優質的評課有利於我們進步
一．初始狀態
評課對於我來說更加的陌生了，我幾乎在此之前從來沒有接觸過評課。而且我一直認為我們現在處在學習的階段，應該沒有評別人的課，而且我們也沒有什麼經驗。後來跟著學校的領導去聽過優秀教師的課，才接觸到了評課。
這些領導一般聽完課之後，都會針對這位老師的教學過程，有針對性的提出自己的觀點和看法，這也就是評課。雖然這次經歷對於我對評課有乙個初步的認識，但是我並沒有真正參與到這次的評課之中。後來以實習小組為單位我們之間要進行聽評課，從此我開始慢慢接觸到了評課。
起初評課時我們大家都說不出對方的有缺點，或是說一起很皮毛的東西，不知道如何評課。
二．提高過程
首先，我通過百度百科檢索了一下什麼叫評課，查詢的結果是評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動，是教師之間互相學習、共同研討，交流經驗的活動；要對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動及由這些活動所引起的變化進行價值判斷。此時，我了解到評課對於我的之間互相交流，互相進步很重要，對於我們這些新教師來說，聽優秀教師的課主要的目的就是聽他們的教學重難點，以及教學方法，在聽我們同級的老師的時候，主要學習同級之間大家的優點，並發現彼此之間的漏洞，以便在不斷的實踐中不斷改正，不斷進步。
起初我和遠端指導的老師進行交流，向他們詢問，在我們之間相互評課，需要評哪些方面。遠端指導老師告訴我，一方面，要評這個教師的教學設計是否合理，現在我們都是新教師，最好在教學設計的上，都給出建議。第二，要評價板書，乙個板書可以看出教者的教學思路。
第三，要評價教者的教態，比如語速，口頭禪等。第四，評價學生的聽課狀態。嘗試過一段時間感覺還不錯，對於我們之間互相交流，共同進步很有幫助。
後來又和實習縣的指導老師進行交流，詢問他們對於評課的建議，他們也給出大量建議。
在評課之前，也要做好一定的準備工作。如在評價非專業課時，對教師所見內容要有所了解，要審視教課教師的教學設計，通過任課教師教學設計可以發現教師的設計思路
評課時，第一，評價教師的教學過程，總結出亮點，值得我們教師之間互相的學習，並且發覺不足的地方及時的加以改正。同**價教師的教學方式是否符合課改。第二，評價教師的教態，語速等細節問題，探索出適合於學生的語速，這些軟體對於學生學習新知識也很重要。
第三，評價教師的多**的運用，多**的輔助對於學生理解新授知識也是很重要的環節。第四，評價學生的板書設計，雖說現在多**的應用越來越多，但是板書的重要性也不可小覷。多**的優點是生動形象，但是速度非常的快，給學生的也是具有瞬間性的，而板書可以起到很重要的輔助作用。
板書有利於學生掌握本節的重點，而且板書設計的很巧妙，可以有乙個由淺及深，慢慢過渡的乙個狀態，也有利於提高學生的學習效率。第五，評價學生的聽課狀態，並從學生的狀態中發現問題所在，並且告知任課教師，幫助其解決問題。其實對於學生的聽課狀態的評價是很重要的，學生的聽課狀態可以反映老師講授的效果，也可以教師的教學行為。
通過這些指導教師的指導，我們這些新教師在提高能力方面有很大的提高。
三．感悟分享
評課能調動教師的教學積極性和主動性，幫助和指導教師不斷總結教學經驗，提高教育教學水平，提公升教師的教育教學素養；促進教師改進教學實踐，使教師從多渠道獲取資訊，不斷提高教學水平，轉變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進行教學，在教學過程中逐漸形成自己獨特的教學風格。因此，評課對於我們進步很有幫助。如果沒有指導老師的幫助，也許我們現在還盲從於如何評課的問題之中。
評課的時候，也是很迷惑，對於我們的進步沒有實際的意義，而且效果也不好。那麼現在我們腦海中很清楚，在評課是指出被聽者的優缺點有利於我們之間互相借鑑，互相督促，互相進步。
評課指導反思
邢台市臨西縣建新中學物理李書亞 2011013466 作為老師不僅要會上課，也要知道如何進行評課，這樣才能更好地提高自己，才能從其他老師身上吸取優秀的方面，改掉不好的。通過指導老師的幫助，我了解到評課共有六大要素，並不只是讓我們評教學內容的設計，教學內容和教學組織以及教學手段都屬於評課的一部分，不是...
關於評課指導的反思
一 初始階段 評課，我們一直在被老師們評課，一直沒什麼機會去評別的老師的課。在聽了老師指導之後收穫真的不少，也真正改觀了我對於評課的看法。開始的時候僅僅是覺得評課就是老師去挑刺，對於我們這堂課的優點看到的不多，但是對於我們這堂課的缺點卻是看得非常清楚，每次評課的時候缺點都能記出4a大小的一張紙的正反...
同課異構的評課反思
這兩天，聽了年輕老師課，感觸很多。這些課的亮點很多，我綜合說幾個。1 數學本身是個枯燥的學科，但我們這些年輕老師上起來，整個課堂都充滿著青春活力。感覺學生上完整堂課，不是很累。我們可愛老師們利用豐富的肢體語言 幽默的話語 很強的親和力，盡自己所能的調動學生的積極性，這對增強學生學習數學的興趣，有很大...