外與教導處合作，積極開展「書香校園」學生讀書展示活動。在活動過程中，洗隊員們通過讀書筆記展示、朗誦、背誦等展示了少先隊員積極向上的學習生活風采。
緊緊圍繞少代會的主題，在整個10、11月份「紅領巾風采展示月」中，結合班級文化建設活動，開展「雛鷹振翅展風采，四好少年我先行」成果展示活動。
1、提出了「班魂」。體現班級精神，各班「班魂」要圍繞年級組班級文化建設主題，根據本班班情和特點提出。
2、制定了「班規」。「班規」在班主任的組織下，發動學生共同商討、制定。
3、「三表」懸掛規範、美觀。
4、布置了「文化牆」。「文化牆」的布置要符合學生年齡特徵和心理特徵；主題鮮明，彰顯班級個性；激發學生主動參與，體現學生的主人翁意識。
5、設立了「 隊角」。充分發揮學生的自主能動性，展示少先隊員們的創意，能體現其育人功能。
班級文化建設以年級為單位確立主題：一年級：著眼細節、培養習慣；二年級：
學會尊重、誠實守信；三年級：富有同情、表達善意；四年級：加強責任、具備良知；五年級：
為人謙遜、做人公正；六年
級：善於自律、 公民意識。每年級按學生的學段水平分別設計了不同層次的文化內涵。
四是重視心理健康教育，關心學生身心健康發展。我校成立心理諮詢室。並專門培訓有經驗教師做學生心理工作，定期到每個班講座或舉行全校性有選擇有針對性的講座。
設立「輕輕語小屋」，走進學生心靈，關愛每乙個學生。
五是構建「學校、家庭、社會」德育工作大格局。我們在挖掘自身潛力的同時，還注重動員社會力量參與學校教育，建立家長委員會，家長學校，實行「家長開放日」制度。讓家長進一步了解學校，了解老師，了解孩子。
三、推行學生自主管理，加強養成教育
一是常規管理，實行學生自主管理和目標管理。學校成立紅領巾檢查小隊，充分發揮學生的積極性、主動性，推進自主管理，提高學生自我管理的意識和能力。學校完善對班級的目標管理，建立周小結、月校會制度，即每週一評比、每月一總結，對衛生達標班、紀律達標班、兩操達標班及時進行表彰獎勵。
養成教育在點上強化突破，面上推動提高，學校在上級要求的基礎上根據實際編寫了學生一日常規三字經（百字謠），讓學生理解誦讀，從短小精悍的語句中體會每天自己就遵守的常規要求。通過強化衛生習慣、禮貌習慣、紀律意識，我校學生的精神面貌煥然一新，良好的行為習慣正成為廣大學生的自覺行動。
二是改革學生評價辦法。改革傳統的學生評優辦法，代之以適應素質教育要求的全面發展性評價。多一把評價的尺子，就會多一批成功的學生。
我們的做法是：（1）乙個中心：一切為了學生的發展。
（2）三個出發點：面向全體；全面評價；賞識成功。（3）五項內容：
全面發展，設立四好學生獎項，設立常規標兵、紀律標兵、環保小衛士等獎項。（4）實施辦法：學期初公布獎項，學生在日常學習生活中經過努力，期末由個人申報，學生集體評議，學校表彰，讓每個學生都體驗到成功的喜悅。
三是抓禮儀教育,創文明校風。我們在這方面的做法是引導學生學習「規範」,學會做人。教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好少年。
要讓學生具有良好的文明行為,就必須學習《五蓮縣小學生行為規範20條》,只有讓 「規範」深入人心,才可能實施「規範」。為此我校就「規範」向學生進行了廣泛的宣傳,深入地學習。(1)在開學典禮利用「開學動員」和大幅標語對「學規範,學做人」這一教育進行宣傳,營造教育氣氛。
(2)每週公升旗儀式利用「國旗下講話」有計畫地進行「學習規範」的系列演講,讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則,使「規範」深入人心。(3)各班級根據學校的周教育重點和學生的實際,每週分重點、分專題對學生進行「規範」的學習教育,使學「規範」更細緻、更深入,對學生進行系統的「規範」學習後,我們還對學生行為進行了嚴格的訓練,一是全校性集合排列、進出場秩序的訓練。二是做操動作規範、整齊化的訓練。
三是站、立、行的訓練。四是每天進校時敬禮、問侯姿態的訓練。五是隊禮、隊歌、國歌、公升旗儀式規範性的訓練。
我校將開學第一周作為行為規範周,第乙個月作為行為規範月,使規範教育縱貫整個學期。
四、努力拓展課外資源，實現多方育人。
建立多渠道，讓家長參與管理。一是通過召開家長會（每年一年級新生入校後第二週召開新生家長會）、《致家長的一封信》等多種途徑開發家庭教育資源，家長會要求做到「四有」：即有主題、有系列、有特色、有互動；二是通過每月一期的「家長有約」做好家校溝通，全方位營造資源；三是通過活動進行家校聯合，組織了「家教諮詢活動」，組織教育教學經驗豐富的優秀教師與家長交流家庭教育的方式與方法。
四是成立家長委員會，充分發揮家委會的作用，在學校重大決策問題上，積極吸納家長、社會的意見，讓決策更趨科學化、合理化。以上措施促進了家校合作，全方位推進素質教育。
五、注重校園文化建設，優化育人環境。
陶行知先生說「一草一木皆關情」。環境不僅是學生生活的空間，也是培養學生文明素質的載體。充分發掘、利用校園的環境，形成了濃厚的立體環境文化，使一草一木、一牆一板都能說話，就能起到教育人、啟迪人的作用。
學校有計畫地添花種樹，現基本綠樹成蔭。少先隊利用小廣播、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內新生事物、好人好事,良好的校園文化時刻薰陶著學生的品德。
總之，雖然我校在德育工作方面著實下了一番功夫，也取得了較大成績，但離上級要求還有較大差距。今後，我們將繼續堅持「育人為本、德育為先」的辦學宗旨，始終把德育工作擺在教育教學工作的首位，進一步提高我校德育工作水平，努力把叩官鎮中心小學辦成校園寧靜優美、學生知書達理的文明學校。
特色：1、德育工作與學校網路整合，建立叩官小學輔導員**群。方便了德育工作安排，給輔導員以交流提高的陣地。
2、班級文化建設與少先隊員「紅領巾展示」活動相結合，實現了班級陣地的教育功能、激勵功能和向心功能。
3、學校在上級要求的基礎上根據自身實際編寫了學生一日常規三字經（百字謠），讓學生理解誦讀，從短小精悍的語句中體會每天自己就遵守的常規要求。
叩官鎮中心小學
學生行為養成百字謠
到校：晨入校家打掃作業展細查驗
小學德育工作匯報材料
各位領導，下午好！今天我代表學校就本校的德育工作向在座的各位領導和專家進行匯報，如有不到或不當之處敬請批評，指正。我匯報的題目是 精細與長效並駕，力抓德育常規管理 科學與創新齊驅，夯實思想教育基礎 我校始終堅持把德育工作放在首位，重視學生思想道德建設，把我校創始人談xx先生的 愛滿人間，德行天下 作...
德育工作匯報材料
學校工作德育為首。一直以來，我校領導高度重視德育工作，將他放在重要位置，按縣教育局2010年德育工作的要求，以基礎道德建設為主線，以培養學生良好的行為習慣為目標，以加強德育隊伍建設為根本，以心理健康教育為突破口，以建立健全德育評價機制為保障，全面落實教育局2010年度工作要點，在提高德育工作的針對性...
德育工作匯報材料
以人為本育人為先 學校思想政治教育工作 我校是一所有2000多名師生員工的縣屬鎮管中學。二十多年來，我校全面貫徹黨和國家的教育方針，明確提出 立德立校，育人育才 的治校綱領，積極倡導 以人為本，育人為先 的教育思想，在加強思想政治工作的領導 思想政治工作規章的建立 思想政治任務活動的開展 後進生的教...