建立語言文字規範化學校
匯報材料
學校2009-11-10
建立語言文字規範化學校匯報材料
學校是一所山東省規範化學校，占地5萬平方公尺，校園環境優雅，教學設施先進，管理科學規範，教師德業雙馨，辦學業績突出。學校初中部現有專職教師48人，學歷達標率100%，教師普通話水平達標。
多年來，在各級領導的關心與支援下，全體教師內強素質，外樹形象，始終把語言文字規範化建設作為重點工作來抓，使之成為學校素質教育的有效載體。具體工作情況匯報如下：
一、建章立制，規範語言文字教學常規管理。
學校領導高度重視語言文字規範化的推進工作，使這一工作步入規範化、制度化、經常化軌道。
1、注重學習，建章立制。組織全體教師深入學習宣傳和貫徹實施《國家通用語言文字法》，並結合我校實際情況，紮實有效地開展了大量工作。我校先後修訂了《教師一日常規》、《公開課、說課評價標準》、《教師考核辦法》等規章制度，將語言文字規範化工作的有關要求和標準作為重要內容列入其中，以規範、約束、引導教師行為。
根據《山東省實施〈國家通用語言文字法〉》，制定了《東灘礦校建立語言文字規範化示範校工作規劃》，將普通話教學、規範字運用視為教師日常行為合格的必備條件之一。要求全體教職工周周自我檢查、自我反思，制定改進措施，促使教師不斷提公升語言文字規範化水平，確保教師普通話水平人人達到規定級別。在學校對教職工的教育教學檢查評估中，語言文字規範化水平不僅是重要的考核要求之一，也是教師聘任、晉公升、評先、評優的重要條件。
2、機構健全，各司其職。學校成立了以校長和書記為組長、副校長為副組長，學校各處室主要負責人為組員的語言文字工作領導組；成立以教務處主任為主任委員、語文教研組長為副主任委員、其他各教研組組長及語文任課教師為成員、各班學生為推廣員的語言文字工作網路，形成了組織機構健全，管理目標明確，人人各司其職，通力合作的局面。
二、發揮優勢，營造師生語言文字規範化的良好氛圍。
1、廣開渠道，建構語言文字規範化校園。
為營造師生語言文字規範化的良好氛圍，學校充分利用校園空間，設立了固定宣傳欄，製作宣傳標語、警示標牌，懸掛名人名言，開闢校園網路和廣播站「說普通話、寫規範字、做文明人」專題，班班建立圖書角，學生人人說普通話，定期舉辦手抄報展示和黑板報評比。豐富的校園文化，使每乙個角落都與學生心靈產生互動效果，喚起學生對祖國規範化語言文字的熱愛，成為學生學習規範語言的第二課堂。
在對規範的語言文字的學習中，教師發揮了良好的表率作用。我校經常開展師生共吟中華古詩詞，同背孔孟聖賢書；學習書法習作，感悟漢字形體美，品味遣詞造句之精妙。此舉弘揚了民族文化，提公升了語言文字學習環境。
2、優化教研工作，促進教師語言文字規範化水平的提高。
日常教學中，我們認真貫徹《國家通用語言文字法》精神，扎扎實實地利用每一節課、每一次作業、每一回交流，向學生進行語言文字規範化教育。學校組織教育教研活動，為教師們提供了練功與展示的平台，在普通話水平測試、公開課教學、說課比賽、教學開放周、**撰寫、語言文字基本功大賽等活動中提高了語言文字規範化水平。例如***等老師在「全國語文教師語言文字基本功大賽」中獲得一等獎。
在教師普通話水平等級考試中，我校8名語文教師中有2人獲一級乙等，6人獲二級甲等；40名非語文教師中4人獲一級乙等，6人獲二級甲等，30人二級乙等；我校秦娟老師還取得了山東省普通話水平測試員資格。
3、開展特色活動，培養學生語言文字規範化能力。
建立具有我校特色的語言文字規範化學校是我們共同的願望，為將我校語言文字規範化工作落到實處，學校開設了大量的特色活動。
多年來，學校堅持每週一國旗下講話和每天影視**活動，並結合歷屆推廣普通話宣傳周，開展了愛國主義讀書徵文、「說普通話、寫規範字、做文明人」、古詩詞誦讀比賽、經典誦讀等活動；元旦、春節等節假日舉行大型文藝聯歡會，舉辦各類寫字比賽，當小記者等社會實踐活動，豐富了學生學習生活，提高了語言文字實踐能力。
各班將「說普通話、寫規範字」納入班規；組織學生收集說方言、寫不規範字鬧出的笑話，討論不規範語言造成的不良影響；借愛國主義讀書活動讓學生深入了解國情，認識到規範語言文字是愛國、愛家的具體表現。目前，學生已形成了課上、課下、校內、校外堅持說普通話的良好習慣。
三、服務社會，拓展語言文字規範化的廣闊天地。
為充分發揮我校語言文字規範化工作中的示範作用和輻射作用，我校把語言文字規範化活動推向社會，號召師生做語言文字規範化工作的宣傳員，幫助街道改不規範字，帶動家長學習規範語言，在廣闊天地中，開展「清除社群不規範字『啄木鳥』行動」，揪出錯別字。活動中，提高了學生的語言文字意識和實踐能力，增強了他們的社會責任感，提公升了學生的文化素養。
四、展望未來，不斷提公升學校語言文字規範化水平。
1、學校繼續貫徹學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步完善制度，加強師資培訓工作，積極創設活動平台，為提公升師生語言文字規範化水平創造條件。
2、以建立語言文字規範化示範學校為契機，讓所有教師普通話達標，熟練掌握漢字規範標準。
3、加強對學生的語言文字規範化宣傳教育力度，努力讓我校教育出來的學生人人達到：能寫一手漂亮的硬筆字，能說一口流利的普通話。
通過自查，我校初中部在《山東省中小學、幼兒園省級語言文字規範化示範校評估指導標準、實施細則》的a、b、c、d四大項21個小項評價要素中，總計扣4分，得分96分，達到了省級語言文字規範化示範校標準。
請評審組專家給予評定驗收。
學校2023年11月
語言文字規範化學校建立工作匯報材料
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語言文字規範化工作匯報材料
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建立省級語言文字規範化示範學校匯報材料改動
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